Ciências Humanas e Artes
15.085 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 3.991 - 4.020
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Avaliação e Intervenção Psicopedagogica
O trabalho desse profissional é de extremamente importante para uma realização do diagnóstico, onde buscará encontrar a dificuldade na aprendizagem ou de alguns fatores que estão contribuindo para esse fracasso do aprender no individuo que está fazendo com que o seu desenvolvimento do saber está sendo prejudicado. Contudo, o psicopedagogo trabalha no sujeito a parte de confiabilidade em suas ações, através da intervenção que irá contribuir para o processo de aprendizagem, assim trazendo ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.243 Palavras / 9 PáginasData: 13/3/2018 -
AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL
Isso também envolve a utilização da tecnologia da informação que resulte em produção de informações e conhecimentos para os gestores, conselheiros, usuários, trabalhadores e entidades, assim como a garantia de novos espaços e patamares para a realização do controle social em níveis de eficiência e qualidade mensuráveis, através de indicadores. Tudo para que incida em um real avanço da política de assistência social para a população usuária, que é o produto esperado com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.682 Palavras / 7 PáginasData: 23/7/2018 -
Avaliação e Monitoramento de Politicas Sociais
A avaliação de políticas - É decisiva uma vez que implica em processos e resultados distintos. A avaliação política diz respeito aos princípios, critérios e diretrizes que fundamentam a decisão sobre realização de determinado programa, têm um cunho mais valorativo e abrigam uma concepção de justiça que pode ser ou não explicitada. Os procedimentos de avaliação e monitoramento/acompanhamento vem ser planejados com o plano ou projeto, constituindo-se em um processo contínuo e sistemático. Deve-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.447 Palavras / 6 PáginasData: 26/11/2017 -
Avaliação e o Professor
Assim para a autora (2003), o professor possui condições de verificar a melhor maneira de avaliar a aprendizagem dos seus alunos. Cada professor utiliza um método diferente de avaliar, mas tanto alunos quanto pais e professores consideram a avaliação importante para a educação. O que Luckesi (2006) chama de “pedagogia do exame”, onde as crianças são educadas apenas para fazer provas, importando mais o valor da nota, do que o aprendizado escolar. Pais, sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.091 Palavras / 9 PáginasData: 13/7/2018 -
Avaliação Educacional
A avaliação é a reflexão transformada em ação. Ação, essa, que nos impulsiona a novas reflexões. Reflexão permanentemente do educador sobre sua realidade, e acompanhamento, passo a passo, do educando, na sua trajetória de construção do conhecimento. Um processo interativo, através do qual educando e educadores aprendem sobre si mesmos e sobre a realidade escolar no ato próprio da avaliação. (HOFFMANN, 2002, p.17) O Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.810 Palavras / 8 PáginasData: 18/4/2018 -
Avaliação Educacional - Filme Akeela
Qual a finalidade do treinamento de Akeela para a escola pública? E para o PHD em literatura, Dr. Larabee? Para a escola o fator mais importante do concurso era a aquisição de recursos para a escola através do bom desempenho de Akeela, o que não acontecia por causa da escola, mas de uma particularidade da aluna. Já para o Sr. Larabee a aprendizagem significativa e as condições para ela ganhar o concurso eram prioridade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 866 Palavras / 4 PáginasData: 13/3/2018 -
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL – O SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
- a implantação, em 1990, do SAEB/MEC; - a decisão unânime do conjunto de secretarias estaduais de educação de assumir em 1993, o ônus da implementação do SAEB, diante das dificuldades financeiras do MEC; - a decisão autônoma de diversos municípios de aplicar o SAEB em sua esfera; - a realização do SAEB/95, com a participação voluntária de todas as 27 secretarias de educação, com significativas reformulações; - as declarações públicas sobre o tema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.609 Palavras / 7 PáginasData: 23/4/2018 -
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, CONCEPÇÕES E PRÁTICAS COTIDIANAS
3.1 Técnica de pesquisa 29 3.2 Amostragem 30 3.3 Critérios de participação 30 3.5 Instrumento da pesquisa 30 ANÁLISE E DISCUSSÃO DE DADOS 31 CONSIDERAÇÕES FINAIS 38 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 39 --------------------------------------------------------------- INTRODUÇÃO Atualmente as avaliações de desempenho escolar, parecem não acompanhar o estado atual das investigações e pesquisas sobre o tema sendo que na sua grande maioria, as avaliações escolares são utilizadas como indicadores de aprovação, reprovação ou para fins de classificação. Desta forma,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.676 Palavras / 39 PáginasData: 17/12/2018 -
