Integração Escola x Comunidade

...

assim esperam da escola uma grande ajuda como, cursos profissionalizantes rápidos, e o ensino de idiomas aos finais de semana.

Caracterização da comunidade

A comunidade onde a unidade escolar “Caminho do saber” esta inserida esta localizada no estado de São Paulo, na cidade de Guarulhos que fica na grande São Paulo, no bairro dos Pimentas, as principais vias de acesso são a Rodovia Presidente Dutra, e a rodovia Ayrton Senna, é possível observar a localização precisa de acordo com o mapa abaixo:

Fonte: Google maps

A infraestrutura da comunidade é precária, principalmente depois de um grande hospital da região ter sido fechado sem nenhuma explicação, se trata do Hospital Pimentas, com nove andares e grande potencial para atender a comunidade, mas que agora se encontra vazio, e indisponível para a comunidade.

O principal ponto de lazer da comunidade é o shopping Bonsucesso, construído a 11 anos, embora esteja muito distante da comunidade relatada, é o único ponto de lazer frequentado, pois é evidente a falta de parques e teatros na comunidade.

A densidade demográfica da comunidade é classificada como populosa, e o perfil econômico da população em geral é de baixa renda.

Uso predominante do solo

O uso predominante do solo é misto, devido a quantidade de empresas que estão inseridas na comunidade, sendo assim a maioria dos pais dos alunos, trabalham na região nas indústrias como operários.

Em uma parte mais afastada da comunidade é possível localizar uma pequena área rural, com muitas chácaras e plantios, embora a área industrial e residencial seja predominante.

Levantamento das expectativas da comunidade em relação a escola:

Por meio de conversas informais com moradores da região e os pais dos alunos, foi possível observar suas expectativas para com a escola.

Os moradores disseram que não veem diferença em nada na comunidade com a inserção da escola, pois apenas os alunos se beneficiam dela, e não os demais cidadãos, visto que não há nenhuma integração entre escola x comunidade, os vizinhos parecem conformados com a situação, pois como se trata de uma escola particular supõem-se que se deve pagar para qualquer uso do ambiente.

Os pais dos alunos que também vivem na comunidade, esperam ter uma maior participação e influencia nas decisões tomadas pela escola, principalmente no que se refere a alunos com dificuldades de aprendizagem e notas baixas, a expectativa desses moradores é de acompanharem mais de perto o trabalho feito com os alunos promovendo neste sentido, uma integração eficiente.