Ciências Humanas e Artes
15.085 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 661 - 690
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A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E ENSINO SUPERIOR PÚBLICO NO RIO DE JANEIRO A PARTIR DA LEI 9.394
--------------------------------------------------------------- SUMÁRIO INTRODUÇÃO 08 CAPÍTULO I O CONCEITO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 11 CAPÍTULO II HISTÓRICO DA LEGISLAÇÃO SOBRE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 14 CAPÍTULO III A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO 23 CONCLUSÃO 40 BIBLIOGRAFIA 42 ÍNDICE 45 ANEXO 46 --------------------------------------------------------------- INTRODUÇÃO A Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, motivo pelo qual é conhecida como Lei de Diretrizes e Bases (LDB). A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.638 Palavras / 59 PáginasData: 23/10/2018 -
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
O final do século XX foi marcado por essa grande revolução na busca por mudanças no posicionamento humano frente às questões ambientais e, deste período até os dias atuais, diversas outras conferências foram realizadas com a finalidade de reafirmar e fortalecer os objetivos já estipulados, averiguando-se o que foi feito no mundo em relação à preservação ambiental e, a partir disso, criar estratégias inovadoras e mais eficazes para as ações no campo da Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.108 Palavras / 21 PáginasData: 15/5/2018 -
A Educação Ambiental
De acordo com Dias (1992), entre as orientações de Tbilisi destaca-se ainda que a Educação Ambiental deve considerar o meio ambiente em sua totalidade, em seus aspectos naturais e criados pelo homem. Enquanto processo contínuo e permanente a Educação Ambiental, deve atingir todas as fases do ensino formal e não formal; deve examinar as questões ambientais do ponto de vista local, regional, nacional e internacional, analisando suas causas, consequências e complexidade. Deve também, desenvolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.859 Palavras / 8 PáginasData: 7/9/2018 -
A Educação Ambiental
Avaliação Diante do exposto foram apresentadas reflexões sobre práticas educativas e que tipo de ambientes de aprendizagem podem ser trabalhado para um melhor desempenho na educação. A prática e a organização colaboram para uma transição entre os múltiplos ambientes escolares. Espera se com esse método, chamar a atenção das crianças, com um ambiente atraente e acolhedor e que elas se identifiquem com o ambiente e sintam prazer e vontade em estar na escola, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.075 Palavras / 5 PáginasData: 7/10/2018 -
A Educação Ambiental
No entanto, mesmo diante dessas normativas, percebe-se que a Educação Ambiental ainda não conseguiu estabelecer-se dentro da transdisciplinaridade solicitada pelos documentos, deixando de realizar seu principal objetivo no ambiente educacional, que é de auxiliar na formação de cidadãos conscientes de seu dever ambiental dentro da sociedade. Propostas e práticas escolares diversas que partem fundamentalmente da ideia de que falar da diversidade ambiental significa ir além da capacidade de compreensão das crianças, têm predominado nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.494 Palavras / 6 PáginasData: 26/11/2018 -
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DE TERESINA
Keywords: Teaching practice. Education. Environmental Education SUMÁRIO[pic 1][pic 2] 1 INTRODUÇÃO………………………………………...…...…………….......................08 2 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA............................................................11 2.1Conceito e Características da Educação Ambiental........................................11 2.2 A Legislação e a Educação Ambiental.............................................................13 2.3 A Escola na Educação Ambiental.....................................................................15 2.4 As Práticas Pedagógicas na Educação Ambiental.........................................18 2.5 Interdisciplinaridade na Educação Ambiental.............................................. 3 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DE TERESINA.................................................................................................................22 3.1 Caracterização dos Espaços Pesquisados......................................................22 3.2 Educação Ambiental e os Educadores............................................................22 4 CONCLUSÃO.........................................................................................................28 REFERÊNCIAS..........................................................................................................30 APÊNDICES: QUESTIONÁRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.977 Palavras / 48 PáginasData: 25/1/2018 -
