Ciências Humanas e Artes
15.085 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 3.931 - 3.960
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Aula de português: encontro e interação
da atividade de escrever. As palavras são uma ponte entre quem escreve e quem ler, e para que a mesma ocorra deve-se considerar três importantes etapas mencionadas pela autora: o planejamento, a escrita em si, e a revisão e reescrita. Em suma, este capítulo se apresenta de forma a encorajar atuais e futuros professores de língua portuguesa, demonstrando que o ensino do português parte de um encontro entre o ensino de língua e ensino de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 759 Palavras / 4 PáginasData: 16/12/2018 -
Aula de Roland Barthaes
Na segunda força, a Mimesis, há a força de representação. Essa força existe, pois desde os tempos antigos até as tentativas da vanguarda, a literatura se afaina na representação de alguma coisa. O que é real não é algo representável, mas demonstrável, e é porque os homens querem constantemente representá-lo por palavras que existe uma história na literatura. O fato do real não ser representável define-o como algo que não pode ser atingido e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.277 Palavras / 6 PáginasData: 14/2/2018 -
AULA PRÁTICA: CARNES, FRANGO E PEIXE
2.1.2.6 Copo de requeijão 2.1.2.7 Faca de mesa 2.1.2.8 Tábua de cortar carne 2.1.2.9 Forma de bolo quadrada 2.1.2.10 Frigideira grande 2.1.2.11 Panelas grandes 2.1.3 Ingredientes: 2.1.3.1 Água 2.1.3.2 Alho 2.1.3.3 Carne Moída (750g) 2.1.3.4 Cebola 2.1.3.5 Manteiga 2.1.3.6 Óleo 2.1.4.7 Ovos (2 unid) 2.1.4.8 Pão (2 unid) 2.1.4.9 Tomate 2.1.4 Vidrarias 2.1.4.1 Béquer 2.1.4.2 Proveta 2.1.5 Outros 2.1.5.1 Papel toalha 2.2 MÉTODOS 2.2.1 Técnica de pré-preparo: Inicialmente realizou-se a preparação da bancada, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.295 Palavras / 6 PáginasData: 25/10/2018 -
Aula-tema 01: Inclusão escolar
que expressa a sequência correta: Escolher uma resposta. a. F – V – V – V – F b. F – V – V – F – F c. F – F – F – V – F d. V – V – V – V – F e. V – F – V – V – V Question 4 Notas: 1 De acordo com Mantoan (2006), qual o desafio do ensino escolar brasileiro em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 813 Palavras / 4 PáginasData: 15/11/2017 -
Aulas de Métodos de Investigação em Ciências Sociais
--------------------------------------------------------------- Aula 3: O PROCESSO DE PESQUISA e os PARADIGMAS DE INVESTIGAÇÃO » Estágios do processo: Identificação do tópico da pesquisa Definição do problema da pesquisa Determinação da forma de condução da pesquisa Recolha dos dados Análise e interpretação dos dados Redacção da tese / dissertação » MUITO IMPORTANTE - ESTRUTURA TIPO de uma investigação: Introdução, revisão da literatura, metodologia, resultados, análise e discussão, conclusões, referências bibliográficas e apêndices / anexos OS PARADIGMAS DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.862 Palavras / 20 PáginasData: 17/5/2018 -
Aulas de português para o ensino fundamental
Lista de palavras Ano de ensino: 4º ano Materiais: Tesoura, Revistas, Jornais, Folhetos, Cola, Folhas de ofício. Objetivos gerais: Explorar, conhecer e identificar em diferentes palavras a letra inicial do seu nome. Objetivos específicos: Trabalhar a alfabetização da criança através da leitura e escrita identificando as letras do seu nome e palavras que se iniciem com essa letra, promovendo a interação e conhecimento de novas palavras. Metodologia: Será pesquisada com a classe a letra inicial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.521 Palavras / 7 PáginasData: 19/10/2017 -
Aulas Expositivas no Ensino Fundamental
3 JUSTIFICATIVA A Geografia é uma ciência que está presente em todos os campos de ensino e no cotidiano das pessoas, mais apesar dessa existência inevitável, o que se percebe é que a disciplina geografia em sala de aula ainda precisa ser transmitida pelos professores de forma que os discentes possam compreender a sua importância e fazer associações com o cotidiano vivido. Diante destas questões é necessário que o docente esteja preparado para ministrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.870 Palavras / 12 PáginasData: 14/4/2018 -
Australia - Resumo Geral
O chefe de estado britânico é um “Governador-Geral” que é indicado pelo poder monarca junto com o primeiro-ministro, alem disso o parlamento é divido em duas câmaras: o Senado que é considerado “Câmara dos estados” onde cada estado elege 12 senadores, e a Câmara dos representantes conhecida também por “câmara do povo”,onde são escolhidos representantes políticos para casa região eleitoral do pais. Um dos motivos para a política do país “funcionar” e o índice
