Letras-Português e Inglês
291 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 181 - 210
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O prefixo e suas diversas abordagens
de Cunha & Cintra, temos por definição de super–, "posição em cima, excesso, sinônimo de sobre–". Já mega–, na "Moderna Gramática Portuguesa", de Bechara, surge com o sentido de "grande". Tais definições, no entanto, revelaram um caráter superficial e generalizador após a análise das palavras coletadas no corpus, quando pudemos observar que o prefixo mega–, por exemplo, é capaz de assumir um caráter semelhante ao de super–, de intensidade ou de excesso, não considerados em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.409 Palavras / 6 PáginasData: 19/12/2018 -
O PRISIONEIRO DE ERICO VERISSIMO
Key words: literature, humanism, war, sociopoitic. --------------------------------------------------------------- [pic 4] SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................…………………………………….……………………....09 1 ERICO VERISSIMO E SEU TRABALHO DE FICÇÃO..…………………..................12 1.1 A obra O Prisioneiro.......................................................................................................18 1.2 A crítica sobre a obra......................................................................................................21 2 A GÊNESE DE O PRISIONEIRO.....................................................................................28 2.1 A personagem..................................................................................................................34 2.2. Os tipos de O Prisioneiro...............................................................................................39 3 UM AUTOR POLÍTICO ..................................................................................................51 3.1 A abordagem política em O prisioneiro..........................................................................57 4 UMA OBRA HUMANISTA.............................................................................................67 CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................................76 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................................80 [pic 5] I – INTRODUÇÃO Escolheu-se, como objeto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 22.024 Palavras / 89 PáginasData: 15/7/2018 -
O Processo de Alfabetização na Educação Infantil: Uma relação delicada
O Processo de Alfabetização na Educação Infantil, uma relação delicada, tem a linha de pesquisa bibliográfica, o tema justifica-se, pois é um grande dilema entre os que defendem a alfabetização inicial e entre os que são contra, percebi que existe uma preocupação com o processo de alfabetização no último nível desta etapa, no trabalho com crianças de 5 e 6 anos a fim de que estas, ao ingressarem no primeiro ano do ensino fundamental,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.358 Palavras / 30 PáginasData: 4/7/2018 -
O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO INFANTIL: ESTUDOS DE CASO NA ESCOLA SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS
Porém, o que ocorre no Brasil é o esquecimento da língua em questão, vindo apenas ser abordada nos períodos em que, a criança já não está em fase de desenvolvimento cognitivo pleno para aprender um novo idioma. Vê-se no ensino fundamental o total desprezo pela matéria que é obrigatória e que ainda sujeita o aluno a reprovação (ou dependência). O presente trabalho vai buscar informações para que se conclua que é possível trabalhar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.373 Palavras / 6 PáginasData: 6/3/2018 -
O Que é Literatura
Infelizmente essa definição ainda inclui problemas. Um exemplo seria George Orwell surpreso ao saber que seus ensaios devem ser lidos como se os tópicos examinados por ele fossem menos importantes do que a forma, a maneira pela qual os examinou. Grande parte daquilo que é considerado literatura tem um valor verídico e a relevância prática do que é dito é considerado importante para o efeito geral. Então, considerando que o discurso “não pragmático” é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.543 Palavras / 7 PáginasData: 30/8/2018 -
O que é lúdico
O jogo é mais importante das atividades da infância, pois a criança necessita brincar, jogar, criar e inventar para manter seu equilíbrio com o mundo. O que é brincadeira? A brincadeira é alguma forma de divertimento típico da infância, isto é, uma atividade natural da criança, que não implica em compromissos, planejamento e seriedade e que envolve comportamentos espontâneos e geradores de prazer. Brincando a criança se diverte, faz exercícios, constrói seu conhecimento e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.320 Palavras / 6 PáginasData: 5/12/2017 -
O RELATÓRIO DE ESTAGIO