A Educação Ambiental Nas Universidades Públicas Estaduais do Paraná
No quadro deste programa, realizaram-se várias reuniões internacionais que culminaram na Conferência Intergovernamental de Tbilisi (URSS), em 1977, na qual definiu que “a educação ambiental deve ajudar a criar uma consciência de interdependência económica, política e ecológica do mundo moderno, com a finalidade de acentuar o espírito de responsabilidade e de solidariedade entre as nações”. A educação ambiental é um processo permanente, no qual os indivíduos e a comunidade tomam consciência do seu meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.088 Palavras / 5 PáginasData: 12/7/2018 -
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL
“Todos os trabalhos, de uma ou de outra forma, se debruçam sobre a produção acadêmica, comparam entre si as diversas pesquisas (em sua quase totalidade constituída por dissertações e teses), e os descrevem criticamente procurando sinalizar o que se sabe sobre diversos aspectos da temática considerada, em especial, os objetivos de investigações, os problemas focalizados, os procedimentos de investigação realizados, os principais resultados e lacunas ainda existente. Também, usualmente, se autodenominam de pesquisa do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.019 Palavras / 5 PáginasData: 4/9/2018 -
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA
se refere aos fatores ecológicos,sociais,econômicos e políticos que cercam a questão ambiental,em conformidade com a Lei,diretrizes que regulamentam a educação ambiental em nosso país. JUSTIFICATIVA . Analisar as atividades da chamada educação ambiental inseridos na disciplina de Geografia, é de fundamental importância para a compreensão de como os problemas ambientais na sociedade estão sendo trabalhados em sala de aula.O que também irá permitir ter um diagnóstico de como as atividades desenvolvidas em sala de aula,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.113 Palavras / 29 PáginasData: 29/5/2018 -
A Educação Básica no Brasil Atual: Desafios e Perspectivas
desta etapa, o dado pode indicar que o ensino médio não está captando de forma eficaz os concluintes do fundamental. Na rede pública, 12,5% dos alunos receberam educação em tempo integral, e na rede privada, 2,1%. Muito desse avanço na educação em tempo integral se deve ao Programa Mais Educação, implantado em 2011. Já a educação de jovens e adultos (EJA) apresentou queda de 3,4% (134.207), totalizando 3.772.670 matrículas em 2013. Desse total, 2.447.792 (64,9%)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.177 Palavras / 5 PáginasData: 22/3/2018 -
A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL ATUAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS
A desmotivação é só mais umas das dificuldades que ainda temos, tanto por parte dos alunos como dos professores. O professor não tem mais vontade de ensinar, estão cansados e insatisfeitos e transferem isso para os alunos com aulas sem planejamentos e desinteressantes, os alunos, sem vontade de aprender, veem a escola apenas como mais uma obrigação a cumprir e não como um futuro. Pro dia Nascer Feliz também mostra o abismo existente entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.052 Palavras / 5 PáginasData: 29/3/2018 -
A Educação Básica no Brasil Atual: Desafios e Perspectivas.
João Jardim nos apresenta a estória de Valéria, uma estudante do nordeste brasileiro que sofre com as suas diferenças na escola, o que mais surpreende é que ela é uma das únicas alunas realmente instruídas e letradas em sua série, mas muitos professores não aceitam as suas atividades alegando que não fora ela que escreveu, por estar muito bem feita. Valéria gosta muito de ler, lê Manoel Bandeira, Vinicius de Moraes, uma estudante que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.836 Palavras / 8 PáginasData: 23/6/2018 -
A Educação Brasileira
No capítulo II, Título V, seção I, no Artigo 23, da LDB, estabelece a respeito da carga horária, “[...] a carga horária anual será de 800 horas, que deve ser distribuída no efetivo escolar, com exceção dos exames finais [...]”. A Educação Superior tem o objetivo de formar diplomados nas diferentes áreas do conhecimento, e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, a divulgação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.981 Palavras / 8 PáginasData: 6/2/2018 -
A EDUCAÇÃO BRASILEIRA TRADICIONAL E CONTEMPORÂNEA
As características da escola tradicional, era de caráter verbalista, onde o professor fala e o aluno escuta sem ter o direito de questionar, o material utilizado era enciclopédicos e descontextualizados. A educação centrada no professor que deveria ter domínio do conteúdo. Neste contexto o aluno não tinha vez e nem voz, está ali para ouvir e memorizar, e qualquer tipo de expressão por parte do aluno, era castigado com a palmatória, em outros casos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.888 Palavras / 8 PáginasData: 8/12/2018 -
