APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA

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Uma má gestão escolar, falta de coerência entre os interesses dos professores e equipe diretiva da escola pode acabar com o rendimento do aluno. Porém, a sociedade com a qual ele convive, o ambiente familiar em que ele está inserido e até mesmo a posição social diz muito sobre a aprendizagem do aluno. Mas também, os fatores externos não podem responder por si só. O conjunto formado pela comunidade e pela escola é essencial para a formação de nossos jovens.

AVALIAÇÕES EXTERNAS

Avaliação Externa: avaliação externa é um dos principais instrumentos para a elaboração de políticas públicas dos sistemas de ensino e redirecionamento das metas das unidades escolares. Seu foco é o desempenho da escola e o seu resultado é uma medida de proficiência que possibilita aos gestores a implementação de políticas públicas, e às unidades escolares um retrato de seu desempenho. Essas avaliações buscam assegurar a qualidade da educação, fortalecendo o direito a uma educação de qualidade a todos os alunos.

Avaliações Externas Brasileiras nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é um conjunto de sistemas de avaliação do ensino brasileiro, desenvolvido e gerenciado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira e tem como principal objetivo avaliar a Educação Básica brasileira e contribuir para a melhoria de sua qualidade e para a universalização do acesso à escola, oferecendo subsídios concretos para a formulação, reformulação e o monitoramento das políticas públicas voltadas para a Educação Básica.

Avaliação Nacional da Educação Básica – ANEB: A Aneb abrange, de maneira amostral, alunos das redes públicas e privadas do país, matriculados na 4ª série/5ºano e 8ªsérie/9ºano do Ensino Fundamental e no 3º ano do Ensino Médio em escolas que apresentem entre 10 e 19 alunos matriculados nas séries citadas em escolas da área urbana e acima de 10 alunos em escolas da área rural, tendo como objetivo avaliar a qualidade, e a eficiência da educação brasileira.

Avaliação Nacional da Alfabetização – ANA: ANA é a Avaliação Nacional da Alfabetização, que tem por objetivo realizar um diagnóstico de alfabetização e letramento em Língua Portuguesa e alfabetização em Matemática ao final do Ciclo de Alfabetização, conforme se verifica no art. 1º, inciso I, da Portaria nº 867, de 4 de julho de 2012. Será realizada anualmente em todas as turmas de 3º ano do ensino fundamental.

Avaliação Nacional do Rendimento Escolar – ANRESC - Prova Brasil: A Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Anresc) também conhecida como Prova Brasil é uma avaliação em larga escala criada em 2005 pelo Ministério da Educação e complementa o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb). A prova é aplicada a cada dois anos e participam todos os estudantes de escolas públicas do 5° e do 9º e ano do ensino fundamental com turmas formadas por mais de 20 alunos. A avaliação explora os conhecimentos dos alunos nas áreas de Língua Portuguesa e Matemática e apresenta um questionário socioeconômico, onde se encontram perguntas sobre a vida do aluno. Esse questionário é o que auxilia na percepção dos possíveis fatores externos ligados à aprendizagem dos alunos. Os professores também respondem à um questionário sobre dados demográficos, condições de trabalho e formação profissional, que também servirão de base para as comparações futuras.

EMEF CARLOS BUENO

A Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Carlos Bueno, é uma das escolas mais novas da cidade de Lucélia – SP e atende à um a população considerada carente da cidade. Com estrutura singela e pequena, a escola ainda não possui quadra e usa o pátio para apresentações e atividades esportivas dos alunos. Apesar de ser uma das mais recentes instituições de ensino do município, a EMEF tem efetiva participação em todas as datas festivas da cidade, além de sempre receber o acompanhamento do próprio prefeito da cidade, entre outros diversos políticos responsáveis pelo desenvolvimento municipal. Além disso, a escola realiza vários eventos anuais com o objetivo de integrar a escola às famílias. Esses eventos sempre possuem um tema específico cultural que é estudado em sala de aula e apresentado aos pais como festa junina, hallowen e natal. Datas como dia do índio, folclore, dia da água, da árvore, entre outros, são comemorados entre os alunos para resgatar essas influencias culturais antigas. A escola também entoa os hinos nacional e municipal semanalmente com os alunos, e todos os dias antes de adentrarem às salas de aula, os alunos realizam uma breve oração.

A escola participa da Prova Brasil desde sua primeira edição, no ano de 2005, e hoje, é possível analisar todos esses resultados obtidos pela escola nessa avaliação, através do site do Inep, onde cada escola possui sua página separadamente com seus resultados apresentados organizadamente. Avaliaremos os resultados obtidos pela escola no ano de 2013. Além dos dados de escolaridade, podemos o nível socioeconômico em que a escola foi classificada através do questionário respondido pelos alunos. A EMEF Carlos Bueno foi classificada no denominado “Nível Socioeconômico 4”, descrito por:

“Nível IV – [50;60]: Já neste nível, os alunos, de modo geral, indicaram que há em sua casa bens elementares, como um rádio, uma geladeira, um ou dois telefones celulares, um banheiro e, agora, dois ou mais televisores em cores; bens complementares, como videocassete ou DVD, máquina de lavar roupas e computador (com ou sem internet); bens suplementares, como freezer, um telefone fixo e um carro; não contratam empregada mensalista; a renda familiar mensal está entre 1 e 2 salários mínimos; e seu pai e sua mãe (ou responsáveis) completaram o ensino fundamental, podem ter concluído ou não o ensino médio, mas não completaram a faculdade.” (SAEB, 2013, p.09).

Ao observar a descrição acima, nos chama a atenção a baixa renda mensal que está entre 1 e 2 salários mínimos, que hoje é, muitas vezes, insuficiente, para manter uma família confortavelmente. Porém mostra que os pais possuem ao menos a série em que seu filho se encontra, sendo um fator positivo, já que os pais podem contribuir com a ajuda em matérias que seus filhos aprendem na escola, e cada vez mais, estimulá-los.

DESEMPENHO E COMPARAÇÃO DE RESULTADOS NA PROVA BRASIL

Além dos níveis socioeconômicos, são disponibilizados também os resultados obtidos