Ciências Humanas e Artes
15.085 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 7.561 - 7.590
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Integração escola e comunidade
plano de ensino, a escola segue cronograma de conteúdo com diretrizes vindo da secretaria de educação. O sistema de avaliação dos alunos se dá por meio de prova escrita, uma avaliação por bimestre no valor de 15 pontos, cada bimestre tem valor de 25 pontos, os outros 10 pontos são distribuídos pelo professor com outras atividades relacionadas à disciplina. A recuperação é paralela, o aluno desenvolve trabalhos e atividades extras propostas pelo professor para tentar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.545 Palavras / 11 PáginasData: 19/1/2018 -
INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE
O curso oferecido pela escola é o padrão a escola não oferece nenhum curso diferenciado em relação ao calendário escolar e o núcleo que manda para escola. O funcionamento dos horários dos professores e mantido na escola coordenado pela equipe pedagógica os plano de ensino são elaborado pelos professores em suas horas atividades. O sistema de avaliação dos alunos e da seguinte forma os professores aplicam uma avaliação valendo quarenta pontos, sem consulta e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.202 Palavras / 5 PáginasData: 2/4/2018 -
Integração Escola x Comunidade
[pic 2] b) Quais os cursos oferecidos, número de classes, horários? Como são tomadas as decisões em relação a esses aspectos e ao calendário escolar? O CESO é um colégio de Educação Básica e possui turmas de Educação Infantil (Maternal ao Pré II), Ensino Fundamental (1º ao 9º ano) e Ensino Médio (1º ao 3º ano). Ao todo são 17 turmas, sendo duas de 1º ano do Ensino Médio. O horário das aulas no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.195 Palavras / 9 PáginasData: 12/12/2017 -
INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE
- JUSTIFICATIVA Selecionei este problema, pois de um modo geral, basicamente todos os jovens, com raras exceções, saem dos seus ciclos estudantis (Ensino fundamental e médio), perdidos no que diz respeito às suas vocações e muitas vezes ingressam em cursos técnicos profissionalizantes, e por não terem aptidão ao mesmo, perdem um tempo precioso, pois posteriormente, não exercem a profissão, gerando assim, além de um prejuízo a si mesmo, tiram a vaga de outros, ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.517 Palavras / 7 PáginasData: 17/2/2018 -
Integração Escola x Comunidade
assim esperam da escola uma grande ajuda como, cursos profissionalizantes rápidos, e o ensino de idiomas aos finais de semana. Caracterização da comunidade A comunidade onde a unidade escolar “Caminho do saber” esta inserida esta localizada no estado de São Paulo, na cidade de Guarulhos que fica na grande São Paulo, no bairro dos Pimentas, as principais vias de acesso são a Rodovia Presidente Dutra, e a rodovia Ayrton Senna, é possível observar a localização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 967 Palavras / 4 PáginasData: 4/4/2018 -
Integraçao escola x comunidade
A biblioteca destina-se à pesquisa e leitura. O laboratório de informática é usado para as aulas de informática e pesquisas. b) Quem utiliza essas dependências e com que frequência? Ambos são utilizados pelos alunos, professores, funcionários da escola. A utilização é frequente. c) Tais recursos são bem utilizados, atingindo seus objetivos? Sim. Estas salas são bem organizadas, limpas, arejadas. Há recursos de mídia disponíveis aos usuários. As atividades são coordenadas por monitores que estão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.085 Palavras / 9 PáginasData: 19/9/2018 -
INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE.
