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Letras-Português

236 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 91 - 120

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  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E PROFESSORAS DE LÍNGUA INGLESA DO AGRESTE PERNAMBUCANO: IMPLICAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES À PRÁTICA PEDAGÓGICA.

    FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E PROFESSORAS DE LÍNGUA INGLESA DO AGRESTE PERNAMBUCANO: IMPLICAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES À PRÁTICA PEDAGÓGICA.

    A Lei de Diretrizes e Bases (LDB 9394/96), em seu artigo 62, no texto do § 1º, orienta que: “A União, o Distrito Federal, os Estados e os Municípios, em regime de colaboração, deverão promover a formação inicial, a continuada e a capacitação dos profissionais de magistério. (Incluído pela Lei nº 12.056, de 2009).” (BRASIL, 1996, p.23) As políticas de formação implantadas após a promulgação da atual LDB (Lei de Diretrizes e Bases) assumem

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    Tamanho do trabalho: 2.138 Palavras / 9 Páginas
    Data: 26/6/2018 Por: Hugo.bassi
  • Formação de Professores de Letras

    Formação de Professores de Letras

    Estrangeira esses alunos consideram ideal. Desta maneira foi possível encontrar em algumas das crenças presentes no ideário do grupo de alunos pesquisados, indícios do perfil dos profissionais que atuam no ensino de Língua Estrangeira na Educação Básica. Neste sentido busquei, junto a um grupo de alunos, como eles vêem o ensino e a aprendizagem de uma língua estrangeira, procurando entender quais as maneiras que esses alunos consideram adequadas à aprendizagem dessa língua. A reflexão sobre

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    Tamanho do trabalho: 2.077 Palavras / 9 Páginas
    Data: 7/10/2017 Por: Salezio.Francisco
  • FÓRUM DE PORTUGUES INSTRUMENTAL

    FÓRUM DE PORTUGUES INSTRUMENTAL

    RESPOSTA 02 A principal função da linguagem humana é comunicar. A comunicação humana, no entanto, funcionam de maneiras diferentes, dependendo do tipo de mensagem que queremos transmitir ou tipo de comunicação em busca de apoio com um ou mais parceiros. Neste sentido, dentro do campo da lingüística, Roman Jakobson distinguiu seis funções de linguagem, relacionando cada uma delas a um dos componentes do processo comunicativo. Desta forma, em cada ato de fala, dependendo de

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    Tamanho do trabalho: 1.006 Palavras / 5 Páginas
    Data: 25/3/2018 Por: eduardamaia17
  • FUNDAMENTAÇÃO TCC ENSINO DA GRAMÁTICA

    FUNDAMENTAÇÃO TCC ENSINO DA GRAMÁTICA

    De fato, é um assunto que não agrada a muito, ou seja, para que ensinar a língua para quem são falantes nativos dela mesmo? Com a metodologia de ensino, muitos professores saem insatisfeitos de sala de aula, pois entende-se, não conseguir atingir seus objetos como transmissor do ensino. Com essa realidade que permeia a vida escolar, percebe-se que muitos alunos têm dificuldades com a oralidade, não conseguem se expressarem em sala de aula principalmente

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    Tamanho do trabalho: 2.129 Palavras / 9 Páginas
    Data: 24/1/2018 Por: Jose.Nascimento
  • GÊNEROS TEXTUAIS ARTIGO DE OPINIÃO

    GÊNEROS TEXTUAIS ARTIGO DE OPINIÃO

    aspecto temático e, composicional e estilísticos. Os PCN – PARÂMETRO CURRICULAR NACIONAL DO ENSINO FUNDAMETAL E MÉDIO partem de uma proposta que um trabalho pedagógico desta ordem defende as vantagens de abandonar a forma tradicional das estruturas textuais (narração, descrição e dissertação ) para que a escola adote em sua pratica os gêneros ficcionais e não ficcionais de acordo com Bakhtin (1992, p.274). “Os gêneros constituem formas relativamente estáveis de enunciados, disponíveis na cultura, caracterizados

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    Tamanho do trabalho: 1.482 Palavras / 6 Páginas
    Data: 28/5/2018 Por: Kleber.Oliveira
  • Gêneros Textuais do Discurso Jornalístico

    Gêneros Textuais do Discurso Jornalístico

    São Específicos Independentes quando o infográfico apresenta apenas um texto introdutório sem que haja uma reportagem que o acompanha ou quando se trata da reportagem infográfica, texto composto por um texto introdutório seguido de infográficos, que formam um infográfico complexo. E são Específicos Complementares quando acompanham notícias ou reportagens cujo tema é mais bem explicado pelo infográfico. [pic 5][pic 4] Gênero Textual: Charge O termo charge é oriundo do francês charger e que significa