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.057 Palavras / 5 PáginasData: 8/2/2018 -
AUTISMO E O SERVIÇO SOCIAL
Salienta-se que é importante também mostrar um aumento no interesse de como se dá, a inclusão de crianças autistas no âmbito escolar, través das pesquisas desenvolvidas nesse assunto. É as praticas que possam constituir tal inclusão, abordar e também um crescimento da procura por tratamento e educação para as crianças que possuem o Espectro Autismo. O impacto econômico e emocional das famílias que possuem crianças com autismo, ainda é muito grande, pois é difícil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.492 Palavras / 10 PáginasData: 30/4/2018 -
Autismo na Sala de Aula
O terapeuta deve buscar uma mudança comportamental, através da observação do ambiente, se tornando um educador, pois o tratamento se baseia em uma reestruturação do processo de aprendizagem. “um dos princípios básicos do ABA é que um comportamento é qualquer ação que pode ser observada e contada, com uma frequência e duração, e que este comportamento pode ser explicado pela identificação dos antecedentes e de suas consequências. É a identificação das relações entre os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 940 Palavras / 4 PáginasData: 21/2/2018 -
AUTISMO PSICOLOGIA SOCIAL
Convergindo nas comparações de varias linhas de pensamentos que se aplicam na pratica de maneira fundamentada. Primeiramente temos a Psicoterapia Comportamental Cognitiva, que aponta as teorias com aplicações comportamentais que moldam o paciente desde o condicionamento com interação voltada a intermédios, a técnica de premiação e estimulo. Em segundo lugar temos a Psicanálise em seu foco terapêutico onde o autismo se revela uma falha do desenvolvimento constitucional do sujeito relacionado às funções maternas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.329 Palavras / 10 PáginasData: 25/5/2018 -
AUTISMO, DIREITOS E POLÍTICAS PÚBLICAS: ESTUDO DOS ATENDIMENTOS DA CASA AMORA, EM BELÉM-PA.
O projeto é relevante do ponto de vista social, pois busca compreender a partir das intervenções trabalhadas e discutidas na Casa Amora, os mecanismos que podem contribuir para a interação social do autista com a família, com a escola e com a sociedade, pois conviver com o autista consiste em buscar conhecimentos ministrados por profissionais competentes e que trabalham com o autista. Do ponto de vista acadêmico, manter contato e se inserir em questões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.653 Palavras / 19 PáginasData: 24/4/2018 -
AUTISMO: COMPETÊNCIA SOCIAL E INCLUSÃO SOCIAL
sociocognitivas, mas também é uma base fundamental para o autoconhecimento. A interação entre crianças da mesma faixa etária permite a toca de experiências e ideias proporcionando a interação e convívio social. O convívio com crianças com habilidades mais desenvolvidas proporciona ao outro uma melhora no desenvolvimento e desempenho de certas habilidades que talvez não pudesse ser possíveis caso a criança tentasse sozinha (Roges, 2000). É através da investigação sobre os pares que se evidenciam as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2018 -
Auto da Barca do Inferno
Oh, que maré perfeita! Uma brisa que mata os valentes remadores do barco. Diabo começa a cantar: -Me venerem, me venerem! Fidalgo -Ao inferno irei? É só o que me resta? Em minha vida não me preparei, e muito pequei. Adorava ser adorado. Me perdi em meu status. Irei, irei! Irei nesta barca de tristeza. Diabo-Embarque logo, que aqui nos acertamos. Pegue um par de remos, reme, e, chegando ao cais, eternamente me servirá.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.700 Palavras / 11 PáginasData: 2/4/2018 -
Auto da Barca do Inferno
Onzeneiro (Agiota): Quanto é a passagem para o Paraíso: Anjo: Acho que você não cabe, principalmente com esse saco de dinheiro! Onzeneiro (Agiota): Se o senhor me deixar entrar, pode ficar com tudo. Anjo: Mesmo assim, você não merece lugar aqui! Onzeneiro (Agiota): Por quê? Anjo: O senhor era agiota e cobrava juros altíssimos, era cambista e vivia nas costas dos outros. Vá procurar outra barca! Onzeneiro (Agiota): Diabinho, querido. Olha quem voltou! Diabo:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.891 Palavras / 8 PáginasData: 12/6/2018 -
Auto da Barca do Inferno
