Ciências Humanas e Artes
15.089 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 7.471 - 7.500
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INCLUSÃO ESCOLAR E AS INFLUÊNCIAS DO LÚDICO PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL
A justificativa para elaboração e execução do estudo fez-se necessária pelo fato de perceber que ainda existe na sociedade em geral, nas escolas e nas próprias famílias preconceito e discriminação em relação ao cidadão com necessidades especiais frequentar a escola regular. O estudo tem como objetivo analisar e compreender a perspectiva dos professores em relação à utilização da atividade lúdica para o processo ensino/aprendizagem e para o desenvolvimento de crianças portadoras de deficiência e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.260 Palavras / 22 PáginasData: 19/11/2018 -
INCLUSÃO ESCOLAR NA SALA DE AULA
Art. 208. O dever do Estado com a Educação será efetivado mediante a garantia de: III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino. Conforme Zélia Maria Ferrazzo Farenzena, do livro Inclusão Escolar (2008, p. 51 a 64) relata que: [...] no final da década do século XXI começou a implantação das concretizações de uma educação de qualidade para pessoas que apresentavam necessidades especiais foi daí que muitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.815 Palavras / 12 PáginasData: 14/12/2017 -
INCLUSÃO ESCOLAR NA SALA DE AULA
Mas, no século XIX alguns brasileiros iniciaram os atendimentos a cegos, surdos, deficientes mentais, influenciados pelas experiências européias, porem feitas por instituições privadas isoladas, mas a inclusão educacional especial ocorreu mesmo na metade do século XX. Então, a partir da década de cinqüenta do século passado iniciou-se no Brasil o atendimento escolar dos portadores de necessidades especiais, principalmente com implantação do Instituto para cegos no Rio de Janeiro, e após três da fundação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.482 Palavras / 54 PáginasData: 3/4/2018 -
INCLUSÃO ESCOLAR: O DESAFIO DE UMA EDUCAÇÃO PARA TODOS?
O professor precisa estar preparado e apto para receber todo tipo de publico, estudando, lendo e se informando sobre qual melhor material a ser usado, e quais as melhores maneiras de que seu aluno possa ser alfabetizado de forma significativa e que não seja excluído ou então se sinta fora do grupo de sala de aula. O magistrado antes de tudo deve estudar e conhecer muito bem cada limitação e dons para que seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.092 Palavras / 9 PáginasData: 27/9/2018 -
INCLUSÃO ESCOLAR: REFLEXO DAVIDA AO LADO DE FORA
A Educação inclusiva compreende a Educação especial dentro da escola regular e transforma a escola em um espaço para todos. Ela favorece a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida escolar. Há, entretanto, necessidades que interferem de maneira significativa no processo de aprendizagem e que exigem uma atitude educativa específica da escola como, por exemplo, a utilização de recursos e apoio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.913 Palavras / 12 PáginasData: 8/11/2017 -
Inclusão na educação infantil
2 AUTISMO E ESCOLA: DESAFIOS E AVANÇOS Considerando a função social da escola de promover ambientes democráticos e de respeito aos direitos humanos, faz necessário oportunizar vivências pedagógicas que contribuam para que a inclusão aconteça de forma favorável, promovendo uma participação dos familiares e comunidade, de forma que aconteça uma integração com a sociedade. A educação nas escolas inclusivas deve ser vivenciada individualmente, na sala de recursos e na sala de ensino comum, favorecendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.896 Palavras / 20 PáginasData: 22/11/2017 -
Inclusão na Educação Infantil.