[pic 3] [pic 4] [pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11][pic 12] Os professores se organizam por meio de planilhas onde os administrativos é por escalas sendo comprido os horários de 8 horas. A escola oferece curso Educação Infantil e o Ensino Fundamental, sendo 7 salas de aulas funcionando em diurno, período matutino das 07:00 às 11:25, e o período vespertino das 13:00 às 17:25. A Secretária da Educação que elabora o calendário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.090 Palavras / 9 PáginasData: 15/11/2018 -
Integração Lavoura Pecuária Floresta
Integração Pecuária-Floresta ou Silvipastoril: sistema de produção que integra o componente pecuário e florestal, em consórcio. Integração Lavoura-Floresta ou Silviagrícola: Sistema de produção que integra o componente florestal e agrícola, pela consorciação de espécies arbóreas com cultivos agrícolas (anuais ou perenes). Integração Lavoura-Pecuária-Floresta ou Agrossilvipastoril: sistema de produção que integra os componentes agrícola, pecuário e florestal em rotação, consórcio ou sucessão, na mesma área. O componente "lavoura" restringe-se ou não à fase inicial de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.450 Palavras / 14 PáginasData: 17/12/2018 -
Integração Produtiva Agroecológica: tecnologia social em sistema agroflorestal com cacaueiros e pirarucu (Arapaima gigas)
- [pic 3][pic 4] - - Figura 2. Integração de diversas culturas. - - A irrigação do cacau é feita com água residual do pirarucu (Arapaima gigas), que é confinado em tanque de lona vinil, com capacidade para 20.000 litros de água, figura 3. Essa água é rica em nutrientes, considerando o alto teor de proteínas existente na ração, funcionando como ferti-irrigação, pois toda a água vinda do cultivo do pirarucu é inserida nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.462 Palavras / 6 PáginasData: 23/10/2018 -
Integração Regional e Políticas Públicas para Energias Renováveis
O BRACIER é, por estatuto, gerido pela Eletrobrás, que exerce a sua Presidência e a sua Secretaria Executiva. As principais finalidades do BRACIER são: a) intercambiar informações nas áreas: técnica, econômica, jurídica e regulatória; b) promover eventos nacionais e internacionais visando estreitar o relacionamento e promover o intercâmbio; c) Divulgar dados, publicações, notícias da CIER e do Setor Elétrico Brasileiro no país e no exterior; d) Desenvolver e atuar diretamente ou através das empresas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.834 Palavras / 16 PáginasData: 5/2/2018 -
Integrador I - Pré - Projeto de Pesquisa
Problema O orientador deve entender através de estudos ou a relação com os pais, as dificuldades de cuidar de um filho especial. Estar de frente com um problema que causa a ausência ou a disfunção de uma estrutura psíquica, fisiológica ou anatômica. Que nem sempre ser sanado. Uma pessoa portadora de deficiência vai necessitar de ajuda para o resto de sua vida. E para o orientador poder conversar e ajudar essas famílias, é necessário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.537 Palavras / 7 PáginasData: 22/10/2017 -
Integridade moral da família do preso
básicas, seria capaz de cumprir com valores morais? O respeito à dignidade da pessoa humana, a livre manifestação do pensamento, a inviolabilidade da vida privada, a honra, a imagem, e muitos outros, não estariam sendo violados pelo próprio Estado? E neste cenário, onde se encaixam as famílias dos presos? Pessoas que não cometeram qualquer crime, mas que estão sendo duramente punidas pela sociedade, pelas instituições e pelo Estado. E esta punição social, aplicada por uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.296 Palavras / 6 PáginasData: 17/5/2018 -
Inteligência e Comportamentos de Risco
[pic 4] Louis L. Thurstone (1887-1955) - Criou a Teoria multifatorial da inteligência que, em oposição à teoria bi-fatorial de Spearman, afirmava que não se podia medir a inteligência apenas com base num único fator geral (g) mas sim na combinação de 7 aptidões gerais: Compreensão verbal (V);[pic 5] Fluência verbal (W); Raciocínio (R); Visualização espacial (S); Aptidão numérica (N); Memória (M); Velocidade percetiva(P) Perspetivas hierárquicas da inteligência: Procuram explicar as diferenças individuais de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.706 Palavras / 11 PáginasData: 7/5/2018 -
INTELIGÊNCIA EMOCIONAL VALORIZANDO A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL COMO UM NOVO PARADIGMA DA PEDAGOGIA
Em razão das lacunas ainda existentes em um amplo processo de utilização da inteligência emocional como estratégia viável que se adapta a novas exigências da educação, a presente pesquisa objetiva contribuir com estudos sobre a educação socioemocional adequada, por meio de uma abordagem metodológica qualitativa, sem que se despendam muitos recursos financeiros, atendo-se, pois, a uma parcela maior da população para que seja possível incluir a disciplina no currículo de todas as escolas. Como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 988 Palavras / 4 PáginasData: 17/12/2018 -
