Um olhar possível sobre a infância

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A criação dos jardins de infância foi primordial para esse desenvolvimento, visto que o ensino era sem obrigações dependendo apenas do interesse de cada um e da prática diária.

Dessa forma a infância ganha voz na sociedade pois começou a ser feito vestuário infantil e brinquedos para o entretenimento das crianças e também a construção da imagem da família cheia de atenção com os filhos.

A infância começa a ser respeitada não como uma idéia mas como algo concretos que precisa ser vivido não somente na classe alta mas também na classe popular.

A palavra infância significa ausência de fala e dependência mas existem varias definições para infância. Em suma infância é o período de desenvolvimento e aprendizagem que a criança precisa vivenciar para crescer e se tornar adulto.

O importante é entender que a criança é um ser diferente do adulto que embora tenha nascido com toda a capacidade de entendimento, este não se revela na tenra idade, pois existe um tempo chamado infância que a ajuda chegar a compreensão .

A partir de então a criança se torna sujeito social sendo observada e investigada por teorias distintas.

Não há como negar, todas as pessoas adultas foram crianças e sabem o valor dessa etapa na vida do individuo.

A criança é um ser social com uma história e que se relaciona socialmente e tem seu papel importante na sociedade, que tem seus direitos em pleno processo de formação.

Contudo o que foi abordado conclui-se que a criança é um ser histórico-social com desenvolvimento e perspectivas.

A infância é o fator positivo neste desenvolvimento ético e social e que perdura até os dias atuais trazendo novas experiências e saberes.

ANDREA BUENO DE GODOY RA 4612756

A INFANCIA E O PREOCESSO EDUCATIVO

CENTRO UNIVERSITARIO AMPARENSE

AMPARO

2017