PCDs - Pessoas com Deficiência RCNEI - Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil SENEB - Secretaria Nacional de Educação Básica SESPE - Secretaria de Educação Especial --------------------------------------------------------------- 5 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .................................................................................................................6 CAPÍTULO I - EMERGÊNCIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA..........................................9 1.1 O preconceito à pessoa com deficiência ao longo do tempo .....................................9 1.2 Evolução da inclusão escolar no Brasil ....................................................................11 CAPÍTULO II - COMPREENDENDO A INCLUSÃO ESCOLAR....................................20 2.1 Sobre a inclusão escolar ..........................................................................................20 2.2 Reorganizando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.403 Palavras / 54 PáginasData: 29/11/2017 -
Inclusão Social (slide)
Fitas ............................................................................................................................................................37 4.5 Dispositivos de E/S ...............................................................................................................................37 4.6 Barramento .............................................................................................................................................38 Unidade III 5 GERENCIAMENTO DE PROCESSOS ...........................................................................................................47 5.1 Introdução a processos ......................................................................................................................47 5.1.1 Processo ......................................................................................................................................................47 5.1.2 Criação de processos .............................................................................................................................49 5.1.3 Término de processos ............................................................................................................................50 5.2 Comunicações entre processos ....................................................................................................... 51 5.2.1 Condição de corrida ............................................................................................................................... 51 5.2.2 Exclusão mútua e região crítica .......................................................................................................52 5.2.3 Exclusão mútua com espera ociosa ................................................................................................53 5.2.4 Semáforos ..................................................................................................................................................55 5.2.5 Monitores ...................................................................................................................................................56 5.2.6 Troca de mensagens ..............................................................................................................................57 5.2.7 Escalonamento ........................................................................................................................................58
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.565 Palavras / 11 PáginasData: 14/11/2017 -
Inclusao Social e as Crianças Autismo
A diferença estava no fato, de a criança com autismo não realizar um fechamento sobre si mesma, mas buscar estabelecer uma espécie de contanto bastante particular e especifico com o mundo a Esquizofrenia infantil estaria relacionada a casos cujo no quadro clínico se configura mais tarde, pois trata de uma desestruturação da personalidade subsequente a uma fase de desenvolvimento aparentemente estável. O autismo com psicose simbiótica a causa da doença ao mau relacionamento entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.188 Palavras / 5 PáginasData: 2/3/2018 -
Inclusão Social Na Escola
As escolas atendem as diferenças sem discriminar, trabalhar com alguns alunos, sem estabelecer regras especificas para se planejar, para aprender, para avaliar (currículos, atividades avaliações da aprendizagem para alunos com deficiências e com necessidades educacionais especiais). A maioria dos alunos das classes especiais é constituída pelos que não consegue a acompanhar os seus colegas de turma, os indisciplinados, os filhos de lares pobres, os filhos de negros e outros. São esses tipos de alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.428 Palavras / 6 PáginasData: 23/10/2018 -
Inclusão Social nas Empresas
necessidade e um desafio que as empresas vêm dando maiores chances as pessoas com deficiência. Com isso elas vêm se adequando a então obrigatória lei de cotas que estabelece que as empresas com cem ou mais funcionários ocupem o mínimo de 2% e no máximo 5% do seu número atual de colaboradores. Em razão do descumprimento da referida lei, várias empresas são punidas com multas altíssimas e, até mesmo, com indenizações por danos morais. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.241 Palavras / 5 PáginasData: 31/5/2018 -
INCLUSÃO, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: MÚLTIPLOS OLHARES
A expressão necessidades especiais dirige-se a todas as pessoas que são portadoras de necessidades ou dificuldades de aprendizagem. As escolas como ambientes formadores tem o encargo de transmitir e formar opiniões, independente das dificuldades dos alunos, a instituição deverá auxilia-los no processo de construção do conhecimento. No entanto, durante esse processo, é possível que encontremos inúmeras barreiras e obstáculos, que devemos juntos eliminar as barreiras do preconceito, da discriminação e da desigualdade. Neste contexto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.270 Palavras / 10 PáginasData: 26/9/2018 -
INCLUSÃO: CRIANÇAS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM
O tema escolhido para desenvolver este projeto foi Inclusão: Crianças Com Dificuldade De Aprendizagem. Tendo como importância a aprendizagem das crianças com distúrbios. Questionando que essas crianças também aprendem dentro de seus limites. Tendo vários objetivos específicos além do objetivo geral, tais como: conhecer a importância da participação da criança no processo de apropriação do sistema de escrita alfabética; planejar situações didáticas em que elas não sejam excluídas. Serão trabalhados conteúdos envolvendo vários componentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.325 Palavras / 18 PáginasData: 5/7/2018 -
Independencia e construçao do imperio fichamento
“Os articuladores da revolução estavam convencidos de que a submissão ao Reino europeu era ilegal e ilegítima diante da sua própria capacidade de exercer o governo local e gerenciar em proveito próprio, e não no da metrópole, as riquezas, o comércio e os recursos naturais da região Centro-Sul.” (p.44) “Assim, bem sucedida, a revolução poderia não apenas salvar da falência contumazes devedores dos cofres metropolitanos, mas proporcionar a organização de um novo governo, independente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.577 Palavras / 11 PáginasData: 13/7/2018 -
Independência na América espanhola
IV. Independências das colônias espanholas no Caribe Durante a colonização da América hispânica, a Coroa não conseguiu consolidar seu poder na região do Caribe. Cuba torna-se grande centro de produção de cana-de-açúcar → principal colônia espanhola do Caribe → cuidados redobrados para mantê-la na condição de colônia. Haiti → primeiro movimento de emancipação politica liderado por negros escravos e libertos. Cap. 2 – América Latina no sec. XIX I. Herança colonial Emancipação das colônias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 PáginasData: 6/10/2018 -
Índia e África do Sul: economia e industrialização.