Inteligencia Espacial
Outro grande nome conceituado com esta inteligência é o arquiteto Oscar Niemayer, devido suas grandiosas obras. E o pintor, escultor, poeta e arquiteto Michelangelo que foi reconhecido mundialmente através da arte, sua obra mais conhecida é o teto da Capela Sistina, como escultor as obras mais conhecidas são Pietà e David e trabalhou como arquiteto da Basílica de São Pedro. Em seus estudos Gardner afirmou que todos possuem cada um dos tipos de inteligência,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 782 Palavras / 4 PáginasData: 2/10/2018 -
Interação escola e Comunidade
da escola. A contínua colaboração entre escola e os pais faz com que se tornem parceiros no processo educacional. A falta de comunicação entre a escola e os pais leva ao comprometimento do sucesso escolar (CODY; SIQUEIRA, 1997, p. 15).É preciso participar da vida escolar dos filhos e da escola. A contínua colaboração entre escola e os pais faz com que se tornem parceiros no processo educacional. A falta de comunicação entre a escola e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.500 Palavras / 58 PáginasData: 13/9/2018 -
INTERAÇÃO HOMEM-AMBIENTE NA AMAZONIA
ocuparam a América e o Brasil encontram-se geralmente três períodos principais, com seus respectivos limites temporais aproximados: (1) Período Paleoindígena, ocorrido entre 15.000 e 10.000 anos atrás; (2) Período Arcaico, ocorrido entre 10.000 e 2.500 anos atrás e (3) Período Formativo, ocorrido entre 2.500 anos atrás e a chegada dos primeiros colonizadores europeus. Característica dos períodos: Paleoindígena (caça e coleta), Período arcaico (produção da cerâmica) e período formativo (agricultura de subsistência). CONQUISTA E COLONIZAÇÃO EUROPÉIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.623 Palavras / 7 PáginasData: 21/3/2018 -
INTERAÇÃO NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO: Ampliando o olhar da sala de aula
Além da atenção, faz-se necessário o desenvolvimento de outros estímulos para uma aprendizagem mais significativa. Sabe-se, por exemplo, que há uma correlação entre um ambiente rico de estímulos e o aumento das sinapses. Mas quem determina o que vem a ser um ambiente estimulante? Quais são as estratégias para que esse ambiente possa ser estimulante? Qual será o desenvolvimento da criança nesse ambiente estimulador? Sabemos que a Neurociências mostra que o indivíduo se desenvolve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.132 Palavras / 17 PáginasData: 18/9/2018 -
Interacionismo social
Escola de Chicago foi a primeira escola do pensamento comunicacional que surgiu nos EUA no sec XIX.Os principais expoentes foram Charles Cooley e George Mead que lançavam as bases para o Interacionismo Simbólico.Entrando no tema, Interacionismo simbólico é a interpretação dos significados do mundo, interpretação das interações sociais, é o processo interpretativo utilizado pelas pessoas nos contatos sociais.Para os teóricos de Chicago, os media não apenas difundem mensagens: também fornecem enquadramentos (frames) de interpretação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 848 Palavras / 4 PáginasData: 21/2/2018 -
INTERAÇÕES URBANAS NO COTIDIANO DA VIDA
A discussão pela melhoria da qualidade de vida é um dos itens que influenciam a criação das extensões temporárias. As ações também contam com a participação popular, que permitem que a comunidade construa seu próprio espaço de convívio, de acordo com as características locais melhorando a paisagem urbana e transforma a vida de quem transita nos espaços diariamente. Eu acredito na importância de uma urbanidade mais equilibrada e em uma mobilidade mais acessível a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.147 Palavras / 5 PáginasData: 27/5/2018 -
Interdisciplinaridade
Também o professor pode explorar a disciplina comunicação e linguagem utilizando o nome da criança para analisar o acento gráfico, sua pronúncia e produzir um texto que dê a liberdade de cada aluno se expressar perante o fato ocorrido, trabalhando o conteúdo com criatividade e interdisciplinaridade, ou seja, aprendizagem significativa. Já a Psicologia da Educação pode ajudar nessa tomada de decisão, pois ela vem de maneira objetiva, não apenas solucionar os desafios que surgem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.232 Palavras / 5 PáginasData: 26/2/2018 -
Interdisciplinaridade
2.2. Condições para Visita de Familiares (MIRIAM E GISELE) Os visitantes devem entregar seus materiais de uso cotidiano das internas nos seguintes horários: Terça- feiras (ala B) - 08h 30min ás 11h 00min Quinta- feiras (ala A, Berçário e Especial) - 08h 30min ás 11h 00min As seguintes observações devem ser seguidas para que a entrega seja estabelecida legalmente: Os produtos deverão estar acondicionados em sacolas plásticas grandes e transparentes, em suas embalagens originais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.697 Palavras / 7 PáginasData: 12/4/2018 -
