Pedagogia
5.062 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 4.861 - 4.890
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Trabalhando Com Famílias
Para trabalhar com famílias é preciso aprender a olhar e observar; para assim, mudar o modo de pensar e de agir com as crianças. Por exemplo se o caminho percorrido para corrigir uma criança não está dando resultados, então é preciso pensar outras alternativas para corrigi-la Sabemos que tudo o que pensamos, observamos e vivemos estão sempre ligados, assim como sabemos que, nossas ações podem mudar a direção de nossa vida. Tentar compreender, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 883 Palavras / 4 PáginasData: 27/8/2018 -
Trabalho
O mais adequado procedimento didático é aquele que ajuda o aluno a incorporar os novos conhecimentos de forma ativa, compreensiva e construtiva, estimulando o aluno no processo operatório. Para que a aprendizagem se torne mais efetiva, é preciso que nas aulas haja uma diversificação de aulas com tarefas mecânicas, com repetições e a memorização, com aulas que exijam dos alunos a execução de operações mentais. Passo 2 Procedimentos de ensino – aprendizagem socioindividualizantes. Nesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.423 Palavras / 10 PáginasData: 26/11/2017 -
Trabalho
É preciso que todos estejam em pleno acordo e que haja interesse de toda a população, colocando sua iniciativa, seus ideais e principalmente as suas necessidades. É de grande importância que o governo tenha certa preocupação, pois novos métodos ainda são pouco investidos e se faz- se necessária a modernização e implantação de novos sistemas laboratoriais, dentro e fora das escolas. Criando novas perspectivas e preparando melhor os jovens para sua vida profissional. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.323 Palavras / 10 PáginasData: 30/1/2018 -
Trabalho
O Município se incumbirá de organizar, manter e desenvolver órgãos e instituições dos sistemas de ensino, integrando-os ás políticas e planos educacionais da União e dos estados, que oferece a Educação infantil em creches e pré-escola, e com prioridade o ensino fundamental, que permitirá a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.670 Palavras / 7 PáginasData: 15/2/2018 -
TRABALHO
O texto é visto como a materialização do discurso e como um elemento que se apresenta tal qual uma peça dentro do conjunto de enunciados que constituem a atividade discursiva. É uma peça que permite o jogo da interpretação, o deslizamento dos sentidos; portanto, sob o olhar da análise de discurso, não há sentidos fixos que devem ser extraídos dos textos no momento da leitura. Se o discurso é efeito de sentidos, esses últimos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.599 Palavras / 7 PáginasData: 23/2/2018 -
TRABALHO - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO TEORIA DA APRENDIZAGEM ABORDAGENS PRÁTICAS
A abordagem Humanista engloba o fato de criações de condições para que os alunos possam ser pessoas com iniciativa, ter responsabilidades. Na escola de Felipe, sua iniciativa é apenas aprender aquilo que o programa oferece, pois não há espaço para conhecimentos e iniciativas fora disso. A autodescoberta e autodeterminação são palavras chaves do comportamento, já que o aluno deve ter total liberdade de se expor a descobertas individuais e determinação pessoal, e na história
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.659 Palavras / 11 PáginasData: 5/4/2018 -
Trabalho 2 semestre pedagogia
Revela também, que o interacionismo faz-se presente nas várias atuações, porém com novas configurações. Estabelece ainda, que ensinar e aprender são interdependentes e precisam de motivações positivas para esse constante processo de evolução. Do contrário, poderá haver desistências, desestímulos que resultam numa sociedade cheia de mazelas sociais, tornando o conhecimento enfadonho, algo impossível de ser a porta para a realização de sonhos ou de esperanças para uma vida melhor. Podendo desta forma, gerar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.434 Palavras / 6 PáginasData: 27/1/2018 -
TRABALHO ACADEMICO DE LIBRAS
[pic 4] Figura 2 Alfabeto manual da Língua Gestual Portuguesa (LGP) Os sinais são próprios de cada país, ou seja, se surdos de países diferentes se encontrarem, provavelmente um não entenderá exatamente o que o outro está querendo dizer. Pode ocorrer, também, que uma mesma língua de sinais seja utilizada por dois países, como é o caso da língua de sinais americana, usada pelos surdos dos Estados Unidos e da parte inglesa do Canadá.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.039 Palavras / 13 PáginasData: 11/4/2018 -