Anjo:Desculpe, mas não embarcamos arrogância e tirania. Fidalgo: Para uma pessoa de tanta nobreza não há, cortesia? Anjo: Essa barca e muito pequena e estreita para essa grande personalidade nobreza. Na outra barca há muito mais espaço, vá até lá. Fidalgo: Não creio o Anjo me rejeitou, depois de tantos dotes dados aos padres e bispos na esperança de gozar das riquezas do céu. Ao menos passei minha vida aproveitando das minhas luxuosas mansões,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.851 Palavras / 16 PáginasData: 26/9/2018 -
AUTO – ESTIMA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
3.4 VIABILIDADE Esta pesquisa é viável, porque visou o acompanhamento de algumas atividades de uma creche pública de Paulínia-SP, e na observação de seus profissionais para desenvolver a auto-estima nas crianças que ali são atendidas, sendo que este local é de fácil acesso à pesquisadora, e porque os profissionais da creche também se dispuseram a participar dessa observação e estudo. 4 METODOLOGIA 4.1 ABORDAGEM DA PESQUISA Esta pesquisa teve segundo seu objetivo um caráter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.213 Palavras / 29 PáginasData: 16/2/2018 -
Autoconceito no ambiente escolar: o papel do professor
4. Referência Bibliográfica Segue, abaixo, as referências bibliográficas utilizadas na elaboração deste anteprojeto. ALENCAR, Eunice M. L. Soriano; VIRGOLIM, Ângela M. Rodrigues. O Professor e seu Papel na Formação do Autoconceito. Criança, v. 24: n° 11, 1993, p. 11-12. MARINHO, Rossana Ricardo. Estudo do Autoconceito em Crianças de 7 – 9 Anos Com e Sem Dificuldades de Aprendizagem. Disponível em: http://www.profala .com / arteducesp86.htm>. Acesso em: 03. Set. 08. NETO, Lilianie Miranda. Mediação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 976 Palavras / 4 PáginasData: 26/9/2018 -
AUTOCONSTRUÇÃO OU DESCONSTRUÇÃO? A TRANSFORMAÇÃO DAS RELAÇÕES SOCIAIS NO CENÁRIO CONTEMPORÂNEO DA CLASSE PROLETARIA
É, portanto, através do trabalho que o homem se transforma, se (re) conhece como sujeito e se constroem como seres diferentes da natureza, surgindo assim às reproduções sociais, onde se relacionam entre os complexos sociais e o trabalho. Com o passar dos anos o sentido do trabalho foi modificando-se e criando novas relações e divisões sociais do trabalho, na correlação homem x trabalho, na exploração do homem pelo homem e a alienação do trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.379 Palavras / 10 PáginasData: 14/5/2018 -
Autores da Sociologia Clássica – Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber
inserida. Para Durkheim, as questões educacionais estão ligadas à possibilidade de se instituir uma educação laica e republicana em oposição à influência religiosa e monarquista presente no ensino francês. Portanto, para Durkheim à concepção de que "o fim da educação" é constituir o ser social mediante "uma socialização metódica das novas gerações". Na realidade, o ser so¬cial não nasce pronto e também não resulta de desenvolvimento espontâneo. Nenhum ser humano se submeteria à autoridade po¬lítica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.052 Palavras / 5 PáginasData: 11/11/2018 -
Autoria e história cultural da ciência
Chartier critica a vaga cronologia apresentada por Foucault ao analisar a história da autoria e surgimento da “função-autor”, inclusive no tocante aos quiasmos por ele evocados, onde na Idade Moderna os discursos “científicos” passam a ser aceitos por seus próprios méritos de prova e refutabilidade, dispensando a atribuição de autoria. Nos discursos “literários” os quiasmos são verificados no momento em que estes passam a ser aceitos somente se identificado o autor, em flagrante inversão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.264 Palavras / 10 PáginasData: 23/10/2018 -
Autoridade e autoritarismo
do indivíduo. A educação portanto deve vir orientada pelo sistema familiar, e a escola deve contribuir educacionalmente para do desenvolvimento do indivíduo e acrescentar na sua educação vinda de berço, e tais contribuições servirão para o crescimento do indivíduo como pessoa. Autoridade X Autoritarismo: a quem cabe educar? Analisando e refletindo sobre o comportamento humano enquanto estudo da conduta comportamental, percebi que cada meio social influencia o ser humano a demonstrar o seu comportamento como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.513 Palavras / 11 PáginasData: 17/4/2018 -
Autorretrato de Frida Kahlo na fronteira entre México e Estados Unidos.
