Ciências Humanas e Artes
15.085 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 7.201 - 7.230
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HISTÓRIA DA COMUNICAÇÃO HUMANA
2. DISSERTAÇÃO É um Paradigma que conceituou o desenvolvimento de modelos teóricos de base sociológica e os modelos que buscavam levar aos estudos da comunicação humana. O matemático americano Norbert Wiener, conhecido com o fundador da cibernética que é a ciência do controle e comunicação nos seres vivos e máquinas, se interessou pelo estudo de sistemas de comunicação em seres humanos, animais, máquinas e organizações, pois tinha uma preocupação com os sistemas de controle
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.390 Palavras / 6 PáginasData: 21/1/2018 -
História da cultura brasileira afro indígena
A lei 11.645 busca a inclusão obrigatória no currículo o debate da temática História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena. Cabe destacar que existiam algumas leis anteriores que buscavam uma proposta parecida, todavia não incluía os indígenas. O antropólogo Grupioni (2009, p.2), quando entrevistado por Rossi, afirma que a introdução da lei é de extrema importância, na medida em que os brasileiros conhecem muito mal sobre a história e os modos de vida desses povos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.498 Palavras / 14 PáginasData: 9/11/2018 -
História da Dança
A dança teatral Neste tópico entra um pouco sobre o balé e escolas de artes, onde o famosos crítico inglês Arnold Haskell diz “ o balé é uma arte moderna, a dança é pré-história “. A história do balé é apenas um momento de toda a história da dança. Nesta fase a dança começa a ganhar técnica, onde o artista começa a dançar como um robô e técnicas e movimentos calculados. A dança teatral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.013 Palavras / 9 PáginasData: 17/4/2018 -
HISTÓRIA DA ECONÔMICA GERAL
Mas uma das maiores riquezas do período colonial no Brasil, que rendeu muitas cifras para a Coroa portuguesa, certamente foi o açúcar. A exploração da cana de açúcar se deu, dentre uma série de fatores, pela experiência no cultivo da cana que Portugal obteve nas ilhas do atlântico, pelo conhecimento que o país já tinha do comércio africano de escravos e pelo solo fértil que o Brasil oferecia ao cultivo da cana. Inicialmente fazendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.171 Palavras / 5 PáginasData: 16/1/2018 -
Historia da educação
X – Promoção do voluntariado social, e a criação de programa de estágio e colocação de jovens no mercado de trabalho; XI – Desenvolvimento de projetos e modelos sócio-produtivos, assim como, de sistemas alternativos de produção, comércio, emprego e crédito; XII – Promoção dos direitos das pessoas portadoras de deficiências, dos direitos das mulheres e das crianças, orientação jurídica gratuita e combate a todo tipo de discriminação, racial, social, sexual e trabalhista, combatendo sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.527 Palavras / 11 PáginasData: 26/11/2017 -
Historia da Educação
a) Explique a frase: “na história dos ‘grandes’, os ‘pequenos’ não falavam ou agiam”. É a história contada sobre a visão dos detentores do poder, e que sempre eram os personagens principais da história contada sobre suas óticas, seus anseios de poder e de doutrinação. Aos “pequenos”, ou seja, ao povo não se dava a oportunidade de conhecerem suas participações. Não se davam vez nem voz no contexto da história. b) Por que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.517 Palavras / 7 PáginasData: 23/3/2018 -
Historia da Educação
4ª Questão: Desenvolva uma reflexão sobre a importância das comemorações cívicas para o projeto político do Estado Novo, indicando, ainda, as formas por meio das quais o ideário nacionalista do regime se expressava nos espaços escolares. (2,5) [pic 5] O Estado Novo investiu na educação, entendida como uma das principais dimensões estratégicas para viabilizar o projeto nacionalizador. A educação, bem planejada segundo as ideias do regime e disseminada em todo o país é capaz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 934 Palavras / 4 PáginasData: 16/8/2018 -
Historia da educação
OBJETIVOS OBJETIVO GERAL - Proporcionar formação pedagógica adequada à equipe docente para que possam realizar uma alfabetização lúdica e tecnológica, que reconheçam a importância dos jogos dirigidos a essa especificidade. OBJETIVOS ESPECIFICOS - Proporcionar formação pedagógica continuada à equipe docente da escola; - Aprender sobre a aplicação da tecnologia a favor da aprendizagem; - Aprender a selecionar jogos estimulantes a alfabetização; - Conhecer brincadeiras que instiguem a alfabetização; - Promover a interdisciplinaridade de conteúdos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.096 Palavras / 5 PáginasData: 1/11/2018 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - AD1- CEDERJ-UERJ