“(...) a importância do respeito aos saberes dos educandos, e a necessidade de um trabalho que prime pela pesquisa, objetivando ao que chama de promoção à curiosidade epistemológica, que se dá por meio da indagação da realidade, fomentada pelo professor, ao se colocar como sujeito que olha o mundo, criticamente, e não como alguém que se conforma com ele”. A avaliação é feita por meio de trabalhos, apresentações, seminários e provas bimestrais. Segundo informações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.194 Palavras / 5 PáginasData: 14/9/2018 -
O SISTEMA PRONOMINAL DE 2ª. PESSOA NA LÍNGUA FALADA DO MUNICÍPIO DE MONTANHA, ES
Para alcançarmos esses resultados, serão gravadas 44 entrevistas com moradores de Montanha, de ambos os gêneros/sexos, de quatro faixas etárias e de três níveis de escolarização. Posteriormente, essas entrevistas serão transcritas e analisadas quantitativamente, por meio do Pacote Estatístico Goldvarb X (SANKOFF, TAGLIAMONTE e SMITH, 2005) e qualitativamente. A fundamentação teórica deste estudo será, portanto, a Sociolinguística Variacionista (TARALO, 1997; AGUILERA, 1998; MOLLICA e BRAGA, 2003; WEINREICH, LABOV, HERZOG, 2006; LABOV, 2008; etc.). Além
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.571 Palavras / 7 PáginasData: 27/6/2018 -
O TRABALHO DOCENTE NOS DIAS ATUAIS
Na escola, o trabalho é prazeroso. O trabalho é o próprio sujeito que se faz sujeito humano. É de suma importância ressaltar que aqui não precisa ser vigiado. A nobreza de ser professor é ser produtor da humanidade e requer responsabilidade e reflexão do seu papel. Como e que sujeitos estamos formando? A família e a escola, na figura do professor, tem o dever de formação dos sujeitos. No senso comum afirma-se que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.439 Palavras / 18 PáginasData: 28/12/2017 -
O TROVADORISMO E NOVELAS DE CAVALARIA
- Por que o erotismo não se manifesta tão claramente na Península Ibérica quanto nos trovadores provençais? Porque o idealismo cristão peninsular aproximava a mulher à figura da Virgem Maria, e fez com que esse aspecto não fosse tão enfatizado, destacando mais o sofrimento do homem e sua submissão diante da amada.____________________________________ - Qual é a curiosidade a respeito do emprego da palavra “senhor”, nas cantigas trovadorescas? A palavra senhor era usada tanto para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.181 Palavras / 5 PáginasData: 10/7/2018 -
O Uruguai de Basílio da Gama
3. Movimento literário O Uraguai pertence ao Arcadismo. Percebemos isso principalmente pela inovação no gênero épico: versos decassílabos brancos, isto é, sem rima, sem divisão de estrofes e divididos em apenas cinco cantos. Além disso, também há a exaltação da natureza, e o bucolismo. 4. Estilo do Autor Como já falado no subtítulo do Arcadismo, o autor utilizou em seu poema épico versos decassílabos brancos durante toda a história. Uma coisa importante é que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.566 Palavras / 7 PáginasData: 11/8/2018 -
Organização e Metodologia da Educação
Para aguçar mais a curiosidade das crianças o professor deve perguntar uma a uma para descobrir quais as profissões de seus pais e o que eles querem ser quando crescer. 3º Etapa Relembrar a roda de conversa e atividade do dia anterior e ler a poesia de Pedro Bandeira. Eles irão desenhar a profissão dos pais e o que querem ser quando crescer. Logo após as respostas das crianças o professor deve apresentar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2017 -
OS DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS UTILIZADOS NA UNIVERSIDADE: O PAPEL DOCENTE E DISCENTE NESTE CAMINHAR
serve “como via de comunicação entre pesquisadores, profissionais, professores e alunos de graduação e pós-graduação” (MOTTA ROTH E HENDGES, 2012, p. 65). Segundo as autoras, há necessidade do convencimento por parte do autor de que seu estudo tenha relevância para área do saber em que inscreve tal pesquisa e para a consecução de tal objetivo trazem algumas orientações necessárias: 1. Seleção das referências bibliográficas relevantes ao assunto; 2. Reflexão sobre os estudos anteriormente feitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.213 Palavras / 33 PáginasData: 3/5/2018 -
OS DOIS TIPOS DE ADULTÉRIOS NO CONTO: MISSA DO GALO DE MACHADO DE ASSIS
Nessa noite de natal o senhor Meneses em mais uma de suas saídas noturnas ao encontro de sua amante, a desculpa que usava era que iria ao teatro, o jovem rapaz sem saber de nada se propõe a acompanha-lo, mas nunca tinha a resposta, e não entendia a reação dos moradores da casa, Meneses sai calado e voltava só na manhã seguinte. Logo no início do conto podemos constatar isso: Nunca tinha ido ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.951 Palavras / 8 PáginasData: 15/3/2018 -
OS GENEROS TEXTUAIS