Avaliação escolar
Justino cita as seguintes classificações dos materiais didáticos: recursos visuais, que despertam a atenção para o que está sendo ensinando por meio da visualização; recursos auditivos, que auxiliam no processo de ensino aprendizagem por meio do estimulo auditivo; recursos audiovisuais, que estimulam a visão, audição e aprimorando o processo estimulando o aluno para a aprendizagem; e recursos múltiplos que estimulam a visão, audição e a possibilidade de interação entre os participantes dos processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.226 Palavras / 13 PáginasData: 31/10/2017 -
Avaliação Fundamentos de Web Design UNISUL
Questão 3 (4,0 pontos) Considerando o conteúdo estudado, elabore a resposta das seguintes questões: - Indique as cores recomendadas para um site dirigido ao público feminino de 20 a 30 anos, que seja relacionado com saúde e bem estar. Justifique sua escolha conforme as teorias estudadas. (2,0 pontos) R: Cores do site: Texto/Fundo = Preto/Branco. Deixando o contraste entre essas duas cores neutras bem evidente, para facilitar a leitura e deixar o site esteticamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 716 Palavras / 3 PáginasData: 8/11/2017 -
AVALIAÇÃO INTITUCIONAL EMEF de TI PROFESSORA EULÁLIA FALQUETO
15 – Como você analisa as ações pedagógicas desenvolvidas pela escola co relação aos resultados dos estudantes em avaliações periódicas? ( ) muito bom ( ) bom ( ) precisa melhorar ( ) não se aplica 16 – Comovocê avalia o atendimento ofertado aos estudantes com deficiência, Transtono global e altas habilidades? ( ) muito bom ( ) bom ( ) precisa melhorar ( ) não se aplica Quanto ao quantitativo de profissionais, ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 916 Palavras / 4 PáginasData: 13/6/2018 -
AVALIAÇÃO LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA
Questão 3: O texto, a princípio, já traz o que seria tendência nas últimas décadas do século XX, era a apropriação do cenário urbano e das grandes cidades. Os novos narradores se veem num lugar onde é preciso assumir um grande compromisso social, focalizando nas consequências da miséria humana, do crime e da violência. Heloisa coloca que o surgimento de uma literatura urbana tem haver com o conturbado crescimento do país, que se viu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.672 Palavras / 7 PáginasData: 18/5/2018 -
AVALIAÇÃO MITO E DESAFIO, UMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA.
AVALIAÇÃO: MITO E DESAFIO O mito é decorrente de sua história que vem perpetuando os fantasmas do controle e do autoritarismo há muitas gerações parece necessário desestabilizar práticas rotineiras e automatizadas a partir de uma tomada de consciência coletiva sobre o significado dessas práticas. E esse é um desafio, ampliar a preocupação com o “fenômeno avaliação”, estender-se a discussão do interior das escolas a toda a sociedade, pois o mito da avaliação é decorrente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.142 Palavras / 9 PáginasData: 29/4/2018 -
AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
2 DESENVOLVIMENTO A educação da criança, por muito tempo, esteve a cargo da família visto que a convivência com os adultos e outras crianças permitia que ela aprendesse normas e regras da sua cultura, vivendo em neste espaço familiar de socialização. De acordo com Kramer (1993, p.18): [...] é só a partir da década de 70 que a importância da educação da criança pequena é reconhecida e as políticas governamentais começam a, incipientemente, ampliar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.791 Palavras / 32 PáginasData: 3/10/2017 -
AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Para a avaliação ser realizada de forma plena é preciso que o professor observe e registre todos os momentos das atividades da criança, pois somente através dessas observações que o professor cria oportunidades onde as crianças possam desenvolver suas habilidades, e a partir daí estruturar e formar um cidadão crítico. SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........................................................................................................9 EPÍGRAFE................................................................................................................10 CAPÍTULO I – Avaliação Caminhos e Conflitos..................................................11 CAPÍTULO II – Avaliação Processo Educativo da Educação Infantil...............23 CAPÍTULO III – Inteligências Múltiplas:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.614 Palavras / 47 PáginasData: 28/12/2017 -