O Ratio Studiorum teve como base à unidade da matéria, a unidade do método. O assunto estudado deveria contemplar poucos autores, de preferência aqueles ligados ao pensamento oficial da Igreja, como Tomás de Aquino, bem como, princípios como a disciplina rígida, o cultivo da atenção e da perseverança nos estudos, o silêncio, a repetição e memorização, a copia e o ditado, a competição, a premiação, a prova, o castigo, coadunado com o respeito a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 944 Palavras / 4 PáginasData: 29/3/2018 -
História da Educação de adultos em Moçambique
prática educativa de jovens e adultos. A pesquisa bibliográfica analisa ainda a implementação, a regularização e as reformas legais que ocorreram ao longo da história da EJA. Essa modalidade de pesquisa permite analisar documentos que se constituem de dados ricos e estáveis, podendo ser obtidos sem um contacto directo com o sujeito da pesquisa. 2. História da Educação de adultos em Moçambique 2.1. Educação na era pré colonial O sistema educacional em Moçambique na era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.452 Palavras / 30 PáginasData: 21/2/2018 -
História da educação de surdos - correntes filosóficas
Muito embora os surdos fossem desprezados pela sociedade, no início do século XVI temos registros das experiências do médico pesquisador italiano Gerolamo Cardano, que viveu no período de (1501-1576), o qual “concluiu que a surdez não prejudicava a aprendizagem, uma vez que os surdos poderiam aprender a escrever e assim expressar seus sentimentos” (JANNUZZI, 2004, p.31). De acordo com relatos históricos, os procedimentos pedagógicos voltados para os surdos, datam do século XVI, na Renascença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.123 Palavras / 13 PáginasData: 24/5/2018 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
Educação Tribal: Esta fase caracteriza-se pela aprendizagem infantil por meio da imitação e reprodução de gestos dos adultos nas atividades diárias e nas cerimônias das rituais atividades diárias e nas cerimônias dos rituais. Educação no Renascimento: Nesta fase, educar torna-se questão de moda e uma exigência, segundo a nova concepção de homem. A meta da escola agora não se restringe apenas à transmissão de conhecimentos, mas também à formação moral. Educação Contemporânea: Esta fase
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.050 Palavras / 33 PáginasData: 12/3/2018 -
História da Educação e da Pedagogia
Questão 3 – Responda: Sobre a decisão do Marques de Pombal em expulsar os Jesuítas, faça uma reflexão a respeito das alterações que essa expulsão causou no sistema de ensino no Brasil. Aponte as justificativas de Pombal para tal decisão, tanto com relação ao que estava acontecendo no Brasil, como também às mudanças que deviam ocorrer em Portugal. (Obs Para responder esta questão, vc deve retornar a leitura do capítulo 8, parte II da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 952 Palavras / 4 PáginasData: 1/8/2018 -
História da Educação e da Pedagogia
No período populista, o governo demonstrava-se ambíguo. Uma hora agia com sensibilidade as pressões dos operários insatisfeitos com as condições de vida e trabalho e em outro momento manipulava e dirigia as aspirações através da “política de massa”. Vargas, em 1951 a 1954, estabeleceu o monopólio estatal do petróleo com a criação da Petrobras através das interferências que fazia na economia brasileira, criando grupos industriais. Os Estados Unidos após a Segunda Guerra Mundial tornou-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.178 Palavras / 13 PáginasData: 29/10/2018 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
A mudança que o mundo digital trouxe para vida dos nos alunos, fez com que repensássemos em novas concepções pedagógicas, esse mundo contemporâneo tem trazido enormes questionamentos quanto ao papel dos profissionais de educação, exigindo, por isso, sua redefinição. A revisão do papel desses profissionais tem buscado contribuições nas novas concepções sobre a educação, nas teorias mais atuais de desenvolvimento e aprendizagem. O impacto da tecnologia da informação e das comunicações sobre os processos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.982 Palavras / 12 PáginasData: 8/11/2018 -
História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do letramento