A observação do quadro pode ser feita como em uma leitura: da parte superior à esquerda para a superior à direita, seguindo para o centro e então às partes inferiores na mesma sequência. Isso se dá pela organização visual das imagens e por aquilo que não está desenhado, mas, está nas entrelinhas. A luz também tem seu foco na parte superior do desenho, o que indica o ponto de leitura para interpretação da obra.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.023 Palavras / 5 PáginasData: 22/1/2018 -
AVA Projeto de Extensão- Aula tema 02
lutas dos educadores e de outros movimentos sociais. V) Considerar os direitos dos educandos à educação. A partir da leitura das proposições acima, assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. Apenas as proposições I, II e IV estão corretas. b. Todas as proposições estão corretas. CORRETO c. Apenas as proposições I e II estão corretas. d. Apenas as proposições I e V estão corretas. e. Apenas as proposições III, IV e V estão corretas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.322 Palavras / 6 PáginasData: 15/10/2018 -
Avaliação
DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL E uns esforços de longo prazo no sentido de melhorar os processos de resolução dos problemas de renovação organizacional a partir de um eficaz diagnosticam na cultura organizacional, com ênfase nas equipes formais de trabalho. E a aplicação do conhecimento das ciências comportamentais a melhorar a capacidade da organização de confrontar-se com as mudanças no ambiente externo e aumentar suas habilidades nas soluções de problemas. PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL Diagnóstico: Identificação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.983 Palavras / 12 PáginasData: 10/1/2018 -
Avaliação - Fotografia Digital - Unisul Virtual
Quando uma foto é superexposta, vários pontos da imagem ficam estourados, ou seja, ficam brancos e sem informação. Enquanto em uma foto subexposta, muitos pontos ficam pretos, sem informação da mesma forma. - Explique o que deve ser feito para evitar esses desvios (subexposição e superexposição) em cada uma das fotos escolhidas. (1,0 ponto) Foto 1 – Menor abertura do diafragma e maior velocidade do obturador. Foto 2 – Maior abertura do diafragma e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.173 Palavras / 5 PáginasData: 24/1/2018 -
Avaliação a Distância Alimentos e Bebidas
- a relação da alimentação com o turismo; Foi com a mudança no significado simbólico da alimentação de simples necessidade para prazer, que levou ao aparecimento de termos como “gastronomia” e “culinária”. A gastronomia e a culinária passaram a existir justamente graças a um apetite que leva as pessoas a se alimentarem por outro motivo que não especialmente a fome. A palavra pode ser traduzida como “estudo das leis do estômago”, no século XIV,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.686 Palavras / 7 PáginasData: 25/3/2018 -
Avaliação critica da relação dos filme Arquitetura da Destruição e Caçadores de Obras Primas
Obras Primas relaciona-se com o primeiro justamente nesse ponto, enquanto a Alemanha saqueava e escondia as obras, eles trabalhavam para protege-las e leva-las de volta. Mesmo que pareça uma história utópica, a associação de ambos os filmes e o entendimento da história mostra como, de certa forma, foi ridículo um governante sentir-se superior a qualquer outra pessoa da humanidade, privando-as do direito de vivenciar uma arte nova e o direito de sua vida. Ambos os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 831 Palavras / 4 PáginasData: 26/9/2017 -
AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA
Aula expositiva com utilização de texto, Slides e um filme de curta metragem “Discussão da família moderna”. O professor ministrava a aula. Os alunos interagiam. 3. Os alunos mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado? Sim, pois observavam e interagiam com perguntas e exemplos. 4. Foi utilizado algum recurso audiovisual ou outro recurso? Qual (is)? Foi utilizado adequadamente? Justifique. Sim, Slides e filme de curta metragem “Discussão da família moderna”. Acredito que foi usado adequadamente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 773 Palavras / 4 PáginasData: 24/4/2018 -
AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS E RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
- Foi utilizado algum recurso audiovisual ou outro recurso? Qual (is)? Foi utilizado adequadamente? Justifique. Não, a aula foi simples, apenas com o livro. - Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela abaixo, assinalando com um “X”: - Conhecimento/ domínio do assunto pelo ”professor” 5.2 Clareza e objetividade. 5.3 Oportunidade para participação dos alunos. 5.4 Relacionamento com os alunos. 5.5 Controle do uso do tempo. Ruim Regular Bom Ótimo X X X X
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.301 Palavras / 6 PáginasData: 31/7/2018