Ciências Humanas e Artes
15.085 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 7.441 - 7.470
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Implantação de biblioteca
A pesquisa será de cunho descritivo, tendo caráter qualitativo. Aplicar-se-á entrevistas semi-estruturadas. Neste tipo de entrevista, o investigador tem uma lista de questões ou tópicos para serem preenchidos ou respondidos, como se fosse um guia. Contudo há grande flexibilidade na condução das questões. Elas não necessitam seguir ordem prevista no guia. Podem ser formuladas novas questões no decorrer da entrevista (MATTOS e LINCOLN, 2005). Esta pesquisa se utilizará de análise de documento conservados no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.459 Palavras / 34 PáginasData: 7/4/2018 -
IMPLANTAÇÃO DE CURSOS DE MBA DE HARVARD NA COLÔMBIA
2.2.2 No Exterior Segundo estudo realizado pelo Instituto Americano de Educação Internacional, a Colômbia é o terceiro país latino-americano que envia mais estudantes para o exterior. Este cálculo inclui viajantes para fazer programas de idiomas, estudar o colegial e programas de graduação e pós-graduação. Para Jorge Otero, diretor executivo da Study Union, uma agência de promoção de estudos no exterior, os motivos pelos quais os colombianos preferem estudar no exterior têm a ver com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.455 Palavras / 6 PáginasData: 19/12/2018 -
Impliações do currículo por competências para o trabalho pedagógico
organizados em ordem crescente e linear de complexibilidade, que muitas vezes contraria as condições de aprendizagem e ensino. A cultura da exclusão possui ainda a marca do preconceito e da discriminação. Outra crítica feita foi à vinculação das competências no currículo ao mercado de trabalho e à tese recorrente de que a escola estaria estreitamente a serviço da economia. É possível ver uma proximidade entre a noção de competências proposta por Perrenoud e o modelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 695 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2018 -
IMPLICAÇÕES E USO DA INCINERAÇÃO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS EM RELAÇÃO AO MEIO AMBIENTE NO DISTRITO FEDERAL
A vantagem é a eliminação do lixo gerado, reduzindo seu peso e volume, evitando a ocupação de grandes áreas para sua disposição final. Uma das principais desvantagens da queima de resíduos é a contaminação do ar através de gases tóxicos que causam malefícios a saúde dos seres vivos. É importante destacar que existem vários métodos de destinação final para vários tipos de resíduos. Neste projeto iremos explorar os resíduos de Serviço de Saúde (RSS),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.563 Palavras / 31 PáginasData: 10/7/2018 -
Importancia afetividade
A criança quando sente-se afetivamente segura ela não tem medo do mundo, de expressar seus sentimentos, torna-se um adulto melhor, capaz de amar. Devemos dar amor mais sabendo respeitar as barreiras do eu, lembrar sempre do limite do que queremos e o que realmente é importante para a criança, saber impor limites sem limita-las, dar segurança mais sempre incentivando –as a sair da zona de conforto, e o principal, saber que esse papel não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.189 Palavras / 5 PáginasData: 27/4/2018 -
IMPORTANCIA DA AGRICULTURA FAMILIAR VISTA COMO UNIDADE DE CONSUMO E PRODUÇÃO EM UMA PROPRIEDADE NO ASSENTAMENTO ALEGRIA, MARABÁ - PA
A comercialização de galinhas em pequena escala para abate dentro do próprio assentamento é uma prática comum dentre os agricultores do P.A Alegria, não é diferente no lote 39, tarefa essa que é executada pela Mãe, desde a escolha do animal para a venda até a venda propriamente dita. A principal fonte de renda da família é produção de queijo, o processo de produção desse queijo é realizado pelo Filho e pela Mãe, ficando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.519 Palavras / 7 PáginasData: 19/10/2018 -
Importância da alimentação para crianças, adolescentes e idosos ativos
Carboidratos 5 - 9 Verduras e legumes 4 - 5 Frutas 4 - 5 Leite e derivados 3 Carnes e ovos 1 - 2 Feijões 1 Óleos e gorduras 1 – 2 Açúcares 1 -2 Idosos: A alimentação saudável e a pratica de atividade física parecem ser os fatores mais importantes para um envelhecimento com qualidade. Para manter o envelhecimento mais lento, a pessoa mentalmente ativa e o sistema imunológico fortalecido, deve-se seguir uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 798 Palavras / 4 PáginasData: 2/10/2018 -
Importância da História para a Formação do Pedagogo
que servirão de ponto de partida para outras pesquisas. O desdobramento da palavra educação que significa “o conjunto de normas pedagógicas tendentes ao desenvolvimento geral do corpo e do espírito, ou seja, ação de educar”. Tendo a educação como ato educativo. Que possui caracteristicas de ações humanas, que não visa estabelecer normas pedagogicas capaz de desenvolver o moral e intelectual de seus pares. Isso remete a presumir, sobre os teóricos que permearam e compuseram a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 882 Palavras / 4 PáginasData: 8/11/2017 -