(Trabalhei 7 anos e meio como Auxiliar de Educação, 1 ano como Professor de Biologia e estou atualmente há 1 ano como Professor de Educação Básica I.) Resposta (Valcilei)- Minha mãe me matriculou no Pré e com isso certamente contribui para a minha alfabetização. (Iniciei na Rede de Ensino Público em 1.989) Pergunta 2- Motivações pelas quais escolheram a carreira docente? Resposta (Rosa)- As motivações que me levaram a escolher a carreira docente foram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.910 Palavras / 8 PáginasData: 8/1/2018 -
História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento
Algumas correntes de pensamentos propunham que havia diferenças “naturais” entre homens e mulheres.a elas cabia socializar as crianças como parte das funções maternais ,o ensino primário era estendido como uma extensão da formação moral e intelectual recebida em casa.Quando chegará a industrialização na metade do século XIX a força do trabalho feminino não se fazia tão necessário aos donos do capital,tornou-se necessário encontrar outros mecanismos sociais que reestabelecessem os velhos valores de ideologia cristã
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.825 Palavras / 12 PáginasData: 3/7/2018 -
História da Educação e da Pedagogia para a formação do pedagogo
da pesca, do pastoreio e da agricultura, e as crianças aprendiam “para a vida e por meio da vida”, sem que houvesse alguém destinado a ensiná-las, pois o saber era universal e todos os membros da tribo tinham o mesmo conhecimento. 10 O homem primitivo era guerreiro por sua natureza, e daí decorriam os valores apreciados pela comunidade e que eram objetos da educação. Com as transformações ocorridas nas tribos, como a invenção dos barcos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 917 Palavras / 4 PáginasData: 13/10/2017 -
História da Educação e da Pedagogia, Didática da Alfabetização e do Letramento
Em 2013 foi incluída a matéria de ciências para as turmas do nono ano. Objetivos Avaliar a qualidade do ensino ministrado nas escolas, de forma que cada unidade escolar receba o resultado global. Contribuir para o desenvolvimento, em todos os níveis educativos, de uma cultura avaliativa que estimule a melhoria dos padrões de qualidade e equidade da educação brasileira e adequados controles sociais de seus resultados. Concorrer para a melhoria da qualidade de ensino,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.477 Palavras / 6 PáginasData: 25/4/2018 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA, DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA, INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO VIRTUAL, DIREITOS HUMANOS.
OBJETIVOS OBJETIVO GERAL - Proporcionar formação pedagógica adequada à equipe docente para que possam realizar uma alfabetização lúdica e tecnológica, que reconheçam a importância dos jogos dirigidos a essa especificidade. OBJETIVOS ESPECIFICOS - Proporcionar formação pedagógica continuada à equipe docente da escola; - Aprender sobre a aplicação da tecnologia a favor da aprendizagem; - Aprender a selecionar jogos estimulantes a alfabetização; - Conhecer brincadeiras que instiguem a alfabetização; - Promover a interdisciplinaridade de conteúdos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.099 Palavras / 5 PáginasData: 2/11/2018 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA; DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO
A Avaliação Nacional do Rendimento Escolar, denominada PROVA BRASIL, tem como objetivo a produção de informações sobre os níveis de aprendizagem em Língua Portuguesa - ênfase em leitura, e em Matemática – ênfase em resolução de problemas. Apresenta, ainda, indicadores contextuais sobre as condições em que ocorre o trabalho da escola, os quais devem ser considerados na análise dos resultados. Os resultados de desempenho nas áreas avaliadas são expressos em escalas de proficiência. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.445 Palavras / 14 PáginasData: 20/11/2018 -
História da Educação e da Pedagogia; Didática da alfabetização e do letramento; Aprendizagem e desenvolvimento social da criança
--------------------------------------------------------------- Passo 2 – Perfil sócio econômico, cultural e ambiental. Este artigo apresenta a metodologia e os resultados do desenvolvimento de um índice de nível socioeconômico das escolas de educação básica do Brasil. Os dados provêm dos questionários contextuais aos quais os alunos respondam nas avaliações educacionais feitas pelo governo federal nesse nível de ensino. Para estimar o índice, itens relacionados às dimensões escolaridade e ocupação dos pais do aluno e a renda familiar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 889 Palavras / 4 PáginasData: 21/9/2018 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA; DIDATICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO; APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA; INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO VIRTUAL; DIREITOS HUMANOS.