O seu desenvolvimento econômico ocupa uma das maiores posições entre todos os países do mundo – são cerca de 10% ao ano -, que, entretanto, detém uma infraestrutura decadente, uma severa burocracia, elevadas taxas de juro e diversos problemas sociais – incluindo a pobreza do campo, o analfabetismo latente, a permanência do sistema de castas, o índice de corrupção, o sistema de clientelismo ainda existente -, gerando como conseqüência uma economia cheia de barreiras,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.876 Palavras / 28 PáginasData: 10/2/2018 -
INDICADORES DE DESEMPENHOS E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DECISÓRIO
Nesta concepção surge a controladoria que, por meio de seu profissional, o Controller, tem por objetivo fazer funcionar o sistema gerencial de controle, isto é, acompanhar todos os processos internos, que foram determinados pelo planejamento estratégico, auxiliando inclusive na preparação nos demais planejamentos, táticos e operacionais, definindo metas, responsabilidades, funções, recursos e tempo, isto tudo alinhado ao objetivo geral da empresa, evidenciando de forma clara para todos os gerentes e funcionários, e auxiliando na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.635 Palavras / 27 PáginasData: 16/11/2018 -
Indicadores Sociais
A avaliação compreensiva é capaz de explicitar as causalidades, envolve a avaliação de processos e impactos dos programas e relacionam com os objetivos previamente especificados. Aqui o problema é saber o que está acontecendo e porquê, a avaliação inferencial procura clarificar a conexão de causa e efeito’’ causalidade’’. A avaliação livre tem como foco superar a avalição limitada dos objetivos. A avaliação multiobjetivo é mais organizada do que avaliação livre. Permite o avaliador detectar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.769 Palavras / 8 PáginasData: 28/8/2018 -
Indicadores Sociais do território de abrangência do CRAS Casa Familía Betinho como implementos do PAIF
2. JUSTIFICATIVA A proposta em que se intervirá, será decorrente da forma de gestão do Programa de Atenção Integral as Famílias PAIF, nas dependências da instituição Centro de Referencia em Assistência Social CRAS- Betinho, situado a zona leste de porto velho. Onde assistente social, apresenta demanda a cerca dos indicadores da população do território de abrangência da instituição. A população alvo da intervenção, já se encontra cadastrada em fichas, designadas para acompanhamento rotineiro; contendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.434 Palavras / 10 PáginasData: 19/10/2017 -
INDICE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO
O que causa a desigualdade brasileira é principalmente a diferença de renda, isso vem acontecendo em anos interiores o índice cai 37,8% com o ajuste, recuo menor que o registrado na América Latina e Caribe. (34,9%) já o indicador de saúde e a expectativa de vida tem perda quando ajustado pela a desigualdade 14,4%. Conforme as estatística o Brasil é o 4º país do mundo com Índice de desigualdade social da América Latina de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.207 Palavras / 5 PáginasData: 6/11/2018 -
ÍNDICE DE DOCUMENTOS TÉCNICOS
- TOTAL DE HORAS: suma dos subtotais do Estudo Preliminar, Anteprojeto, Projeto para aprovação da Prefeitura, Projeto executivo e detalhamentos. TOTAL DE HORAS: 746 hh - HORAS PARA A COORDENACAO DO PROJETO: 7 hh por semana 3 meses = 12 semanas 12 x 7 = 84 hh Somando as horas totais e as horas para coordenação do projeto: 746 hh + 84 hh = 830 hh - ACRESCENTANDO OS IMPROVISTOS (10%) 830 hh +
Avaliação:Tamanho do trabalho: 721 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2018 -
INDÍGENAS NA COLONIZAÇÃO DO BRASIL SOB OUTRAS PERSPECTIVAS ALÉM DAS APRESENTADAS EM LIVROS DIDÁTICOS
de um nobre. Mas também houveram alguns portugueses que viveram com os índios por vontade própria, diferente dos índios que foram levados, estes conseguindo algum respeito por serem de certa forma bons guerreiros, ou por possuirem técnicas que os índios desconheciam, resolviam viver por lá mesmo, muitas vezes se casando com a filha do chefe da tribo, e se tornando reconhecido pelos indígenas e pelos portugueses, segundo o livro didático analisado de Vainfas et al.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.709 Palavras / 7 PáginasData: 4/6/2018 -
ÍNDIOS CINTAS LARGAS, UMA TRAGEDIA ANUNCIADA