Trabalho apresentado à disciplina de Sociologia; Paulo Freire
Segundo Paulo Freire a educação tem o papel fundamental de libertar o homem, libertando-o fundamentalmente de sua pressão, do lugar de oprimido. Tornando-o autônomo, ou seja, consciente de si no mundo. Para ele a educação é uma ferramenta educativa de igualdade social. Sendo assim, a autonomia e a liberdade são bases de suas teorias. O método Paulo Freire surgiu em Angicos, Pernambuco e foi premiadíssimo fora do Brasil. Atuou nos Estados Unidos e principalmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.798 Palavras / 16 PáginasData: 14/12/2017 -
TRABALHO APRESENTADO À DISCIPLINA POLÍTICA E PLANEJAMENTO EDUCACIONAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO DE SÃO LUIS – MA, PARA OBTENÇÃO DA 3ª NOTA
O grupo apresentou a divisão em ciclos do ensino fundamental em São Luis, o que chamou muita minha atenção, principalmente por discordar de sua didática de aprendizado, ficando assim dividido: 1- Anos Iniciais (1º ano – I etapa do 1º ciclo; 2º ano – II etapa do 1º ciclo; 3º ano – III etapa do 1 º ciclo; 4º ano – I etapa do 2º ciclo; 5º ano – II etapa do 2º ciclo)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.200 Palavras / 5 PáginasData: 13/9/2018 -
Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR
Fiquei estudando nessa escola uns 3 anos, passei em algumas matérias, reprovei em outras, e quando faltava poucas matérias para ser eliminada meus pais resolveram se separar; como sempre quem mais sofre as consequência de uma separação são os filhos, eu já estava com 14 anos de idade, tive que deixar meus estudos, fiquei com minha mãe, e ela veio embora para a cidade de ROLIM DE MOURA RONDONIA, chegando aqui, minha mãe me
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.579 Palavras / 11 PáginasData: 13/11/2017 -
Trabalho brincadeira de faz de conta
Interage com o irmão que faz o papel de outro personagem, porém quando percebe que o adulto está observando, ficam sem graça. As crianças mesmo após a filmagem permaneceram por longo período a brincadeira. Durante toda brincadeira não se desfazem de seus adereços, que são utilizados o tempo todo na batalha. - ANALISE ( Opinião dos autores, casamento da pratica com a teoria) Para a autora Kishimoto, a brincadeira de faz de conta é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.288 Palavras / 6 PáginasData: 18/12/2017 -
Trabalho Brinquedoteca
O foco dessa observação é o comportamento social de um grupo de 17 crianças, sendo o maior foco, um menino. Quanto tempo pretende gastar observando os comportamentos que selecionou? Será necessário, uma hora de observação ativa, onde focarei meu objetivo no menino Rafael, e mais em torno de uma hora descrevendo em papel o que presenciei, e assim concluir meu Desafio. Quem você vai observar? A minha observação será um menino de quatro anos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.293 Palavras / 14 PáginasData: 26/12/2017 -
Trabalho conclusão de curso
“No conhecimento lógico-matemático, a fonte primária do conhecimento é a criança em si, nada é arbitrário, pois, os conceitos de números não podem ser ensinados pela transmissão social. As fontes primárias do conhecimento social são convenções estabelecidas pelas pessoas.” (Kamii, 1991). Acreditamos que o desenvolvimento do pensamento aritmético dá-se inicialmente a partir da construção do conceito de número e do sistema de numeração decimal. Posteriormente, amplia-se com a compreensão do significado das operações permitindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.247 Palavras / 17 PáginasData: 18/6/2018 -
Trabalho DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
- F, V, V, F. - V, F, F, V. - V, V, V, V. - F, F, F, V. - V, V, F, F. - A metacognição refere-se: - À capacidade das pessoas de prever a sua performance em varias tarefas diferentes. Por exemplo, o quanto elas se lembram bem de vários estímulos diferentes. As praticas pedagógicas que concordam com a abordagem para aprendizagem metacognitiva incluem aquelas que se concentram em sensibilização, auto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.754 Palavras / 20 PáginasData: 5/4/2018 -
Trabalho de artes e musicas
É um elemento fundamental nesta primeira etapa do sistema educativo. As crianças começam a se expressar de outra maneira e é capaz de integrar-se ativamente na sociedade, porque a música ajuda a ganhar independência nas suas atividades habituais, assumir o cuidado de si mesma e do meio, e ampliar seu mundo de relações. A música como estímulos para as crianças A criança que vive em contato com a música aprende a conviver melhor com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.475 Palavras / 6 PáginasData: 10/4/2018 -