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    Tamanho do trabalho: 1.351 Palavras / 6 Páginas
    Data: 3/3/2018 Por: Sara
  • Glory Hole

    Glory Hole

    Ao entrar no ambiente e sentir aquele cheiro é a mesma coisa de amarrar o braço, ao ver aquele buraco e saber que tem uma boca ou cu do outro lado esperando e querendo a sua pica é a mesma sensação de um baque. Cá estou subindo as escadas que tanto já subi, nunca passei do até então o que eu pensava ser o último andar. Na porta ‘’70’’, nunca pensei que um número

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    Tamanho do trabalho: 1.037 Palavras / 5 Páginas
    Data: 9/4/2018 Por: Jose.Nascimento
  • Heart Of Darkness - Resenha

    Heart Of Darkness - Resenha

    Embora este modo de narrar seja de fato extremamente inovador à época tendo seus pontos fortes, não é perfeito; uma das grandes desvantagens oriundas deste processo de sobreposição de planos e não confiabilidade do discurso, junto a digressões e devaneios dos narradores, é de que isso leva o leitor à confusão dos discursos, principalmente pelo fato de toda narrativa utilizar apenas aspas para demarcar os diálogos. Assim, fica difícil a separação clara de quem

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    Tamanho do trabalho: 1.243 Palavras / 5 Páginas
    Data: 8/4/2018 Por: Rodrigo.Claudino
  • HISTORIAS EM QUADRINHOS

    HISTORIAS EM QUADRINHOS

    Trabalharei na teoria um pouco como foi o surgimento das HQs seus elementos que caracterizam as linguagens, balões onomatopeia, interjeição legenda) colocar em prática atividades pedagógicas com revistas em quadrinhos de vários personagens. - REFERENCIAIS TEÓRICOS Esse estudo tem como objetivo correlacionar teorias sobre gêneros textuais com a abordagem apresentada nos PCNs de Língua Portuguesa no ensino fundamental. A leitura está exatamente relacionada a escrita, é um elemento fundamental para o desenvolvimento da sociedade

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    Tamanho do trabalho: 2.647 Palavras / 11 Páginas
    Data: 14/11/2018 Por: Juliana2017
  • IGUALDADE GENERO

    IGUALDADE GENERO

    Damiana: O esgotamento hídrico do nosso município só depende da ação antrópica (ação do homem)? Ayla Calado: Sim, pois é ele que está no comando das diversas atividades que utilizam esses recursos. Cláudia Miranda: Não, pois o regime fluvial também depende do clima que atua na região onde se localiza, do índice pluviométrico e se este rio é intermitente ou perene. Yonara: Como um município tão pequeno e sem grande concentração urbana pode apresentar

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    Tamanho do trabalho: 692 Palavras / 3 Páginas
    Data: 1/4/2018 Por: Sara
  • Importância do aprendizado da língua espanhola

    Importância do aprendizado da língua espanhola

    ” (BRASIL, 1998, p. 20). Os PCNs, embora não possuam caráter normativo, estabelecem um comprometimento maior das autoridades educacionais para com as LEs. Portanto, segundo os PCNs, o ensino de língua estrangeira deve inserido na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, além disso seus conteúdos são ensinados de forma interdisciplinar, o que revela um avanço em relação aos currículos anteriores. Para o Ensino Fundamental, segundo os PCNs, deve-se enfatizar o ensino da leitura. O

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    Tamanho do trabalho: 1.124 Palavras / 5 Páginas
    Data: 11/11/2018 Por: YdecRupolo
  • INFORMATICA NA ESCOLA

    INFORMATICA NA ESCOLA

    De fato, hoje os docentes tem a oportunidade de planejar um ensino amplificado, fato que as novas tecnologias proporcionou, pois a mesma trás uma educação dinâmica e interativa e de acordo com Pierre Levy acaba formando uma rede de conhecimento. Desse modo, para que haja uma melhor compreensão do aluno, é necessário que o professor domine na área das tecnologias, pois ainda de acordo com Pierre Levy, em uma entrevista de 2001 no programa

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    Tamanho do trabalho: 1.183 Palavras / 5 Páginas
    Data: 27/3/2018 Por: Sara
  • INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE

    INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE

    O curso oferecido pela escola é o padrão a escola não oferece nenhum curso diferenciado em relação ao calendário escolar e o núcleo que manda para escola. O funcionamento dos horários dos professores e mantido na escola coordenado pela equipe pedagógica os plano de ensino são elaborado pelos professores em suas horas atividades. O sistema de avaliação dos alunos e da seguinte forma os professores aplicam uma avaliação valendo quarenta pontos, sem consulta e

