Resenha Crítica - Filme: O MILAGRE DE ANNE SULLIVAN

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capaz de aprender a se comportar devidamente. Após seguidas intervenções por parte do Capitão Keller, Anne propõe que ela e Helen passem duas semanas, sozinhas, em uma pequena casa do jardim, sem interferências da família. Neste período, após conquistar a confiança da menina, a professora consegue consideráveis avanços tanto no ensino dos sinais quanto no comportamento disciplinar.

Ao final do prazo combinado, Helen retorna para casa e, em seu primeiro jantar com a família, passa a se comportar novamente de maneira inaceitável, o que fez com que Anne voltasse a repreendê-la seguidas vezes, sofrendo mais uma vez com a interferência de Capitão Keller, que tenta contornar a situação fazendo a vontade da filha. Pouco depois, Helen começa apresentar os mesmos sinais de agressividade e indisciplina que demonstrava no início, levando James a confrontar seu pai, dizendo-lhe que ao agir de maneira condescendente estava fazendo mal somente para Helen. Na parte final do filme, quando Anne persistentemente exige que Helen encha uma jarra de água que ela havia derramado, a criança parece ter um momento de pura clareza e descoberta. Chega a balbuciar o início da palavra “água” e então todos os sinais memorizados parecem fazer sentido para ela, que passa a soletrar manualmente outras palavras, tais como mamãe, papai entre outras. O sentimento de libertação de Helen fica explícito na alegria que externa como ela nunca havia demonstrado até então, pela primeira vez estava experimentando a liberdade de se comunicar e expressar seus sentimentos.

Comovente e inspiradora, a obra aborda a questão da educação inclusiva de crianças com necessidades especiais sob diversos aspectos, demonstrando que é possível ensinar e aprender sejam quais forem as limitações físicas que se apresentem. Para tanto, faz-se necessária uma adaptação dos métodos tradicionais, a utilização de recursos e ferramentas adequadas, a capacitação do docente e a imprescindível participação da família. Todas estas questões são tratadas em pouco menos de uma hora e meia de filme, promovendo discussões atemporais, tornando-o obrigatório a todos que pretendem seguir carreira em Pedagogia.