A Educação das mulheres no brasil
1. A MULHER NA HISTÓRIA. Este capitulo tem como objetivo mostrar como se deu a entrada das mulheres na educação Brasileira, buscando compreender como se deu seu início na história, para que se possa entender a situação hoje das mulheres no âmbito educacional. Para uma melhor discussão acerca da educação da mulher no Brasil é fundamental contextualizarmos a sua origem, considerando que a história não relata em uma cronologia especifica, mas mostra como aconteceu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.707 Palavras / 11 PáginasData: 22/12/2018 -
A EDUCAÇÃO DE HOJE
A idéia de infância não existiu sempre e nem da mesma maneira. Ao contrário, ela aparece com a sociedade capitalista, urbano-industrial, na medida em que mudam a inserção e o papel social da criança na comunidade. Se, na sociedade feudal, a criança exercia um papel produtivo direto (de adulto) assim que ultrapassava o período de alta mortalidade infantil, na sociedade burguesa ela passa a ser alguém que precisa ser cuidada, escolarizada e preparada para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.208 Palavras / 9 PáginasData: 20/11/2017 -
A Educação de Jovens e Adultos
Em um ambiente de EJA, pode-se dizer que a microgênese é o plano genético mais “direcionado”, já que não leva em conta quem é esse sujeito, de onde ele vem, nem menos a realidade onde ele vive. Segundo Oliveira (1997), [...] O curso de desenvolvimento só será realizado por meio da inserção do ser humano no mundo da cultura, o que elimina qualquer possibilidade de consideração de alguma modalidade de dotação previa ou herança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2018 -
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
A educação de jovens e adultos é toda educação destinada àqueles que não tiveram oportunidades educacionais em idade própria ou que a tiveram de forma insuficiente, não conseguindo alfabetizar-se e obter os conhecimentos básicos necessários. Apesar de durante muito tempo, ter o intuito de apenas superar o atraso daqueles que não sabiam ler e escrever hoje em dia vai muito, além disso, se preocupando para que o aluno tenha um aprendizado significativo considerando todas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.693 Palavras / 7 PáginasData: 20/11/2018 -
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO CONTRIBUIÇÃO PARA O FORTALECIMENTO NA CONSTRUÇÃO DO SABER
nosso interesse neste trabalho abordar a importância do ensinoaprendizagem do EJA, os recursos didáticos utilizados, visando atender o principio da adequação desta realidade dos jovens e adultos. Atendendo a este princípio, as propostas metodológicas devem ser diferenciadas do ensino fundamental, pois considera-se que os jovens e adultos têm uma realidade bastante diferente em relação as crianças, sendo necessária então a adequação das metodologias empregadas nessa modalidade de ensino. Por isso ao longo dessa pesquisa, pretende-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.530 Palavras / 15 PáginasData: 10/10/2018 -
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: EJA
- EMANCIPAÇÃO HUMANA O atendimento aos jovens e adultos, era conhecido como Ensino Supletivo, ainda tratamos essa modalidade de ensino como um atendimento supletivo, porém considerado um direito de todo cidadão brasileiro, este tipo de ensino são para os jovens e adultos que não conseguiram concluir seus estudos ou não estudaram na idade correta. Saber ler e escrever é tido como uma ferramenta capaz de levar o sujeito ao sucesso, ao bem estar social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.313 Palavras / 6 PáginasData: 1/5/2018 -
A Educação de uma criança com o Transtorno do Espectro Autista
No segundo capítulo serão descritas as manifestações, características comuns, etiologias, diagnósticos e tratamento. Mesmo após vários anos de pesquisas e estudos não se sabe as causas do autismo, o diagnóstico é clínico e se baseia na observação do comportamento. Buscar-se-á trazer conhecimentos aos docentes quanto á síndrome para que estes busquem conhecer as singularidades do transtorno. No terceiro capítulo será abordado o Transtorno do Espectro Autista e a Inclusão Escolar. Muito se fala em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.573 Palavras / 43 PáginasData: 5/12/2018 -
A EDUCAÇÃO DIFUSA NO MUNDO CONTEMPORÂNEO
Muitos agem na intenção de parecer com Deuses, nos ritos atuais ou mitos primordiais, acreditando que só assim a semente brotara, formando as arvores de onde obterão frutos. Também entende que as danças antes da guerra, representam a mágica que será o sucesso do confronto, acham que com o desenhar renas e bisões nas paredes das cavernas terão sucesso também na caça. No Brasil também há registros rupestres como no centro Arqueológico de São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.852 Palavras / 8 PáginasData: 5/11/2017 -
