Pedagogia
5.062 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 4.981 - 5.010
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UM MEMORIAL DE FORMAÇÃO PEDAGOGICA
Fui matriculada aos quatro anos de idade, no Pré-Escolar, na Escola Municipal Bairro Água Fresca na cidade de Itabira-MG. Entrei sem saber nada, a minha primeira professora foi Rosilane Maria Vieira Ferreira, eu estudava a tarde, lá aprendi a escrever meu nome completo, o alfabeto, as vogais, pontilhados, etc. No começo foi muito difícil me separar dos meus pais, chorava muito na escola. Depois fui me acostumando e fazia até bagunça demais. Teve uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.909 Palavras / 8 PáginasData: 29/12/2017 -
UM NOVO OLHAR PARA A LITERATURA INFANTIL
“A nova valorização da infância gerou maior união familiar, mas igualmente os meio controle do desenvolvimento intelectual da criança e a manipulação de suas emoções. Literatura infantil e escola, inventada a primeira e reformada a segunda, são convocadas para cumprir esta missão” (ZILBERMAN, 1988, p.13). Aqui, consideramos o papel fundamental da escola na formação da personalidade da criança, e a literatura como um dos instrumentos dessa formação. Trata-se de um recurso que possibilita à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.231 Palavras / 9 PáginasData: 28/9/2018 -
UM NOVO OLHAR SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Assim, na sala de aula, em concordância com o tema central do projeto, foi trabalhado o tema água. Primeiro realizou-se um brainstorm com a turma. Após essa atividade, iniciou-se a leitura de dois poemas, um deles produzido pela bolsista regente e outro retirado do livro O Bailado (Primeiros passos) de Hardy Guedes, tendo como apoio estes dois poemas, ambos relacionados à agua, cada aluno, com auxílio dos bolsistas, produziram suas próprias poesias. Em seguida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.333 Palavras / 6 PáginasData: 20/12/2018 -
UM NOVO OLHAR SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Assim, na sala de aula, em concordância com o tema central do projeto, foi trabalhado o tema água. Primeiro realizou-se um brainstorm com a turma. Após essa atividade, iniciou-se a leitura de dois poemas, um deles produzido pela bolsista regente e outro retirado do livro O Bailado (Primeiros passos) de Hardy Guedes, tendo como apoio estes dois poemas, ambos relacionados à agua, cada aluno, com auxílio dos bolsistas, produziram suas próprias poesias. Em seguida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.331 Palavras / 6 PáginasData: 22/12/2018 -
Um olhar para o Ensino de Geométrica
As ideias postas por Borges (2009) vão ao encontro dos objetivos proposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental (antigo ensino fundamental I) para o ensino de Geometria. (i) Estabelecer pontos de referência para situar-se, posicionar-se e deslocar-se no espaço, bem como para identificar relações de posição entre objetos no espaço; interpretar e fornecer instruções, usando terminologia adequada; (ii) Perceber semelhanças e diferenças entre objetos no espaço, identificando formas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.492 Palavras / 6 PáginasData: 5/9/2018 -
Um olhar possível sobre a infância
A criação dos jardins de infância foi primordial para esse desenvolvimento, visto que o ensino era sem obrigações dependendo apenas do interesse de cada um e da prática diária. Dessa forma a infância ganha voz na sociedade pois começou a ser feito vestuário infantil e brinquedos para o entretenimento das crianças e também a construção da imagem da família cheia de atenção com os filhos. A infância começa a ser respeitada não como uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 917 Palavras / 4 PáginasData: 14/11/2018 -
Um olhar sobre Educação Especial com base na LDB de 1996
já se tornou uma realidade nas redes públicas de ensino, alunos com necessidades especiais frequentarem a escola em salas de aula com inclusão. Isso é importante para que, independentemente do tipo de deficiência e do grau de comprometimento, possam se desenvolver socialmente e intelectualmente na classe regular. Entretanto, para que a inclusão de fato se concretize, é necessário que os professores estejam preparados para lidar com esse tipo de situação. Na LDB de 96, lei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.140 Palavras / 5 PáginasData: 12/5/2018 -
Um olhar sobre o autismo
de Campinas – Unicamp). Nas situações de integração escolar, nem todos os alunos com deficiência cabem nas turmas de ensino regular, pois há uma seleção prévia dos que estão aptos à inserção. Para esses casos, são indicados a individualização dos programas escolares, os currículos adaptados, as avaliações especiais e a redução dos objetivos educacionais para compensar as dificuldades de aprender. Em suma: a escola não muda como um todo, mas os alunos têm de mudar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.129 Palavras / 5 PáginasData: 25/3/2018 -
