PROJETO RECICLAGEM: PLANTE ESSA IDEIA

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Utilizar as TICs como mais uma ferramenta para ajudar a sensibilizar as pessoas da importância de agir de forma sustentável para a preservação e conservação ambiental dos diferentes ecossistemas. - Facilitar o aprendizado dos alunos com dificuldades de aprendizagem

- Mapear os impactos ambientais do assentamento onde a escola está localizada.

- Conscientização em relação ao tempo de decomposição os materiais que geralmente utilizamos.

- Destino correto do lixo.

- Produção de artesanato a partir de materiais recicláveis.

CONTEXTUALIZAÇÃO

O Projeto de Assentamento Jandira esta situado a 100 km do município de Água Boa, no Mato Grosso, bioma cerrado. Nossa região vem se desenvolvendo em um ritmo acelerado, e o desmatamento muito vem nos preocupando, grandes áreas são abertas para formação de pastagens e lavouras de soja e milho. Buscar a conscientização da sociedade é um trabalho necessário, porem difícil.

A ESCOLA MUNICIPAL DO CAMPO JANDIRA foi fundada no ano de 2010 com um numero bem pequeno de alunos e com desafios grandiosos, assumir seu papel como formadora de cidadãos do campo que se orgulhassem desse posto; tarefa árdua e contínua.

No decorrer desses anos de existência a escola já desenvolveu projetos de reflorestamento de nascentes, projeto esse que está parado por falta de incentivo e motivação, mas que pretende ser continuado no próximo ano.

Hoje nossa escola atende cerca de 70 alunos no formato multisseriado, com turmas da educação infantil; 1º, 2º e 3º ciclos; além de alunos do ensino médio em formato de extensão da Escola Estadual Antônio Grhoos situada no município de Água Boa. Começando no ano de 2014 a trabalhar no sistema integral. O que tem se mostrado uma ótima oportunidade de melhorar o desenvolvimento de nossos alunos.

Se pensarmos no que disse Skinner em relação à escola do futuro certamente chegaremos à conclusão que sim, estamos passando mais tempo com nossos alunos; e, portanto temos a obrigação de os conhecermos melhor e de buscar entender em que campo cada um deles demostra mais interesse.

JUSTIFICATIVA

A educação enquanto direito de todos e assegurado pela constituição é dever o Estado e da família, porem também deve ser incentivada pela sociedade, buscando o desenvolvimento de nossos jovens buscando a cidadania em seu sentindo mais amplo. A escola tem em seu Projeto Político Pedagógico o compromisso com a educação que ultrapassa os muros da escola, um ensino diferente para todos; acolhendo as diferenças, para que os alunos tenham condições de aprender, segundo suas próprias capacidades, onde aprendam a viver em grupo, a dividir as responsabilidades, a repartir tarefas, em equilíbrio com o meio ambiente. Além disso, para facilitar este aprendizado e divulgar o trabalho para que mais pessoas possam por em práticas pequenas ações sustentáveis, que façam aos poucos uma diferença grandiosa.

O Projeto “ Reciclagem: Plante essa ideia” foi implantado na nossa escola porque se chegou à conclusão de que alunos já não podem aprender apenas dentro de uma sala de aula, ou fechados em uma biblioteca ou em um laboratório de informática com programas de busca na internet ; precisam ser levados a ter contato com a realidade além da sala de aula, conhecer a biodiversidade dos diferentes ecossistemas, aprender sobre a história desses locais, saber como preservar ou como está sendo depredado, se apropriar deste conhecimento, fazer seus próprios registros, formular hipóteses, tirar suas próprias conclusões, sentir-se parte da natureza e descobrir razões para conservá-lo. Utilizamos muito as tecnologias móveis como filmadoras, máquinas fotográficas e Smartphones nas atividades para registro do desenvolvimento do projeto. Estas tecnologias facilitam o aprendizado dos alunos que apresentam níveis de aprendizagens diferentes ocorrendo de forma colaborativa, onde uns ajudam os outros e todos se sentem valorizados, todos os alunos têm oportunidades iguais de conhecer e aprender, conseguindo formar conexões para resolver problemas reais do seu dia a dia. Acreditando no conceito postulado pela UNESCO de que a “a Educação Ambiental é um processo permanente, no qual os indivíduos e a comunidade tomam consciência do seu meio ambiente e adquirem conhecimentos, valores, habilidades, experiências e determinação que os torna aptos a agir - individual e coletivamente - e resolver problemas ambientais presentes e futuros”, lançamos mão das atividades teóricas e práticas, voltadas para a Educação Ambiental, como mais uma ferramenta para facilitar a aprendizagem de alunos, respeitando as diferenças e possibilitando construir o seu próprio saber e competências para a vida. O Planeta precisa de pessoas criativas, inovadoras, críticas, capazes de tomar decisões que visem à sustentabilidade ambiental.

METODOLOGIA

As atividades realizadas no Reciclagem: Plante essa ideia não se limitam apenas a atividades teóricas, mas também a promover práticas envolvendo diferentes áreas do conhecimento. Nesse projeto busquei trabalhar de forma interdisciplinar facilitando o aprendizado de nossos alunos.

PROPOSTA PRELIMINAR DAS AÇÕES A SEREM REALIZADAS

- Síntese do conceito de reciclagem.

- Separação de materiais recicláveis

A professora levará para a sala de aula jornais para que os alunos possam manuseá-los, fazendo uma leitura não-direcionada. Esse primeiro contato do aluno com a mídia impressa livre de ler o que o professor indica é muito importante para que a leitura seja prazerosa e a criticidade possa ser desenvolvida através da exposição de opiniões sobre o que foi lido.

- Leitura e análise das seções que formam o jornal

O segundo passo é a professora da turma apresentar e nomear todas as seções que compõem o jornal. Para tal atividade, ela pode usar o datashow para uma apresentação em slides. Dessa maneira os alunos podem procurar em seus jornais as seções mais facilmente.

- Produção escrita, em grupos, das seções de um jornal direcionado à comunidade escolar

Essa etapa consiste em formar equipes de acordo com a preferência pelas seções do jornal.