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    Tamanho do trabalho: 1.202 Palavras / 5 Páginas
    Data: 2/4/2018 Por: Lidieisa
  • Interpretação O Conto do Canário

    Interpretação O Conto do Canário

    O canário nada mais é do que nós mesmos e nossos hábitos, de início quando Macedo chega à loja, ele percebe como ela está mal cuidada, ele cita diversos itens jogados pelo chão, como por exemplo, um cão empalhado, isso remete a nossa mente, fazendo uma associação a memórias, meio a isso tudo ele encontra um canário que não parece se importar com nada daquilo, afinal, ele se encontra em sua zona de conforto, quando

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    Tamanho do trabalho: 445 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/6/2020 Por: Lucca Vieira
  • Intertextualidade de Narrativas com Odisseia

    Intertextualidade de Narrativas com Odisseia

    A visão acima nos remete à Ulisses, de Homero, por não ter problema em recorrer a todo tipo de fraudes e enganos para atingir o que quer. Já a visão de Dante Alighieri não corrobora com a de Homero, uma vez que nem tudo era considerado aceitável na busca de um objetivo qualquer. Consequentemente, o fato pode ser explicado pela crítica que Homero recebia de autores da Antiguidade, ou seja, que Ulisses era visto

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    Tamanho do trabalho: 1.113 Palavras / 5 Páginas
    Data: 18/5/2018 Por: Salezio.Francisco
  • Introdução à Docência

    Introdução à Docência

    A escola é o condutor do aluno,ela tem o compromisso de alfabetizar , ensinar o aluno a respeitar suas regras e dar visão para o futuro.Infelizmente em nosso país a educação vem perdendo espaço,pelo fato de alguns pais empurrarem esta tarefa para a escola.Isso sobrecarrega os professores e acaba atrapalhando o progresso das aulas.A escola oferece a boa educação,nem sempre ela pode garantir o que propõe,porque nela como em todos os lugares ,estão infiltrados

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    Tamanho do trabalho: 2.177 Palavras / 9 Páginas
    Data: 14/3/2018 Por: Evandro.2016
  • Introdução a Docência analise dos 13 textos

    Introdução a Docência analise dos 13 textos

    Devemos incentivar as nossas crianças e adolescentes a pensar antes de agir, e que, agir no impulso, muitas vezes causa consequências irreversíveis, não só com marcas físicas, mas principalmente emocionais. - A LIÇÃO DOS GANSOS Precisamos um do outro até mesmo para aprender. Em tudo temos que agir como equipe, para uma boa convivência, organização social e principalmente se quisermos evoluirmos com nossos objetivos pessoais e como comunidade. Isso também se encaixa no papel

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    Tamanho do trabalho: 1.725 Palavras / 7 Páginas
    Data: 5/4/2018 Por: Carolina234
  • Leitura e Literatura no Ensino Médio

    Leitura e Literatura no Ensino Médio

    Deve-se ainda, levar em consideração a realidade atual em que os educandos estão inseridos. Uma realidade que presa pela rapidez e economia. As conversas são carregadas de gírias, que possuem toda uma idéia e significados diversos, os diálogos, pela internet são abreviados, as propagandas privilegiam a imagem e usam de pouco vocabulário, os resumos de obras são cada vez mais acessíveis. Os entretenimentos são cada vez mais atrativos. Inúmeras características e verdades que conferem

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    Tamanho do trabalho: 6.245 Palavras / 25 Páginas
    Data: 25/4/2018 Por: Kleber.Oliveira
  • LEITURA E LITERATURA: ASPECTOS CULTURAIS E IMPORTÂNCIA NA FORMAÇAO DO ESTUDANTE

    LEITURA E LITERATURA: ASPECTOS CULTURAIS E IMPORTÂNCIA NA FORMAÇAO DO ESTUDANTE

    Quanto mais cedo histórias orais e escritas entrarem na vida da criança, maiores chances de ela gostar de ler. E verdade que ainda no berço a criança entre em contato com as primeiras formas literárias, que lhe chegam através das canções de ninar. Em seguida numa sequencia que intuitivamente parece acompanhar seu desenvolvimento psíquico e linguístico, o bebê é estimulado a participar de brincadeiras envolvendo parlendas, trava-linguas, advinhas e canções de roda. Paralelamente, escuta

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    Tamanho do trabalho: 5.877 Palavras / 24 Páginas
    Data: 17/1/2018 Por: kamys17
  • LETRAMENTO DOS ALUNOS DO 6º ANO DA EMEF. COQUEIROS

