PRODUÇÃO DE TEXTO

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B)

Medeiros, João Bosco. Redação Cientifica: A prática de fichamentos, resumos, resenhas. 11 ed. - 5 reipr – São Paulo: Atlas, 2012. P – 123 – 159.

Redação Cientifica: A prática de fichamentos, resumos, resenhas (299 páginas), de João Bosco Medeiros, publicado (1991), pela editora Atlas de São Paulo, é uma composta de 13 capítulos. Entre eles, ressaltam-se: Resumo: conceito do texto, intertexto, elementos estruturais do texto, resumo norma NBR 6028, regras de apresentação, técnicas de elaboração de resumo. Resenha: o que é resenha, resenha descritiva e crítica, comentários sobre elementos estruturais da resenha.

A obra de João B. Medeiro em seu capítulo 7 e 8, tem como objeto resumo e resenha, proporcionando ao leitor conhecimentos sobre como obter maior aproveitamento de uma leitura? Como resumir? Como resenhar uma obra? Técnicas de elaboração de texto. No Capítulo 7, resumo, apresenta os elementos estruturais do texto: saber pontilhado, informação nova, as provas e conclusões e seus conceitos; classificação dos resumos de acordo com a norma da ABNT: Resumos críticos, indicativos, informativo, regras de apresentação: onde ressalta o objetivo e os métodos, os resultados e as conclusões de um texto; técnicas de elaboração descriminando os três elementos que não se deve perder de vista, tais como, partes fundamentais do texto, progressão das ideias apresentadas e a correlação das partes do texto.

Já no capítulo 8, resenha o autor faz citações de autores para definir resenha, como, tipo de resumo crítico, contudo mas abrangente; permitindo comentários e julgamentos de valor, comparações com outras obras; traz também atrativas condições de abordagens e inteligibilidade de qualquer texto: Análise textual, análise temática, análise interpretativa, problematização e síntese pessoal mostra também a conceitualização de resenha crítica e descritiva e suas características.

Em geral estes textos tratam de pontos relevantes para elaboração de trabalhos científicos, preocupando-se como os primeiros passos acadêmicos e a ser utilizados em diversas áreas de interesse do estudante; podendo levar a conquista de conhecimentos relevantes ao processo de aprendizagem acadêmica.