Trabalho de Conclusão de Curso
CURSO DE PEDAGOGIA [pic 1] A ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS COM DILESXIA ADALGIZA RAMOS MIRANDA DO NASCIMENTO RA: 9978021441 ANA PAULA ADRIANA GRAZIELA USIGNOLO DINI RA: 6954497767 TATIANE RIBAS MARIANO DE SOUZA RA: 6791418690 CARLA MARIANA. SOROCABA, MAIO, 2015 Dedicamos este trabalho à toda família, que tiveram paciência e acreditaram principalmente em nossa capacidade e bem como a todas as crianças e em especial as que apresentam alguma dificuldade escolar, pois serão elas o futuro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 879 Palavras / 4 PáginasData: 8/3/2018 -
Trabalho de conclusao de curso
Outro aspecto importante no processo da educação inclusiva, são os conhecimentos do professor, o mesmo tem que ter conhecimentos teóricos que lhes proporcionarão uma maior segurança e confiabilidade no seu trabalho. Assim a partir desse momento a criança passa a fazer parte do conjunto de educação da escola não apenas como espectadora, mas agora como ator da peça escolar que deve contar com a participação ativa da família e da equipe docente por meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.908 Palavras / 16 PáginasData: 7/5/2018 -
Trabalho de conclusão de curso
Em um sentido mais amplo, o ensino inclusivo é a prática da inclusão para todos, independente de seu talento, deficiência, origem socioeconômica ou origem cultural, em qualquer escola provedora, onde todas e qualquer necessidades dos alunos são satisfeitas. Há autores que defendam a educação inclusiva, embora outros, poucos informados, tem interpretado a educação inclusiva apenas como um mero acesso de alunos com algum tipo de deficiência na classe comum. de um lado, encontram-se os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.480 Palavras / 26 PáginasData: 25/5/2018 -
Trabalho de conclusão de curso
Para Piaget (2005) a afetividade é um dos principais elementos da inteligência, é que a afetividade pode ajudar, no desenvolvimento do aluno, como também pode prejudicar, pelo excesso dos pais, que ocorre na superproteção. O aluno não deve ser tratado como um mero expectador e sim como um sujeito ativo. No entanto, em meio a tantas mudanças sociais tecnológicas, a escola deve acrescer a leitura, oferecendo variados textos, melhorar as estratégias, principalmente de compreensão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.355 Palavras / 6 PáginasData: 19/7/2018 -
Trabalho de conclusão de curso
A partir da epígrafe acima, pretende-se discutir a origem da gramática normativa e sua influência sobre a Língua Portuguesa. Desde a literatura clássica da Grécia, os estudiosos preocupavam-se em preservar a “pureza” da língua grega, que a minoria usava, ou seja, a aristocracia política e econômica. Ocorria uma separação entre a língua falada e escrita, o que demonstra o caráter elitista da gramática tradicional que desprezava a fala para prestigiar as poucas pessoas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.748 Palavras / 15 PáginasData: 3/9/2018 -
Trabalho de conclusaõ de Curso
GUISELINI (1985, p.33) afirma que o “movimento corporal é um agente educacional por excelência”. Entretanto entendemos que é preciso oportunizar a criança o espaço adequado para que possa se expressar também por meio de seu corpo. Ainda pensando nisso muitos professores ainda acham que a criança só aprende direita e esquerda, por exemplo, é com lápis e papel, colorindo o desenho que está à direita e a esquerda do menino, ou que o aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.025 Palavras / 13 PáginasData: 4/11/2018 -
Trabalho de conclusão de curso
Esse texto deve ter no máximo duas páginas. Deve ser de autoria do próprio aluno e dispensa o uso de citações bibliográficas. O primeiro item a ser desenvolvido na introdução é o tema e linha de pesquisa. Você deve escolher uma temática dentro de uma das linhas: Docência na Educação Infantil ou Anos Iniciais do Ensino Fundamental ou Gestão Escolar. Descreva sinteticamente seu tema. Em um segundo momento, o aluno deve desenvolver a justificativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.208 Palavras / 5 PáginasData: 19/11/2018 -
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC)