A EDUCAÇÃO DIGITAL
NOVAS TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO: MODISMO OU MUNDAÇA? Hoje em dia já não nos vemos sem a presença da tecnologia, estamos cercados por ela. O homem busca incessantemente a velocidade, a modernidade em aparelhos do momento, com a capacidade de maior armazenamento e praticidade. Com a tecnologia temos o mundo em nossas mãos, usamos para nos atualizarmos e nos comunicarmos com outras pessoas. A tecnologia trás novos meios de manipulação, que podem ser vistos tanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.476 Palavras / 26 PáginasData: 23/8/2018 -
A Educação do Campo
Porém, tem-se que ressaltar que apesar de existirem leis e entidades que reconhecem os direitos dos jovens rurais a terem uma educação digna, isso não significa que realmente têm. Desde muito tempo acreditava-se que os trabalhadores rurais não precisariam ter alguma preparação educacional e nem mesmo alfabetização, evidenciando o descaso em que se encontrava o quesito educação para tais trabalhadores. Esse pensamento ainda perdura até os dias atuais. Com isso, as escolas do campo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.850 Palavras / 12 PáginasData: 21/2/2018 -
A educação do campo
PERGUNTA Como projetar uma educação do campo para o campo num contexto onde as relações são estabelecidas por uma lógica capitalista? A educação do campo deve ser oferecida a partir de um contexto em que as características locais da população sejam levadas em conta e que sua realidade seja o ponto de partida para as ações pedagógicas realizadas. A educação deve ser um processo permanente e contínuo que proporcionem aos povos o direito à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.490 Palavras / 6 PáginasData: 11/5/2018 -
A EDUCAÇÃO DO CAMPO
Inspirados em movimentos pedagógicos em processo no país e mais recentemente na Pedagogia do Movimento e no debate da Educação do Campo, percebe um o grande desafio de produzir a teoria pedagógica, compreendendo que dentro dela teremos a organização do trabalho pedagógico, da escola de modo geral e da sala de aula. Sabe-se que esse é um longo trajeto a ser percorrido e que envolve diferentes atores O projeto político pedagógico da Escola do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.991 Palavras / 8 PáginasData: 2/8/2018 -
A EDUCAÇÃO DO CAMPO DO POVOADO BANANALZINHO: REFLEXÕES E NOVAS PERSPECTIVAS
Quando se analisa a nossa região, mas especificamente o município de Coelho Neto, percebe-se a carência nas escolas do campo de práticas pedagógicas voltadas para os sujeitos do campo, a parte pedagógica ainda se encontra atrelada ao currículo da cidade, ou seja, ainda não observamos mudanças reais no que se refere às práticas específicas para os sujeitos do campo. O Planejamento Pedagógico é realizado junto com os educadores da zona urbana, no mesmo momento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.961 Palavras / 16 PáginasData: 30/4/2018 -
A EDUCAÇÃO DO DEFICIENTE NO BRASIL
Os passos para a Educação das Crianças com Deficiência ocorreram no século XIX por meio das irmãs de caridade que auxiliavam as crianças que eram abandonadas nas rodas dos expostos os homens saudáveis eram mandados para Marinha e as mulheres tornavam-se professoras, os deficientes permaneciam nas Santas Casas; Os Hospitais Psiquiátricos surgem para desafogar os leitos nas Santas Casas, em 1893 inaugura-se o Hospital Psiquiátrico Juquery/SP idealizados pelo psiquiatra Franco da Rocha. Posteriormente surge
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.461 Palavras / 18 PáginasData: 5/12/2018 -
A EDUCAÇÃO DO HOMEM ANTIGO: ROMA
para seus alunos ricos. O retor não ensinava conhecimentos técnicos, e sim como defender as causas opostas com argumentos sutis e de efeito. Os três que compunham o ensino prático eram: Tesis, Causas e Controvérsias. Os alunos discutiam sobre temas e refletiam sobre os reais assuntos. A rivalidade surgiu do novo mercado que se abria aos gramáticos, a concorrência não pode existir entre os comerciantes e artesãos. O comercio era diverso e se resumia em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 24/10/2018 -
A EDUCAÇÃO DO HOMEM ANTIGO: ROMA
Os levantamentos subterrâneos podem ser divididos da mesma forma que os levantamentos convencionais, sendo planimétricos, altimétricos, e quando associados, planialtimétricos, e as aplicações podem ser destacas e empregadas em trabalhos como locação de poços, túneis e galerias, metrôs e redes viárias, controle de extração e galerias de serviços (VEIGA, 2007). Na implantação de obras subterrâneas de engenharia, vários fatores veem a ser contemplados, visando minimizar erros e aumentar a qualidade nas fases de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.041 Palavras / 13 PáginasData: 24/10/2018