Interdisciplinaridade e Processo de Trabalho em Saúde: Desafios e Possibilidades para o Serviço Social
Para Campos, Matos e Pires (2009, p. 11) o trabalho em saúde possibilita uma interação entre os profissionais, cuja proposta é ofertar uma atenção integral para se produzir cuidados em saúde. Acrescentando, ainda que: “[...] a interdisciplinaridade e o processo de trabalho em saúde são interligados”. Nessa lógica, para Japiassú (1994), a interdisciplinaridade é vista como algo que provoca atitudes de medo e de recusa. Por ser um termo que traz inovação costuma apresentar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.675 Palavras / 39 PáginasData: 4/7/2018 -
Interdisciplinaridade na Educação Básica
- ler oralmente com fluência e expressividade; - produzir frases e pequenos textos com correção ortográfica; Metodologia: Trabalhar com pequenos grupos dentro ou fora da sala de aula. Agrupar alunos de escrita pré-silabia e silábica sem valor sonoro com alunos de escrita pré-silabica e silábica com valor sonoro. Atividades: Atividade 1: [pic 2] Objetivo: Alunos em duplas, ouvir a leitura oral de cada aluno. Depois fazer um debate sobre as questões, para interpretação: O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.054 Palavras / 5 PáginasData: 12/5/2018 -
INTERESSES IMOBILIÁRIOS NA PARALELA
Segundo Souza (2000), o déficit habitacional é “entendido como defasagem entre o ritmo de crescimento da população urbana e o da construção de novas residências” se tornou um problema, agravado com o passar dos anos. Apesar disso, o aumento da procura por moradia própria e as políticas do governo indicam razões suficientes para manter o mercado imobiliário em uma posição vantajosa para o investimento. Em entrevista com a Subcoordenadora de impactos urbanos da Secretária
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.709 Palavras / 11 PáginasData: 12/7/2018 -
INTERNET E REDES SOCIAIS UM NOVO CENÁRIO DE PODER
Pessoas, empresas e instituições sentem a profundidade dessa mudança tecnológica, mas a velocidade e o alcance da transformação provocaram todo tipo de percepções utópicas e distópicas que, quando examinadas de perto por meio de pesquisa empírica metodologicamente rigorosa, acabam por não serem precisas. Por exemplo, a mídia frequentemente relata que o uso intenso da Internet aumenta o risco de isolamento, alienação e afastamento da sociedade, mas a evidência disponível mostra que a Internet não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.464 Palavras / 6 PáginasData: 18/9/2018 -
Interpretação da D
dele: Como bem sintetizou o Papa João Paulo II, “...só quem conhece a excelência do perdão pode julgar o seu semelhante”. Entretanto, de forma antagônica a este pensamento, as pessoas julgam infindavelmente, e por conseguinte, viram réus dos seus próprios julgamentos ou dos entendimentos de seus semelhantes. Julgar é ato natural humano, permanente e inerente às capacidades intelectuais. “Pensar é julgar”, como dizia Immanuel Kant. Diferentemente dos animais irracionais, que agem baseados em instintos ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 PáginasData: 20/2/2018 -
Interpretação O Conto do Canário
O canário nada mais é do que nós mesmos e nossos hábitos, de início quando Macedo chega à loja, ele percebe como ela está mal cuidada, ele cita diversos itens jogados pelo chão, como por exemplo, um cão empalhado, isso remete a nossa mente, fazendo uma associação a memórias, meio a isso tudo ele encontra um canário que não parece se importar com nada daquilo, afinal, ele se encontra em sua zona de conforto, quando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 445 Palavras / 2 PáginasData: 27/6/2020 -
Interpretando o Patrimônio Histórico e Cultural de Paripiranga-BA
A Igreja possui também quatro pilares devidamente espaçados, as portas e janelas da fachada em vergas de arco abatido, protegidas para os intemperes da natureza por cornijas, os vitrais laterais antes do estilo barroco, atualmente são vidros comuns em forma de arco devidamente espaçados em vãos iguais, é uma pena não ter pensado na devida valorização dos aspectos originais e deixou-se perder parte da identidade que cada vitral trazia. Atualmente apesar das grandes modificações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.606 Palavras / 7 PáginasData: 22/12/2017 -
Interprete de Libras Anhanguera licenciatura 2a serie
de nosso país. Este livro tem como objetivo apoiar e incentivar o desenvolvimento profissional de tradutores e intérpretes de libras/Língua portuguesa. Marcon, no seu trabalho de pesquisa abordou como são descritos os processos internacionais que permitem compreender como o surdo constrói conceitos a partir da interpretação de outro profissional: o tradutor/intérprete. A partir dessa relação tradutor/interprete com o aluno surdo, a autora mostra como é essa atuação por meio de um planejamento sério que não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.286 Palavras / 18 PáginasData: 28/9/2018