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RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - E.J.A.

Por:   •  21/9/2017  •  1.447 Palavras (6 Páginas)  •  660 Visualizações

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Foi de extrema importância para minha formação como educador, pois tive a oportunidade para desenvolver algumas habilidades, completar a teoria através da pratica e principalmente refletir a cerca da construção da minha identidade enquanto futuro educador.

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CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

A EMEF é uma instituição publica municipal da cidade São Paulo foi fundada no ano de 2002, esta instituição se organiza o espaço por salas, diretoria,secretaria, coordenadora pedagógica,refeitório,banheiros.

Observei que A Instituição disponibiliza de alguns televisões, aparelhos de DVD, de sons, para professores ter de apoio para a realização de seus trabalhos com sucesso

3 ATIVIDADE DESENVOLVIDAS

Atividade de orientação e discussão do estágio.

Os encontros com Prof.ª Bernadete, foram essenciais para a construção dos documentos necessários para realização do estágio. Durante os encontros tivemos a oportunidade de expor as experiências vividas e isso foi muito proveitoso.

Nesses encontros tivemos a oportunidade de esclarecer dúvidas individuais e coletivas, os encontros sempre foram muito bem humorados, neles aconteceram trocas de experiências e relatos importantes, tudo acompanhado com muito carinho e atenção pela professora, que, aliás, é ótima e está sempre pronta para nos atenção.

Apresentação do estagiário na instituição que oferece os anos iniciais do Ensino Fundamental- modalidade Educação de Jovens e Adultos

A apresentação foi feita pela diretora Camila, fui recebida com muito carinho pela professora, (nasala há alunos de várias faixas-etárias). No primeiro momento fiquei nervosa, porém, depois tudo foi ficando mais confortável, observei tudo com muita atenção e procurei aproveitar o máximo possível.

Conhecimento da rotina e particularidades da EJA, com preenchimento de relatório.

Nome da escola que oferece a Educação de Jovens e Adultos: EMEF CEU BUTANTA

Critérios utilizados pela escola para organização da turma: Nível de conhecimento

Formas de organização do ensino: Anual

Matrizes curriculares do curso:

Horários das aulas: 800horas ás 11:00 horas

O curso é integrado á educação profissional? Não

Discentes

Número de alunos atendidos, por série/ano ou outra forma de organização:

Identificação

Manhã

Tarde

Noite

Situação socioeconômica dos alunos (Renda familiar)

R: Baixa Renda.

Situação profissional dos alunos

R: Não revelada

Nível de alfabetização dos alunos no período .

Alfabetizados

Não alfabetizado

Evadidos

Material didático utilizado pelos alunos e pelo professor.

A professora se utiliza de alguns livros próprios para o EJA, tais como: Revistas e apostilas criadas pela própria professora, uma vez que a escola não dispõe de material apropriado para a prática docente na EJA, a professora realiza um belo trabalho, fazendo as adaptações necessárias para desenvolver e aprimorar o conhecimento em seus alunos.

Síntese do perfil da unidade escolar.

A turma de EJA em que realizei o estágio, é uma sala pertencente á EMEF CEU BUTANTA localizada em um ambiente formal de ensino. Apesar de todas as dificuldades a turma é bem animada, a sala é compostos por senhores e senhoras, eles gostam de aprender e ensinar já que trazem uma boa bagagem de vida. Na sala há alunos de várias idades .

A professora é uma profissional comprometida com seu trabalho, já foi voluntária em vários projetos sociais, adora o que faz, e gosta muito de trabalhar com essa faixa etária.

Observação e aula na EJA, com preenchimento de relatório e exemplificação de atividades.

Identificações da turma: 3º ano ensino fundamental

Números de alunos matriculados na turma: 30 alunos

Números de alunos presentes no dia: 18

Nome do professor da turma: Bernadete (Polivalente)

Disciplinas ministradas pelo professor durante a observação: Português e Matemática

Conteúdos trabalhados no dia: Arme e Efetue as operações 6 exercícios, Escrever numerais por extenso 9 exercícios, Atividade de Língua Portuguesa Ortografia: Palavras com s e som de z, Ditado e separação de sílabas e classificação de quantidade.

Situações didáticas

Simples, A professora iniciou a aula com o cabeçalho e em seguida, exercício de matemática arme e efetue e números por extenso. Aguardou algum tempo para que resolvessem e sanou algumas dúvidas mostrando qual a melhor maneira para encontrar o resultado, a consulta entre eles para

tirar dúvidas e bem interessante e se ajudam de forma pronta e atenciosa. Logo, a Prof.ª faz a auto correção na lousa os alunos comemoram cada correção certa com interesse e alegria. Gostei da forma que a professora conduz a aula, considerei a didática utilizada é muito boa, e o respeito pelos alunos é imenso, a aula não rende muito por necessitar de atenção individual, mas com certeza é bem aproveitada por todos, percebi também que esse encontro diário é uma forma de distração para eles, muita só tem por perto esses amigos que fizeram na sala, são carentes de atenção, e recebem muito bem todos que aparecem por lá.

Material didático utilizado

Na disciplina de português o material utilizado é o que a professora pesquisa e organiza como apostila.

Relações professor-aluno

A

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