UM PARECER SOBRE A EDUCAÇÃO: LEVANTAMENTO DESDE O PROJETO DA FAMÍLIA MODERNA ATÉ O PROJETO REPUBLICANO E SUAS PRÁTICAS EDUCATIVAS
Embutido à ideia de preservar e disciplinar constata-se a partir do século XVIII, a preocupação com a higiene e saúde física, “um corpo mal enrijecido inclinava à moleza, à preguiça, à concupiscência, a todos os vícios.” (ARIÈS, 1981, p. 168). Tudo o que se referia às crianças e à família tornara-se um assunto sério e digno de atenção. Não apenas o futuro da criança, mas também sua simples presença e existência eram dignas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.743 Palavras / 15 PáginasData: 22/12/2018 -
Um Projeto de Reciclando Para Crescer Reaproveitando o Papel
2) Objetivo Geral Esse projeto tem como objetivo a reciclagem do papel consumido e descartado na unidade escolar e a conscientização de toda comunidade escolar e a população da cidade Tupinaré ao tema educação ambiental, estimulando a mudança de comportamento com relação ao reaproveitamento e a reciclagem do papel, utilizando técnicas de educação artística na Educação Infantil. Além de repensar o uso consumista e a importância da utilização de maneira racional de todos recursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.193 Palavras / 5 PáginasData: 25/6/2018 -
Um Projeto Integrador
Pesquisas levantam resultados de pessoas que sofrem qualquer tipo de agressão e qual é o conhecimento deles sobre o assunto. O objetivo da análise é transmitir conhecimentos sobre o contexto, que preocupa uma sociedade inteira, por isso é de suma importância buscar uma base teórica que colaborasse para o entendimento de comportamentos tão “bruscos”, que se encontra principalmente no campo escolar, o que causa, e quais suas consequências para todos. As crianças e adolescentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.920 Palavras / 16 PáginasData: 27/2/2018 -
UMA ANÁLISE CRÍTICA QUANTITATIVA NA ORGANIZAÇÃO DO INSTITUTO SOCIOEDUCATIVO DO ESTADO DO ACRE – COM ÊNFASE NO APRIMORAMENTO DA LIDERANÇA NA GESTÃO PÚBLICA
Para concluir este estudo proporciona-se um cenário onde de fato compreenderemos as formas de trabalhar com liderança, como sendo algo inovador e motivador ao Sistema Público Administrativo, voltado ao Instituto Socioeducativo do Estado do Acre. 2. CARACTERIZANDO O CAMPO DE ESTUDO O Instituto Socioeducativo do Estado do Acre foi criado pela LEI N° 2.111 de 31/12/2008, possuindo a sigla “ISE”, como sendo uma entidade autárquica estadual, dotada de personalidade jurídica de direito público interno,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.505 Palavras / 15 PáginasData: 25/10/2018 -
UMA ANÁLISE DA VIOLÊNCIA ESCOLAR ATRAVÉS DO CURRÍCULO E DA CULTURA
O que se precisa ter em mente é que o processo de Educação, aplicado no âmbito dos modelos escolares, formaliza uma relação pedagógica com as redes sociais no aspecto de inserir o sujeito ao mundo do trabalho, vida política e cultura. Isso nos proporciona a potencializar uma significação da necessidade humana no contexto das relações de cidadania com a efetivação da democracia. É preciso, no entanto, destacar a importância do currículo para a contribuição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.662 Palavras / 19 PáginasData: 29/1/2018 -
Uma análise dos alunos da EJA
uma abordagem bem simples, já que estávamos “entrando” em um local desconhecido e precisamos iniciar nossa pesquisa. O tema que ficamos responsáveis, a meu ver, não foi significativo. Violência é um tema amplo e complicado de ser tratado em apenas duas visitas na escola. Este é um tema que precisa de um amplo tempo para ser observado e daí tirar algum dado conclusivo. Fomos orientados quanto a abordagem. Para que não fossemos explícitos quanto ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 28/8/2017 -
Uma Arte, Criatividade e Recreação
O lançamento dos PCN’s foi em 1997 e 1998 no ensino formal que ajudaram a divulgar a proposta contemporânea. Dessa forma apresenta-se como eclética e pluralista. Que é a visão da arte em uma perspectiva cultural, a valorização da bagagem cultural do educando, a ênfase no respeito e no interesse por diferentes culturas, a proposta de desenvolver a capacidade de leitura e do mundo de criatividade. Quando for observada uma obra de arte você
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.421 Palavras / 6 PáginasData: 17/1/2018 -
UMA AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS
Os alunos mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado? Não. Ficou evidenciado na maneira como eles se comportaram durante a aula, não dando importância para as explicações do professor e nem todos fizeram as atividades dadas em sala de aula. Foi utilizado algum recurso áudio visual? Qual (is)? Foi utilizado corretamente? Não foi utilizado nenhum recurso audiovisual, o professor utilizou-se do recurso do livro didático, lousa e giz, que foram utilizados adequadamente por alguns alunos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.736 Palavras / 7 PáginasData: 20/6/2018 -