IMPORTANCIA DA LEITURA COMO FONTE DE CONHECIMENTO E PARTICIPAÇÃO NA SOCIEDADE
de um vocábulo). A coesão corresponde a relação entre as palavras, orações, entre as partes que compõem o texto. Já a coerência é o sentido global do texto, então um fator depende do outro a coerência pressupõe a coesão. Segundo Koch (1998) a coesão textual é todo processo de sequencialização linguística entre os elementos do texto, e essa coesão se da por meio de mecanismos referencias e/ou sequenciais, que utilizam classes gramaticais como pronomes, verbos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.708 Palavras / 7 PáginasData: 20/4/2018 -
IMPORTANCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
meses aos dois anos)m – brincar sensório motor e exploratório do jovem bebê. * Brincar simbólico: (dois anos aos seis anos) – abrange o brincar de faz-de-conta, de fantasia e sociodramatico da criança pré-escolar. Onde ela brinca de faz-de-conta, usando a imaginação. Para Piaget o brincar simbólico é “assimilativo” – adaptar a realidade para que se ajuste aos próprios desejos. * Jogos com regras: a partir dos seis anos aos sete anos Compreendemos que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.374 Palavras / 14 PáginasData: 21/10/2018 -
Importância do aprendizado da língua espanhola
” (BRASIL, 1998, p. 20). Os PCNs, embora não possuam caráter normativo, estabelecem um comprometimento maior das autoridades educacionais para com as LEs. Portanto, segundo os PCNs, o ensino de língua estrangeira deve inserido na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, além disso seus conteúdos são ensinados de forma interdisciplinar, o que revela um avanço em relação aos currículos anteriores. Para o Ensino Fundamental, segundo os PCNs, deve-se enfatizar o ensino da leitura. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.124 Palavras / 5 PáginasData: 11/11/2018 -
IMPORTANCIA DO JOGO
Só com mesa e cadeira pode colocar canetinhas, lápis e folha de sulfite é preciso estrutura como mobília e brinquedos adequados e o professor precisa entender a importância da brincadeira de faz de conta e fazer mediações. A brincadeira do faz de conta deve ser ampliada devido o que falta, tem que modificar conforme a evolução da brincadeira as crianças precisam de variações. Professores formados que entendam a importância do brincar, entendam o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.179 Palavras / 9 PáginasData: 30/4/2018 -
IMPORTANCIA DO JOGO NO APRENDIZADO
Só com mesa e cadeira pode colocar canetinhas, lápis e folha de sulfite é preciso estrutura como mobília e brinquedos adequados e o professor precisa entender a importância da brincadeira de faz de conta e fazer mediações. A brincadeira do faz de conta deve ser ampliada devido o que falta, tem que modificar conforme a evolução da brincadeira as crianças precisam de variações. Professores formados que entendam a importância do brincar, entendam o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.172 Palavras / 9 PáginasData: 30/4/2018 -
INCENTIVANDO O CUIDADO COM O MEIO AMBIENTE NA ESCOLA.
têm despertado a atenção para o problema do lixo nas grandes cidades. Cada vez mais, os centros urbanos, com grande crescimento populacional, tem encontrado dificuldades em conseguir locais para instalarem depósitos de lixo. Portanto, a reciclagem apresenta-se como uma solução viável economicamente, além de ser ambientalmente correta. Nas escolas, muitos alunos são orientados pelos professores a separarem o lixo em suas residências. Outro dado interessante é que já é comum nos grandes condomínios a reciclagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.518 Palavras / 7 PáginasData: 12/4/2018 -
INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Por outro lado, não se deve pensar que, por existirem essas distinções expressamente estatuídas estaria excluída a possibilidade de que se estabeleçam outras, as quais podem ser extraídas da interpretação da própria Constituição, ou veiculadas pela legislação infraconstitucional. São as chamadas ações afirmativas. Sobre essas medidas, assim se manifesta Joaquim B. Barbosa Gomes: Atualmente, as ações afirmativas podem ser definidas como um conjunto de políticas públicas e privadas de caráter compulsório, facultativo ou voluntário,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.478 Palavras / 14 PáginasData: 7/11/2018 -
INCLUSÃO DAS CRIANÇAS COM DÉFICIT DE ATENÇÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO
É muito importante que a criança ou adolescente faça o tratamento adequado ao tipo e ao grau do mesmo. Dessa forma o tratamento auxilia o portador do distúrbio a controlar esses sintomas. Grande parte de crianças com TDAH apresentam muitas dificuldades para controlar a coordenação motora grossa e fina, não conseguindo ouvir completamente as frases ou instruções que as pessoas dizem para elas, não conseguem ouvir ou fazer atividades com atenção, interrompem conversas ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.702 Palavras / 15 PáginasData: 21/3/2018 -