Comece a reciclar. http://veja.abril.com.br/050907/p_118.shtml > . Acesso em: 29/03/2011 Como reduzir o lixo.http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EMI78183-15228,00.html>. Acesso em 29/03/2011. Para ler as duas reportagens, clique no ícone NAVEGADOR WEB na ÁREA DE TRABALHO de seu computador e digite o endereço na BARRA DE ENDEREÇOS. REPORTAGEM 1: Comece a reciclar Novos números sobre reciclagem no Brasil mostram que o país reaproveita apenas 11% de tudo o que joga na lata de lixo – cinco vezes menos do que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.990 Palavras / 12 PáginasData: 17/5/2018 -
OS GÊNEROS TEXTUAIS – TRABALHANDO COM A REPORTAGEM
Existem vários tipos de gêneros textuais que até nos ajuda na hora de distinguir do gênero literário. A carta, fábula, bilhete, reportagem, editorial entre outros são exemplos de gêneros textuais. Com todas essas características diferenciadas é fundamental distinguir ambas partes e trabalhar isso com os nossos educandos para que os mesmos possam compreender melhor seus textos e classifica-los de forma correta. 2.1 GÊNEROS TEXTUAIS E O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA É notório que em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.349 Palavras / 10 PáginasData: 3/12/2018 -
Os Maias de Eça de Queirós Filmes. Livro
o primeiro encontro de Maria Eduarda e Carlos, assim como a primeira reunião da “elite” lisboeta em que Carlos participa. No decorrer do jantar, as conversas focam diversos aspetos da sociedade portuguesa: o estado deplorável das finanças públicas, o endividamento do país e a consequente necessidade de reformas extremas e radicais, de que Ega é o defensor mais convicto. “ – Portugal não necessita reformas, Cohen, Portugal o que precisa é a invasão espanhola. (…)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.145 Palavras / 13 PáginasData: 26/12/2018 -
OS MÚLTIPLOS SABERES DO EDUCADOR E DO EDUCANDO
ensino. Sintetizo aqui algumas características dos saberes docente baseada no pensamento de vários estudiosos de acordo ao meu entendimento: É preciso que o professor seja um ser que agrega, orienta e anima os educandos, a fim de sustentar os mesmos unidos para alcançar as metas de aprendizagem comuns à turma; Que ele saiba escutar com compreensão e procure entender o outro; Seja tolerante e isto só será possível com muito “querer bem”, como diz Paulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 953 Palavras / 4 PáginasData: 20/3/2018 -
Os Princípios da Liderança Servidora e seus benefícios para o Desenvolvimento da instituição Escolar
James C.Hunter (2006) define liderança como a habilidade de influenciar pessoas para trabalharem entusiasticamente visando alcançarem objetivos comuns, inspirando confiança por meio da força do caráter. Diante disso torna-se cada vez mais evidente a importância de se concentrar todo o trabalho em um contexto servidor, pois liderança não pode ser associada a condição de chefe,mas sim concentrada na capacidade de influenciar os outros para o bem.Segundo James C.Hunter (2006) As equipes realmente eficazes não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.466 Palavras / 14 PáginasData: 25/12/2018 -
PATINHO FEIO
onde constavam todos os beneficiados do programa e seus referentes pagamentos pela entrega dos alimentados junto a Secretaria Municipal de Agricultura Pecuária e Abastecimento de Codó. O PAA é uma ação do Governo Federal para colaborar com o enfrentamento da fome e da pobreza no Brasil e, ao mesmo tempo, fortalecer a agricultura familiar. Para isso, o programa utiliza mecanismos de comercialização que favorecem a aquisição direta de produtos de agricultores familiares ou de suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 952 Palavras / 4 PáginasData: 1/11/2017 -
PEQUENAS AÇOS GRANDES RESULTADOS
Vejo como aluno, pai, ser humano, pessoa, cidadão e futuro professor que o professor é de suma importância nessa introdução de práticas sustentáveis dentro da escola, ele não pode ser apenas um mero transmissor de conhecimento para seus alunos, mas também tem de ser um exemplo para eles, se entregar como cidadão consciente, querer fazer seu melhor e transmitir essa vontade de fazer a diferença para seus alunos, o seu papel tem de ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.723 Palavras / 7 PáginasData: 30/3/2018 -
Plano de Atividade
Em relação aos termos destacados no texto acima, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. ocorre a substituição, pois os termos destacados são os que substituem os referentes Venezuela e Chávez. b. os termos destacados indicam a coesão por conexão, pois são utilizados elementos conectores como conjunções, preposições e advérbios para encadear os segmentos do texto. c. os termos destacados indicam a coesão por repetição, pois é enfatizado o tema do texto. d. substituição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 872 Palavras / 4 PáginasData: 13/2/2018 -