Uma Avaliação externa em larga escala
Nesse contexto é criada a Avaliação Nacional de Alfabetização –ANA, objeto de estudo desta dissertação, com o objetivo de aferir o nível de alfabetização e letramento em Língua Portuguesa e alfabetização em Matemática das crianças regularmente matriculadas no 3º ano do ensino fundamental e as condições de oferta das instituições às quais estão vinculadas (BRASIL, 2013). Para tanto, a ANA prevê a aplicação de testes de desempenho juntamente com questionários contextuais para a análise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.934 Palavras / 16 PáginasData: 5/7/2018 -
UMA AVALIAÇÃO FORMATIVA
Também podemos citar como exemplo, três fichas, sendo elas: - Ficha do caderno do aluno: contendo os registros dos conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais que serão levados em consideração na construção da avaliação deste aluno no decorrer de um período (bimestre/trimestre). A ficha poderá ser montada numa folha do caderno do aluno facilitando assim o uso diário, no término de cada trabalho serão lançados na ficha os valores (combinados anteriormente) e assim o próprio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 966 Palavras / 4 PáginasData: 24/4/2018 -
UMA BREVE ANÁLISE DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO LONGO DA HISTÓRIA E A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE ZERO A SEIS ANOS
O brincar apresenta papel fundamental para as experiências presentes e futuras, contribuindo de forma única para formação integral das crianças, sua individualidade e sua identidade, explorar a natureza, os objetos, comunicar-se e interagir com o universo a sua volta. Como metodologia utilizada para a elaboração destaca-se a pesquisa e leitura de livros, sites e obras para a fundamentação teórica e escolha de autores para as citações. - CAPÍTULO 1: BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.371 Palavras / 18 PáginasData: 10/8/2018 -
Uma Breve Explanação Sobre ser Surdo na Sociedade Ouvinte
Devemos rever conceitos e ideologias de uma sociedade preconceituosa e excludente, a fim de buscar caminhos para conviver e compartilhar as diferenças para que assim possamos aprender o verdadeiro jeito de exprimirmos no mundo que nos cerca, para que assim a sociedade passe a respeitar os métodos de linguagem dos não ouvintes e a sua verdadeira identidade. Pois, para os não ouvintes a língua de sinais não é somente um instrumento de comunicação para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 944 Palavras / 4 PáginasData: 19/3/2018 -
Uma breve reflexão sobre o abuso sexual infantil identificado dentro de sala de aula.
a falta de esclarecimento do que verdadeiramente é o abuso, sendo assim, muitas pessoas criam seus próprios conceitos em relação ao tema abordado, sem nenhum conhecimento. Existem quatro definições principais de abuso em crianças: abuso físico, emocional, sexual e a negligência. A violência física de acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), 2002 é: “Uso intencional de força física ou do poder (real ou em ameaça), contra si próprio, contra outra pessoa, ou contra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.191 Palavras / 33 PáginasData: 16/11/2018 -
Uma Concepção de Educação
Esta afirmação é importante principalmente no meio da educação pois ressalta que a teoria piagetiana não seja tomada como um conjunto de formulações aplicavéis para todos os indivíduos. É preciso saber que esta teoria fornece um quadro da trajétoria cognitiva das pessoas em geral e não individual. O Universo não apresentado A principal característica do periodo de desenvolvimento, sensorial-motor, é a inexistência de representações, não há imagens mentais dos objetos que cercam a pessoa.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.593 Palavras / 11 PáginasData: 20/10/2018 -
UMA CONCEPÇÃO DIALÉTICA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL (IZABEL GALVÃO)
Sim depois deste depoimento confirmamos que realmente Wallon está correto, pois a observação define muito sorte qualquer situação, pois é no cotidiano que se consegue ver a realidade do caso ou ser humano (a criança). Capítulo III A COMPLEXA DINÂMICA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Neste terceiro vemos um pouco os estudos de Wallon sobre as etapas do desenvolvimento infantil, pois no início da vida do indivíduo o orgânico predomina sobre o social, mas com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.855 Palavras / 12 PáginasData: 26/1/2018 -
Uma discussão acerca da reforma do Estado brasileiro e suas implicações para o campo educacional.