Como o método deve-se comparar os resultados das avaliações ao longo dos anos, pois só assim é possível verificar a evolução do aprendizado e traçar metas. A partir das informações recebidas do Saeb e da Prova Brasil, o MEC e as secretarias estaduais e municipais de Educação podem definir ações voltadas ao aprimoramento da qualidade da educação para a escola avaliada, promovendo correções no que é identificado precário, sendo assim direcionando seus recursos técnicos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.683 Palavras / 11 PáginasData: 20/8/2018 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PRÁTICAS INCLUSIVAS
Em 1955 e até 1972 surgiram em São Paulo os cursos regulares de formação de professores para o ensino especial em forma de especialização do curso de pedagogia. Depois de pesquisas realizadas percebe-se a deficiência na formação de professores para o ensino especial. Em 2001 foi aprovada a resolução nº02/2001 do Conselho nacional de educação e da câmara de educação básica, que instituiu as diretrizes nacionais para a educação especial na educação básica. Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.164 Palavras / 5 PáginasData: 7/6/2018 -
Historia da Educação Infantil
ao combate da alta mortalidade infantil da época , o que na verdade , representava apenas uma solução paliativa e não efetivamente uma preocupação com o atendimento das crianças . - Nessa época não se diferenciavam os objetivos de atendimento de creches , asilos e internatos , porque o objetivo destas instituições era cuidar somente das crianças pobres . - O debate legislativo questionava que , se os jardins de infância tinham objetivos de caridade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.423 Palavras / 14 PáginasData: 24/1/2018 -
HISTORIA DA EDUCAÇÃO NO AMAPÁ
Hoje, procuro basear-me no legado de minha mãe. Busco pensar e agir Educação, seja lecionando História ou atuando como psicóloga. Este trabalho é uma prova disto. Espero estar contribuindo para que possa escrever novas páginas na História da Educação e, desta feita, sob nova roupagem. Contudo, se não lograr êxito nesta empreitada, só me resta dizer como no poema atribuído a Henfil: Se não houver frutos Valeu a beleza das flores Se não houver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 25.532 Palavras / 103 PáginasData: 13/11/2018 -
HISTORIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
Na Nova República, período da história que vai de1985 até os dias de hoje, iniciou-se o fim da Ditadura Militar quando o Brasil passou a ser um país democrático. A escolha de Tancredo Neves como presidente colocou um ponto final na ditadura militar, mas as vésperas de tomar posse ele adoeceu e faleceu dias depois. Então assumiu José Sarney seu vice, que governou espelhado na imagem de Tancredo, a constituição atribuiu ao Estado deveres
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.761 Palavras / 48 PáginasData: 24/10/2018 -
História da Educação no Piauí
Em novembro de 1772, o Marquês de Pombal criou o “Subsídio Literário”, que consistia no imposto sobre alguns produtos, revestidos na remuneração dos professores e na manutenção das escolas (nas colônias); compra de livros para biblioteca pública, organização de museus, construção de um gabinete de física experimental (na metrópole), etc. Se houvesse excedente de receita deveria ser remetido a Portugal. Com esse imposto, foi possível fixar um salário anual para os mestres. O subsídio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.075 Palavras / 13 PáginasData: 16/10/2018 -
História da Educação: História da Educação e da Pedagogia
O fim do Estado Novo em 1946, se caracteriza na adoção de uma nova Constituição de cunho liberal e democrático. Esta nova Constituição, na área da Educação, determina a obrigatoriedade de se cumprir o ensino primário e dá competência à União para legislar sobre diretrizes e bases da educação nacional. Além disso, a nova Constituição fez voltar o preceito de que a educação é direito de todos, inspirada nos princípios proclamados pelos Pioneiros, no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.121 Palavras / 5 PáginasData: 21/11/2017 -
História da Educação: INSTITUIÇÃO PARA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO SOCIAL?
A Reforma Universitária de Francisco Campos (1968) coloca a universidade como modelo prioritário de desenvolvimento do ensino superior, estabelecendo autonomia na sua organização e composição em seu funcionamento, além de prever a representação estudantil, a extensão com instrumento para a melhoria das condições de vida da comunidade, a participação no processo de desenvolvimento e como objetivo principal em seu ensino a investigação científica. A partir dessa Reforma as universidades podiam ser criadas e mantidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.142 Palavras / 5 PáginasData: 3/11/2017