Avaliação na Educação Infantil
No semestre passado tivemos a oportunidade de aprender a utilizar algumas ferramentas de avaliação como o Processofólio e a Avaliação Diagnóstica entre outras. Vimos o quanto a avaliação continua é importante pois iniciamos esse processo totalmente cruas e ao passar das aulas, pudemos ver o nosso progresso e pensamos que se conosco essa avaliação surtiu tantos resultados nos fazendo crescer e progredir, imagina se utilizarmos isso em nossa prática docente. Tivemos e estamos tendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.084 Palavras / 5 PáginasData: 11/12/2018 -
AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES DAS PRÁTICAS AVALIATIVAS
2-CRIANÇA E INFÂNCIA Atualmente, cada vez mais tem se discutido sobre a concepção de infância. Essa discussão já vem há várias gerações, em diferentes contextos e momento histórico, com o intuito de assegurar à criança o direito de viver em plenitude essa fase tão importante, pois hoje, garantir o direito a viver a infância é a primeira preocupação da educação infantil, juntamente com a formação e o desenvolvimento da criança. A concepção de criança e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.339 Palavras / 14 PáginasData: 11/11/2018 -
AVALIAÇÃO NO PLANO DE AULA
Dentro do plano de aula a avaliação é uma etapa muito importante a ser considerada e refletida. A avaliação é a verificação do resultado alcançado, referindo-se não somente ao desempenho do aluno, mas também do trabalho pedagógico do professor. Diferentemente do passado, a avaliação não é um instrumento para reprovar ou aprovar, nem classificar o aluno quantitativamente, e sim uma ferramenta para elucidar o progresso qualitativo da aprendizagem do aluno. É importante avaliar aquilo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.124 Palavras / 13 PáginasData: 16/4/2018 -
AVALIAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
essas provas. Eu me esforçava para fazê-las, pois tinha muito medo de não consguir passar nessas rovas. E sabe o que significava não passas nessas provas? Recuperação, isso mesmo, quando não alcançava a nota mínima para passar na prova, havi a recuperação, ou seja outra prova. E se não conseguisse a recuperação, reprovava. Tinha que repetir o ano. Isso aconteceu com alguns colegas que faziam a prova, tirava nota baixa, fazia a recuperação não passava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.000 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2018 -
Avaliação nos anos inicias
um receptor, onde o que ficava no centro era o conhecimento, o mas importante era transmitir o material a ser estudado, hoje em dia na escola moderna podemos observar tal mudança, onde o centro agora é o aluno, e dessa forma o professor prioriza a forma que o aluno adquire conhecimento, ele faz necessário o pensar, o aluno se torna um ser critico e reflexivo. 1.2 AVALIAÇÃO DURANTE MINHA VIDA ESCOLAR Na minha vida escolar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.254 Palavras / 6 PáginasData: 28/1/2018 -
Avaliação pedagógica
Em Esparta, assim como em toda Grécia, desenvolvia-se o ensino da música, canto e dança coletiva, isso ainda hoje faz parte do ensino no Brasil. Por outro lado a formação tinha um enfoque militar. Em Atenas ao lado dos cuidados com a educação física, destacava-se a formação intelectual, para que melhor se pudesse participar dos destinos da cidade. Quanto à música além da cítara, cultivava-se também o canto coral, a declamação de poesias, geralmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 899 Palavras / 4 PáginasData: 22/4/2018 -
Avaliação português
de quanto mais recursos dispomos, melhor OS usamos ( usamos os recursos ) em cada ocasião.. 5 No trecho “Somos melhores do que se pensa..., o sentido é de Peso: 1.0 a) finalidade Alternativa incorreta b) comparação Alternativa correta Acertou c) adição Alternativa incorreta d) conclusão Alternativa incorreta e) conformidade Alternativa incorreta Pontuação : 1 Feedback : Alternativa correta B Explicação: O sentido expresso na frase é de comparação, pois há uma relação comparativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 PáginasData: 20/4/2018 -
AVALIAÇÃO PÓS-OCUPAÇÃO DO CONJUNTO VIA EXPRESSA
Na produção de moradias dignas devem ser considerados os aspectos econômicos, estéticos, funcionais e humanos. Se aplicados desde o projeto, a acessibilidade e a adaptabilidade não serão onerosas e seus aspectos estarão fundidos no conceito arquitetônico do edifício. É fundamental que arquitetos estejam atentos à sua responsabilidade social, propondo edificações que considerem a diversidade humana e que garantam melhor qualidade de vida às pessoas. Para analisar e refletir as problemáticas dos conjuntos habitacionais de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.310 Palavras / 10 PáginasData: 9/4/2018 -
AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NO CONTEXTO ESCOLAR
a refletir em um novo patamar, nos levando a refletir sobre a Cultura da Marca, assim tudo que a empresa criar, formata e reproduz vai levar a valorizar sua marca na gestão e na liderança, e isso será intrínseco no individuo que lidera e no individuo que é liderado. A liderança tem que ir além da imagem e reputação, tem que ser capaz de gerar percepção de valor daqui que se é, e sair do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 827 Palavras / 4 PáginasData: 10/10/2018 -
AVALIAÇÃO SOBRE ADMINISTRAÇÃO DAS DISPONIBILIDADES E DAS CONTAS A RECEBER
- Considerando um custo de conversão de R$ 25,00; custo de oportunidade de 15% ao ano e variação dos fluxos de caixa diário de R$ 55.000,00 – Calcule pelo modelo Miller-or, o ponto de retorno, o saldo médio de caixa, o limite superior e o limite inferior. Ponto de retorno = Raiz cúbica ((3 x custo de conversão x variação dos fluxos de caixa diário) / (4 x custo oportunidade diário)); Ponto de retorno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.788 Palavras / 8 PáginasData: 3/12/2018 -
AVALIAÇÃO: CONCEITO E PRINCÍPIOS
que as semelhanças estão contidas entre as pesquisas encontradas e o texto da Haydt. Faz parte da prática docente verificar o rendimento dos alunos por meio da avaliação. Realmente é um processo sistematizado, na qual não deve ser praticada como forma de medir conhecimentos, mas como ponto inicial para novas descobertas, tanto da parte do aluno, como do educador. Avaliar pode envolver várias estratégias de ensino, pois cada educando contém a sua particularidade e se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 788 Palavras / 4 PáginasData: 13/5/2018 -
AVALIAÇÃO: TRILHANDO NOVOS CAMINHOS PARA APRENDIZAGEM
A avaliação começa a assumir uma forma mais estruturada depois do século XVIII, onde começaram a serem formadas as primeiras escolas modernas, os livros passaram a serem acessíveis a todos e criaram-se as bibliotecas. Nesta época devido à utilização de exames como forma de avaliação, esta ficou a associada à ideia de exames, de acordo com Bello (2001). O termo “avaliação educacional” foi proposto primeiramente por Ralph Tyler em 1934 na mesma época em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.429 Palavras / 18 PáginasData: 20/8/2017 -
AVALIAÇÕES SOBRE AS AÇÕES ENVOLVIDAS
1. TAMILLIS LIMA FELIX- R.A: 3344489289 2. NOME COMPLETO DO ALUNO - R.A: ________________ ________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................1 2. DESENVOLVIMENTO.............................................................................................2 2.1 FUNDAMENTAÇÕES TEÓRICAS........................................................................4 2.2 QUADRO DE AÇÕES............................................................................................5 2.3 CHECKLIST DAS AÇÕES.....................................................................................6 2.4 AVALIAÇÕES SOBRE AS AÇÕES ENVOLVIDAS..............................................7 3. CONCLUSÃO..........................................................................................................8 4. REFERÊNCIAS........................................................................................................9 ________________ 1. INTRODUÇÃO A presente pesquisa visa á importância das feiras profissionais nas faculdades, de forma geral elaboram atividades a serem desempenhadas com os objetivos de realizar o ato de educar o aluno. Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.039 Palavras / 9 PáginasData: 16/11/2018 -
Avanços Tecnológicos da Construção Cívil
Pela insegurança de arriscar no novo, a construção civil deixar de ousar e apostar nessas inovações criando assim uma falta de oportunidade de gozar os resultados das tais.A introdução da tecnologia causa diferentes resultados pela forma organizacional dos indivíduos : “A dualidade da tecnologia: A tecnologia é criada e alterada pela ação humana, é também usada por indivíduos para realizar alguma ação. ”(JUNIOR, 2008) DESENVOLVIMENTO Esse trabalho tem como finalidade definir a ligação existente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.288 Palavras / 10 PáginasData: 12/4/2018 -
Avenida Barão do Rio Branco - JF/MG
Em relação aos obstáculos, a calçada sofre novamente. Além do seu tamanho reduzido, existem postes e pilares fixados que impedem a passagem do pedestre. Fazendo com que seja feito o desvio pela faixa de carros. A topografia é plana, mas as calçadas que são em sua maioria de pedra portuguesa, faltam pedras ou estão ficando irregulares com o passar do tempo, também não existe uma demarcação continua para deficientes. No Parque Halfeld as arvores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.544 Palavras / 7 PáginasData: 18/11/2018