Pode-se ainda dizer, de certo modo, que as ações do governo federal neste final de década têm como eixo a implantação de um modelo de reforma do sistema de ensino que se harmoniza ao modelo de reforma do Estado brasileiro. Há uma lógica de reformar sem aumentar as despesas, procurando adequar o sistema educativo às orientações e necessidades prioritárias da economia. Embora esteja presente o discurso da uniformidade das reformas educacionais É importante destacar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 749 Palavras / 3 PáginasData: 22/2/2018 -
UMA FERRAMENTA LÚDICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
O conflito de gerações, em meio ao uso de tecnologia, dentro do âmbito escolar distancia cada vez mais professores e alunos e dificultando a troca de saberes, o acesso ilimitado a informações necessárias para lidar com o cotidiano, proporciona aos alunos que critiquem cada vez mais os métodos de ensino que estão submetidos. Muitos dos docentes ao ignorarem a importância das tecnologias na educação atual, se encontram de mãos atadas com relação à construção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 685 Palavras / 3 PáginasData: 12/11/2018 -
UMA PROPOSTA DE RECONFIGURAÇÃO DA DOCÊNCIA
Partindo desta pesquisa-ação propõe-se uma prática inovadora por meio de um curso de formação de professores da educação básica, utilizando como ferramenta as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), mostrando as possibilidades existentes nestas ferramentas para o desenvolver de uma prática pedagógica que contemple o paradigma da complexidade na formação continuada do professor (CAMAS, 2013). Problematização Estamos vivendo uma época de desestabilidade econômica, de vulnerabilidade social e de desequilíbrio da vida natural no planeta,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.068 Palavras / 17 PáginasData: 8/3/2018 -
UMA RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE
Keywords: School; community; education; family. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. DESENVOLVIMENTO 1.1 Escola e Comunidade 1.2 O Papel Social da Escola 1.3 Discrepância entre a escola e a comunidade, educação e família 1.4 Escola: pedra angular da comunidade...............................................................9 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS --------------------------------------------------------------- INTRODUÇÃO Segundo Durkheim a sociedade assemelha-se a um organismo vivo, que como tal é composto por partes, órgãos, que fazem com que este organismo possa sobreviver. Mas como assim, significa que a sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.469 Palavras / 34 PáginasData: 26/4/2018 -
Uma Visão Libertadora da EJA
Freire aprendeu a ler no quintal de sua casa com o incentivo do pai e principalmente da mãe, que escrevia palavras e frases que eles costumavam usar cotidianamente, com a utilização de gravetos, um fato que pode ter influenciado em sua proposta de ensinar utilizando palavras significativas. A renda de seu pai era baixa e na casa onde morava, viviam além de Paulo outros três irmãos, seus pais e sua avó que recebia ajuda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.431 Palavras / 30 PáginasData: 24/4/2018 -
Unidade Curricular: Seminário de Projeto em Administração e Organização Escolar
Comentário critico Concordo inteiramente com a primeira tese apresentada “É necessário refundar a escola”, embora admita que não exista um só caminho para o fazer; haverá com certeza muitos, com diversos intervenientes neste processo, e que, como diz o ditado “cada cabeça sua sentença”, esto seja uma questão polémica e sem um fim à vista. Temos atualmente, por exemplo, a “Municipalização do ensino”. Mais uma tentativa de refundar a escola, mas mais do ponto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.246 Palavras / 5 PáginasData: 3/7/2018 -
UNIDADE ICARTILHA: GESTÃO ESCOLAR
[pic 8] ASSOCIAÇÃO DE PAIS E MESTRES (APM)[pic 9] O QUE É ESSA ASSOCIAÇÃO? É uma instituição que trabalha junto a Escola, auxiliando, colaborando no processo educacional dos alunos, integrando família-escola-comunidade. QUAL O SEU OBJETIVO? AAPM tem caráter social e educativo, não tem caráter político, racial ou religioso e nem finalidades lucrativas. QUAL A SUA FINALIDADE NA ESCOLA? - Colaborar com a Unidade de Ensino, para atingir os objetivos educacionais propostos pela escola; -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.062 Palavras / 9 PáginasData: 4/10/2018