Inclusão de alunos com deficiência
O movimento de inclusão escolar traz como premissa básica propiciar a educação para todos, uma vez que, o direito do aluno com necessidades educacionais especiais e de todos os cidadãos à educação é constitucional. No entanto, sabe-se que a realidade desse processo inclusivo não está de acordo com o que se propõe na legislação e requer muitas discussões relativas ao tema. O que pode-se perceber é a inclusão dos alunos que apresentam algum tipo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.056 Palavras / 5 PáginasData: 2/1/2018 -
Inclusão de Alunos com Deficiência nas Turmas de Educação Regular
a formação docente quanto ao assunto, o professor, ao assumir a responsabilidade de lidar com vidas, deve buscar conhecimentos que lhe proporcione aprimorar seus métodos pedagógicos. É importante ressaltar que o aluno com NEE tem que assimilar os conteúdos apresentados. Para que esse processo seja bem realizado, o educador deverá rever seu planejamento e sua rotina diária para acolher o aluno com NEE de uma forma que não possa constranger o aluno nem o professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.138 Palavras / 5 PáginasData: 15/4/2018 -
INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NAS ESCOLAS
4. OBJETIVOS 4.1 OBJETIVO GERAL Investigarse a escola tem uma estrutura organizacional adaptada, profissionais especializados e como são desenvolvidas as práticas pedagógicas de acordo com as necessidades especiais dos alunos. 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5.1. Verificar se a infraestrutura da escola está de acordo com as necessicades dos portadores especiais. 5.2. Investigar se os ambiente para os alunos portadores de necessidades especias é separado dos ambientes regulares de ensino. 5.3. Averiguar se a escola cumpre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.167 Palavras / 9 PáginasData: 15/1/2018 -
Inclusão de Alunos Surdos no Ensino Regular
Oferecer o mesmo espaço escolar para todas as crianças é o mesmo que oferecer igualdade de condições. Não há, portanto, um reconhecimento das diferenças e sim uma mera aceitação da pluralidade sem que se perca de vista a norma ‘ideal’. Durante muito tempo tentaram tornar os alunos surdos parecidos com os ouvintes, tentando normalizar todos, sem respeitar suas diferenças. O entendimento sobre a sua língua e toda a cultura que envolve esse grupo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 24.622 Palavras / 99 PáginasData: 29/1/2018 -
Inclusão de Crianças Deficientes na Escola
2.1 Objetivo Geral: 2.2 Objetivo específico: 2.3 Problema de pesquisa: 3 JUSTIFICATIVA 4 METODOLOGIA 5 DESENVOLVIMENTO 5.1 Breve histórico do retrato da deficiência no mundo. 5.2 Educação inclusiva 5.2.1 Normalização 5.2.2 Integração 5.3 Educação inclusiva no Brasil 6 Deficiência Física e o Ensino Regular. 6.1 DIFICULDADES PARA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR. 6.1.1 Intolerância e Preconceito 6.1.2 Princípio da igualdade. 6.1.3 Acessibilidade 6.2 A ESCOLA INCLUSIVA E A DECLARAÇÃO DE SALAMANCA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.257 Palavras / 50 PáginasData: 22/3/2018 -
INCLUSÃO DE ESTUDANTES SURDOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE CATU/BA
Bianchetti (1992) discorre de maneira cronológica num contexto histórico, a maneira como a sociedade via e tratava as pessoas com deficiência, desde a sociedade primitiva que abandonava ou deixava para trás as pessoas que não tinham como sobreviver por si só, ou, não tinham como colaborar com a sobrevivência do grupo, passando pelas sociedades da Idade Média até a Sociedade Capitalista. Durante toda a Antiguidade e quase toda a Idade Média, os surdos foram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.316 Palavras / 18 PáginasData: 7/1/2018 -
INCLUSÃO DE EX-DETENTOS NA SOCIEDADE E NO MERCADO DE TRABALHO
É fato que o homem nasceu para ser livre ,porém a historia tem mostrado que o sistema carcerário tem nascido da ameaça que certos indivíduos desde a antiguidade tem trazido para sua comunidade. penalizando o individuo por meio de castigos, sem o proposito da recuperação. Relacionando a historia com o modelo atual do nosso sistema penal brasileiro, não tivemos ainda êxito nesta reflexão no entanto percebemos que o sistema tem mostrado inúmeras falhas na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.504 Palavras / 7 PáginasData: 24/9/2018 -
INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADE AUDITIVA ESPECIAL NO ENSINO REGULAR
Então enfatizando a situação de muitas famílias que não conseguem se despertar para a própria dificuldade de aceitação que é algo muito comum de se encontrar é difícil chegar a conclusão de que a pessoa surda é realmente inclusa no meio social. E não apenas pela falta de superar essa dificuldade da família, mas também da comunidade de um modo geral, ainda hoje pouco se busca sobre o meio do aluno surdo. Por mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.217 Palavras / 53 PáginasData: 20/9/2017 -
INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
1.1 Objetivos ...........................................................................................09 1.2 Procedimentos Metodológicos ..........................................................09 1.3 Estrutura do Trabalho .......................................................................10 2. CARACTERIZAÇÃO DA INSTUIÇÃO................................................11 2.1 Aspectos Gerais.................................................................................11 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..........................................................14 3.1 O Aluno Especial e sua interação na Escola ....................................14 3.2 Desafios da Inclusão de Alunos Especiais........................................15 3.3. O que a Psicologia Escolar e Educacional colabora com Inclusão ...........................................................................................17 4. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES........................................................18 4.1 Informações Adicionais......................................................................18 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................20 6. CONTRIBUIÇÕES DESTE ESTAGIO PARA MINHA FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA...........................................................................................20 REFERÊNCIAS.......................................................................................21 --------------------------------------------------------------- 1 INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.661 Palavras / 15 PáginasData: 21/12/2017 -
Inclusão Digital
Para fundamentação das teorias pesquisadas, serão utilizados livros, artigos, tabelas e gráficos estatísticos sobre o tema abordado. 2. Inclusão digital nas organizações Desde quando os seres humanos decidiram viver em sociedade, as relações sociais, apesar de serem fundamentais, foram muito complexas. O desenvolvimento do conhecimento, que deveria servir para melhorar as sociedades, aumentou estas complexidades em virtude das grandes revoluções ocorridas no mundo contemporâneo. A Revolução industrial foi marcada por um conjunto de mudanças,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.767 Palavras / 20 PáginasData: 14/12/2017 -
INCLUSÃO DIGITAL INFORMÁTICA BÁSICA E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
Durante as décadas de 70 e 80, só universidades – inclusive universidades brasileiras – centros de pesquisa e órgãos governamentais estavam ligados a rede. Os militares americanos desligaram-se da rede no início da década de 80 , a partir de então o sistema prosseguiu com o nome de internet. [1] - BREVE HISTÓRIA DA INFORMÁTICA NO PAÍS Considerando o processo educacional, o primeiro projeto de Inclusão Digital desenvolvido no país foi um projeto semelhante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.843 Palavras / 8 PáginasData: 12/7/2018 -
INCLUSÃO EDUCACIONAL: UM NOVO CAMPO DE ATUAÇÃO PARA A PSICOPEDAGOGIA.
E a Deus que pelos Dons que me concedeu generosa e gratuitamente e pela força que sempre encontrei Nele em todos os momentos da minha vida e por todos os benefícios que me concedeu. “Ontem um menino que brincava me falou Que hoje é semente do amanhã. Para não ter medo que esse tempo vai passar Não se desespere não, nem pare de sonhar Nunca se entregue, nasça sempre com as manhãs. Deixe a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.835 Palavras / 52 PáginasData: 7/12/2017 -
Inclusão em sala de aula
A expectativa da matéria de Língua Portuguesa: Compreender o funcionamento alfabético do sistema de escrita, ainda que escrevam com algumas falhas no valor sonoro convencional. A expectativa da matéria de Ciências: Reconhecer o lixo como uma produção individual e coletiva que contribui para a degradação ambiental, prejudicando a qualidade de vida da população. Valorizar a redução no consumo, à reutilização e a reciclagem de materiais como ações ambiental sustentáveis. Descrição da atividade propostas pelos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 914 Palavras / 4 PáginasData: 7/11/2018 -
Inclusão Escolar
Altas habilidades: notável desempenho e elevada potencialidade em quaisquer dos seguintes aspectos isolados ou combinados; capacidade intelectual geral, aptidão acadêmica específica, pensamento criativo ou produtivo; capacidade de liderança; talento especial para as artes e capacidades psicomotoras (MANTOAN, 1997). Condutas Típicas: manifestações de comportamento típicas de síndromes e quadros psicológicos, neurológicos ou psiquiátricos que ocasionam atrasos no desenvolvimento e prejuízo no relacionamento social em grau que requeira atendimento educacional especializado (MANTOAN, 1997). Deficiência Auditiva: é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.188 Palavras / 21 PáginasData: 17/1/2018