A Atuação do Professor é Precária em Relação ao Aluno Que Não o Ampara.

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Não existe um padrão que difere um comportamento normal para um distúrbio de comportamento, o que dificulta a fazer uma classificação dos distúrbios. O comportamento é variável em relação ambiente cultural, social e histórico, onde o indivíduo está inserido. Quando há uma mudança no comportamento, fora dos padrões do grupo onde ele está inserido, seu comportamento é considerado anormal. Os distúrbios são obstáculos de aprendizagem, prejudicando ou impedindo, suas causas são de origem diversas, são problemas dentro do processo ensino-aprendizagem. O professor se preocupa com a aprendizagem, os médicos, psiquiatras, psicólogos e clínicos têm interesse, nas origens, sintomas e possíveis tratamentos para as causas dos distúrbios.

Dislexia é quando o indivíduo possui capacidade intelectual necessária, mas é incapaz de aprender a ler. Na dislexia não existe dano cerebral,mas sua natureza reside em uma base neurológica. A dislexia afeta os meninos em uma parcela maior que as meninas, mesmo com os problemas específicos da dislexia, ela é de causa biológica, hereditário é há uma propensão de ocorrer em outros membros da família. Antigamente as crianças que tinha uma diferença no ritmo de aprendizado era consideradas incapazes de seguir o ritmo normal, hoje pais e professores ainda se assustam quando, as crianças apresentam inversões e espelhamento de letras na leitura ou escrita. Eles não sabem como lidar com essa dificuldade, causando as crianças frustrações, desinteresses e afetando a auto-estima do aluno.

Quando nos deparamos com um aluno que repetir de série, tem dificuldade de ler, escrever, associar os números em sequência e outros sintomas podemos estar de frente como disléxico, o principal não é tentar resolver o problema mas sim detectar encaminhar para profissionais competentes.

A escola tem que estar ciente desse aluno, para que ele não seja humilhado e nem privado de descobertas, ajudando-o sempre descobrir seu próprio caminho para aprender e suas próprias habilidades.

Citações

“ é verificado nos dias atuais em nossas escolas um desequilíbrio muito grande em relação ao social e também os aspectos relacionados a pedagógica lembrando as dificuldades de aprendizagem as direções as familias violência as prestações em ”