1 CONTEXTO HISTÓRICO De acordo com Teixeira e Fonseca (1991) os contatos iniciais dos Cintas Largas, com o branco, em nada difere de outras populações, iniciando-se a partir dos anos 50 e foram marcados pela violência que fulminou aldeias inteiras. Resta ver de que entre cinco mil índios, remanescem apenas hoje, pouco mais de mil e trezentos a mil e quinhentos índios daquela nação. A primeira missão de pacificação foi tentada, sem sucesso, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.618 Palavras / 19 PáginasData: 20/8/2018 -
INDISCIPLINA EM SALA DE AULA: COMPREENSÃO E POSSIBILIDADES DE ENFRENTAMENTO DO PROBLEMA
de preceitos ou normas. 5. Submissão a um regulamento. (...) (FERREIRA, 2010, p.723) Quando se fala de indisciplina na sala de aula, o conceito de disciplina almejado pelos professores está intimamente ligado às relações de subordinação do aluno. VASCONCELOS (2000, p.39), afirma que: O conceito de disciplina associando à obediência está muito presente no cotidiano da escola, mais ou menos conscientemente; isto porque há uma verdadeira ‘’luta de classe’’, onde o professor está procurando sobreviver,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.753 Palavras / 24 PáginasData: 17/2/2018 -
INDISCIPLINA ESCOLAR – SUAS CAUSAS E ALTERNATIVAS DE SOLUÇÃO
A profissão docente passa por um momento difícil, e esse fato vem sendo analisado por muitos apesar de pouco ser feito. Os problemas ligados a indisciplina fazem parte do dia a dia das escolas e é preciso enfrenta-los com responsabilidade e bom senso. A indisciplina hoje faz parte do processo ensino/aprendizagem. Como a educação é essencialmente entre pessoas, o professor não pode ser apenas alguém que transmite os seus conhecimentos aos alunos, mas também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.043 Palavras / 37 PáginasData: 3/4/2018 -
Indisciplina no ambito escolar
Fonte: autoria própria O primeiro trabalho, a dissertação de Adriana Martins Ferreira, apresentou a temática “A indisciplina na relação professor-aluno: uma análise com base na teoria dos tipos psicológicos de Jung”, no ano de 2012. A autora apresenta um estudo teórico sobre a indisciplina na relação professor/aluno segundo as contribuições de Carl Gustav Jung, da educação básica e superior. A autora explica que resolveu relacionar a pesquisa com as contribuições da teoria dos tipos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.421 Palavras / 6 PáginasData: 13/11/2018 -
Indisciplinaridade
alunos a participação bem como a atuação solidária junto à comunidade. Conta à escola com a Associação de Pais e Mestres, Conselho de Escola e Grêmio Estudantil e com o Programa Escola da Família muito frequentado, pois a Escola é o único local de recreação do Bairro Núcleo Habitacional Izaura Pitta Garms. Hoje a Escola Estadual Prof.ª. Sueli Ap. Sé Rosa atende a um público também diferenciado pela procedência, bem como pelo nível socioeconômico. Sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 691 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2018 -
Indissociabilidade entre Teoria Antropológica e Método Etnográfico.
com o qual o pesquisador iniciou a pesquisa. Vamos para campo pensando num objeto, num tema, num foco, e no balanceio entre observar e se distanciar para escrever, o arranjo que é pensado inicialmente muda, e isso pode acontecer várias e várias vezes. Isso por que, a ideia pré-formada do que esperamos encontrar some quando o pesquisador vai a campo. Ir a campo, fazer etnografia abre um leque de arranjos, nos quais só fazendo essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.150 Palavras / 5 PáginasData: 16/3/2018 -
INDÚSTRIA DE CORANTES ENVOLVENDO A ELABORAÇÃO DOS CORANTES EM PÓ ORGÂNICO
Citando como exemplo a população capitalista de nossa sociedade atual, um exemplo que pode ser dado é uma nova moda de detox na qual tem apresentado inúmeros benefícios para quem quer perder peso, alguns produtos industrializados têm como objetivo atrair consumidores em buscas desses produtos que se dizem “naturais”, pois na maioria das vezes não é bem assim que ocorre. Como podemos ver na Figura 01, são comercializados produtos que se dizem ser naturais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.170 Palavras / 9 PáginasData: 11/11/2017 -
Industrialização e Ecônomia do Brasil
GOVERNOS MILITARES Os diversos presidentes que compunham o período militar, entre 1964 e 1985, apresentaram duas características marcantes: modernização da economia e autoritarismo político. A modernização da economia deu-se via aprofundamento da dívida externa, responsável pela experiência do Milagre Econômico (1968-73), quando o Brasil apresentou exorbitantes taxas de crescimento econômico, acima de 10% ao ano. Ao longo dos governos militares, foram surgindo sinais de desgaste do modelo político-econômico adotado nesse período. A década de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.395 Palavras / 10 PáginasData: 29/10/2017