PLANO DE AULA: PAULO FREIRE - EDUCAÇÃO PARA CONSCIÊNCIA: DESCONSTRUÇÃO DO IDEAL SOCIAL FEMININO PRESENTE NA LITERATURA
• Objetivos específicos Repensar as ideologias contidas no modelo da mulher presente nas obras literárias desde os primórdios dos tempos; Contribuir na desconstrução dos padrões impostos para a mulher pela sociedade. Trazer a reflexão valores familiares, sociais, éticos, políticos, sexuais, que revelaram à tão procurada emancipação da mulher. V. Metodologia: Utilizaremos textos como figuras para tornar clara essa opressão. A imagem da mulher nos textos bíblicos. Primórdios da idealização da mulher sob duas formas. Breve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 934 Palavras / 4 PáginasData: 18/5/2018 -
PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I OBSERVAÇÃO, PARTICIPAÇÃ
Em relação as turmas de 7º a 9º ano considero que a professora utilizou a mesma metodologia para as três turmas, visto que utilizava de livro didático, Xerox e lousa para realizar exploração oral e escrita dos conteúdos que repassava, durante o estágio pude observar que trabalhou conteúdos de concordância verbal, nominal e classes gramaticais em geral, esta ultima sendo atrelada aos conteúdos que estavam sendo trabalhados na turma. As aulas do 1º ano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 785 Palavras / 4 PáginasData: 20/6/2018 -
Polissemia e Homônimos
(verbo); cura (substantivo). 3- Polissemia Utilizando a mesma gramática acima, após alguns exemplos dado pelo autor ao empregar a palavra “bom” (“esse fruto está bom”; “esse é um bom rapaz”; “um bom resultado”; “não está bom da cabeça”), foi encontrado a seguinte definição de polissemia: “tiraremos a conclusão de que temos uma mesma palavra (ou significante) – bom (do latim < bonu) – que apresenta em cada frase uma acepção algo diferente, mas cujo sentido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 8/4/2018 -
Postagem 1
Percebe-se como seria importante se houvesse uma “pescaria inesquecível” na vida de todos os cidadãos, para que ficasse esse ensinamento da Ética do respeito de nossas leis. Mesmo que não há ninguém por perto fiscalizando. Ética representa os costumes, comportamento de um individuo, que bom seria se em nossas escolas houvesse profissionais da educação para passar esses valores para nossas crianças. 1.5 A folha Amassada. Pequenas ações de um professor podem fazer uma grande
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.783 Palavras / 8 PáginasData: 13/12/2017 -
Pragmática - Concepção de Bakhtin
Depois de ter feito as leituras do conteúdo abordado nessa aula e de ter lido, também, a citação de Bakhtin-acima-, explique com suas palavras a tese que Bakhtin defendia com relação à língua. Seu texto não deve ultrapassar a 20 linhas. Leia as dicas para elaborar textos que estão no quadro de avisos . Mikhail Bakhtin, concorda com Saussure sobre a língua ser um ato social que precisa de comunicação, mas discorda que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 817 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2017 -
PRATICA DA LEITURA NA ESCOLA - Resumo
“Dramatizar uma narrativa, transformar um poema em coro falado, ilustrar uma historia, são apenas três dos múltiplos pretextos que podem definir o tipo de interlocução do leitor/texto/autor. Não me alongo na listagem; ‘manuais de criatividade’ estão repletos de ‘sugestões’ para acudirem engenho e arte...” (GERALDI, João W. 1984 p. 8) Por ultimo, mas não menos importante a fruição do texto que se caracteriza pela gratuidade da leitura, ou seja, o ler por ler, ler
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 11/10/2018 -
Prática de Ensino - Introdução a Docencia
1.3 A HISTÓRIA DE CHAPEUZINHO VERMELHO (NA VERSÃO DO LOBO) A Reflexão sobre o texto foi que, nós entramos em contato com a educação muito cedo, e aprendemos a ler, escrever, etc. Nesse momento, tudo que nos é ensinado está de acordo com o professor, e nem sempre a forma que é passada está correta. Precisamos ensinar nossos alunos a questionar, a terem uma opinião formada das situações para que no futuro ele utilize
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.123 Palavras / 5 PáginasData: 6/3/2018 -
Prática de ensino em língua espanhola
Para o enfoque comunicativo o aprendiz deve se comunicar de maneira eficaz. Precisa aprender a se comunicar em situações reais da vida, adquirir competência gramatical necessária para uma boa comunicação e dominar as quatro sub-competências para obter uma aprendizagem completa. O aluno deve ser um negociador ativo e estar apto para identificar suas falhas e buscar supri-las; seu interesse e seus objetivos são fundamentais para o sucesso ou fracasso do aprendizado. O professor tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.097 Palavras / 9 PáginasData: 23/2/2018