ANTROPOLOGIA, CULTURA E EDUCAÇÃO
Por: SonSolimar • 25/8/2017 • 874 Palavras (4 Páginas) • 616 Visualizações
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Dentro do ambiente escolar circulam imaginários, regras e tons de interação, papéis e formatos de participação, narrativas pessoais e jogos de linguagem que colocam em ação, de forma cotidiana e por infinita repetição, as diferenças entre os sexos socialmente impostas pelas relações de gênero. “[...] as causas da homossexualidade, são as mesmas da heterossexualidade, já que entre os humanos não é o extinto que determina a atração sexual, mas a preferência individual” (MOTT, 2003).
Hoje a homossexualidade continua colocada à margem do tema sexualidade, fazendo com que os homossexuais se tornem alvos de limitações nas suas relações interpessoais. Além disso, os mesmos ainda se tornam fonte de agressões que, entre os alunos, recebem o nome de piadinhas e brincadeiras, que às vezes, porém, não nos damos conta de que esse tipo de atitude atua como o combustível que alimenta situações muito mais complicadas e de efeitos perversos. Acreditamos que estamos agindo sem maldade, isto é, sem a intenção de ferir quem quer que seja, mas quando imposta a partir de uma relação desigual de poder e com certa frequência, torna-se a motivação para a violência escolar, ocasionando prejuízos e sofrimento.
É de incumbência da escola, criar condições e estratégias para que alunos homossexuais tenham liberdade de expressão e se sintam seguros no ambiente escolar, sem medo de agressões tanto físicas como morais. O respeito pelo outro é algo que se aprende ao longo da vida, para que isso possa ocorrer, o incentivo de professores e responsáveis é de extrema importância.
REFERENCIAS
JUNQUEIRA, R.D. Homofobia nas escolas: um problema de todos. Em: Junqueira, R.D. Brasília: MEC/UNESCO, p. 13-51, 2009.
MOTT, Luiz. Homossexualidade: mitos e verdades. 1ª ed. Salvador: Grupo Gay da Bahia, 2003.
SCOTT, Joan. La Citoyenne Paradoxale: les féministes françaises et les droits de l’homme. Paris: Ed Albin Michel, 1998.
Sites pesquisados:
http://pronacampo.mec.gov.br/images/pdf/bib_cad4_gen_div_prec.pdf
acesso em 20 mai 2015.
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