social. A Gestão Escolar tem a responsabilidade de pesquisar e colher aquilo que é de interesse qualidade e inovador na formação de professores e de melhoria para a escola; com a democracia, existiria uma participação maior da comunidade nas ações realizadas nas escolas, buscando assim uma maior qualidade de ensino para toda a população e fazendo com que a democracia seja exercida. "O planejamento nasce a partir do estabelecimento de metas e de objetivos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.874 Palavras / 12 PáginasData: 23/5/2018 -
Trabalho de conclusao de curso linguagem
DESENVOLVIMENTO 1.1 O QUE É LINGUAGEM Nosso dicionário português nos diz que: linguagem é a expressão de pensamentos e dos sentimentos por meio da palavra; fala; modo de expressar o que sente ou pensa, por meio de símbolos, imagens, formas artísticas; língua, idioma; maneira de falar e (ou) escrever própria de uma classe, profissão, arte, ciência, e outros. Os significados acima são todos usados no nosso dia a dia. Através dos conhecimentos adquiridos, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.186 Palavras / 13 PáginasData: 10/1/2018 -
TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO EM LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
2. A LITERATURA INFANTIL E SUAS CONCEPÇÕES Desde quando, no final do século XVII e início do XVIII, surgiu uma nova concepção de infância a criança passou a participar da vida social com novos valores a ela foram atribuída passou-se a ter preocupação com a disciplina e com a moral em relação a formação desse novo indivíduo. A literatura infantil surgiu no século XVII com FENÉLON (1651 – 1715), justamente com a função de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.307 Palavras / 18 PáginasData: 31/10/2018 -
TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
A proposta do estágio é para que possamos estar inseridos nessa etapa, de forma a entender cada processo, suas complexidades, estratégias, recursos, a fim de nos prepararmos a atuação na Educação Infantil. Minha expectativa é que por meio do estágio, possa enriquecer, estabelecer diretrizes, ampliar meus conhecimentos, superar barreiras e desmitificar conceitos que envolvem a Educação Infantil. Nas observações em sala de aula foi registrado a prática docente de Educação Infantil ( crianças de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.250 Palavras / 13 PáginasData: 11/8/2018 -
Trabalho de Conclusão do Estágio Supervisionado Atuação do Coordenador Pedagógico
.............................................................................................................................................18 Atividade 7 – Elaboração das considerações finais do trabalho de conclusão de estagio............................................................................................................................... 19 Referências..........................................................................................................................20 . Cronograma do Estágio Supervisionado – Atuação do Coordenador Pedagógico Atividade Discriminação Créditos 01 Atividade de orientações e discussões do estágio 05 02 Apresentação do estagiário na unidade escolar 03 03 Pesquisa das atribuições do Coordenador Pedagógico 03 04 Participação em uma reunião de trabalho coletivo entre os professores e o coordenador pedagógico 03 05 Realização de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.425 Palavras / 10 PáginasData: 19/2/2018 -
TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL
Possibilita uma melhor organização do tempo disponível em relação ao conteúdo a ser trabalhado. Tendo e seguido uma proposta, o desenvolvimento da aprendizagem ocorre de forma prazerosa e significativa, os alunos se envolvem por completo, dando o máximo de si para a concretização de objetivos. A Unidade Escolar atende atualmente alunos na educação infantil nos períodos manha e tarde. A clientela è heterogênea, as famílias são de classe média e baixa, boa parte dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.908 Palavras / 20 PáginasData: 23/11/2017 -
TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I
- A construção do conhecimento como forma de realização pessoal, desenvolvimento da pessoa humana e exercício da cidadania. - Na educação Infantil a avaliação e o desempenho dos educandos são um processo gradual e baseado nos relatos e observações diárias dos professores, documento através do instrumental denominado ficha de avaliação. As sínteses das avaliações são expressas através de conceitos: Excelente – Ótimo – Bom. - O objetivo da Educação Infantil é ampliar o contato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.585 Palavras / 47 PáginasData: 18/1/2018