    LETRAMENTO DOS ALUNOS DO 6º ANO DA EMEF. COQUEIROS

    Posteriormente perguntamos quais as dificuldades que eles encontram na escola. Os 17 marcaram que sua maior dificuldade é de aprender o conteúdo. Infelizmente esse é o tipo de problema que muitos estudantes enfrentam, enquanto alguns colegas tem facilidade de aprender o conteúdo outros nem tanto, e isso deve ser informado ao professor para que juntamente com a turma, encontrem um meio para que todos aprendam de maneira satisfatória. Assim também interrogamos quais as atividades

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    Tamanho do trabalho: 985 Palavras / 4 Páginas
    Data: 20/10/2018 Por: YdecRupolo
  • LETRAS-HABILITAÇÃO: LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E RESPECTIVAS LITERATURAS

    O aluno é sempre respeitado e considerado capaz de governar suas ações rumo à aprendizagem, o professor cria as condições de atuação do aluno e deve ser especialista em relações humanas e despertar confiança e respeito pelo aluno. Valoriza-se a auto avaliação do aluno como parte da aprendizagem, da autocrítica e da responsabilidade. A educação deve facilitar a aprendizagem do aluno como objetivo de liberar a sua capacidade de autoaprendizagem de forma que seja

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    Tamanho do trabalho: 1.307 Palavras / 6 Páginas
    Data: 17/7/2018 Por: Sara
  • Libras

    Libras

    Para o aluno que solicita atendimento especializado, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) disponibiliza serviço de intérprete de Libras e leitura labial. Os aplicadores especializados participam de um alinhamento específico para o exame, com a duração de 32 horas. Esses profissionais atuam em dupla em salas, com até seis participantes. "Libras tem uma estrutura específica, diferente do português. Pelo processo educacional comprometido, que nunca foi acessível, eles têm o

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    Tamanho do trabalho: 2.861 Palavras / 12 Páginas
    Data: 9/4/2018 Por: Carolina234
  • Libras - Língua de Sinais

    Libras - Língua de Sinais

    Se a comunidade surda é, primeiramente, ligada por uma representação da identificação, tem, conseqüentemente, uma língua que influi na diferença essencial. Como podemos ver, a política de significação opera como necessidade de pátria cultural com poder de identificação para auto – identificar-se, auto – narrar-se... Tendo ela razão de existir. (MIRANDA, 2001, p. 22) Seria errôneo não aceitar que existem identificações com o local em que o surdo está. As interferências com a família,

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    Tamanho do trabalho: 1.915 Palavras / 8 Páginas
    Data: 1/3/2018 Por: Jose.Nascimento
  • Língua Inglesa I, Fonética e Fonologia, Teoria Literária, Teorias do Letramento, Direitos Humanos.

    Língua Inglesa I, Fonética e Fonologia, Teoria Literária, Teorias do Letramento, Direitos Humanos.

    Com o sucesso do projeto na revitalização da biblioteca, providenciamos os anúncios convidando toda a comunidade para conhecer a nova biblioteca, deixando espaço para críticas e sugestões para que o nosso projeto continue caminhando, superando expectativas e que esse novo espaço possa continuar interagindo com a comunidade.(Ver anexos 03 e 04) Mapeamento do perfil da escola Nome da escola : E. E. Carlos Drummond de Andrade Nome da diretora: Conceição Evaristo Nº de professores:

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    Tamanho do trabalho: 2.638 Palavras / 11 Páginas
    Data: 11/6/2018 Por: Salezio.Francisco
  • LITERATURA BRASILEIRA: MACHADO DE ASSIS

    LITERATURA BRASILEIRA: MACHADO DE ASSIS

    Apesar da comédia teatral ter sido raramente abordada, nas universidades, a grande maioria dos estudos analíticos sobre as produções de Machado de Assis se direciona a prosa ficcional do autor, mas alguns literatos machadianos se propuseram a analisar as qualidades do teatro brasileiro como, Alfredo Bosi (1985), Décio de Almeida Prado (1999) e João Roberto Faria (2001), que visam estudar as particularidades do trabalho dos escritores e a maneira de mostrar os problemas sociais

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    Tamanho do trabalho: 8.398 Palavras / 34 Páginas
    Data: 18/2/2018 Por: YdecRupolo
  • Literatura em HQs

    Literatura em HQs

    38 VIZINHA LOIRA 2 50 - A WEB CAM Internet é fogo. A sala de bate papo que eu estava ficou muito chata e resolvi ir pra sala de sexo total. Nunca tinha ido e logo quando entrei fui abordado por “xaninha molhada”, mais sugestivo que isso não podia. E a primeira mensagem foi, gostaria de ver eu me masturbando na cam? Respondi que sim. Só podia ser sorte de iniciante. Mandou o MSN,

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    Tamanho do trabalho: 21.709 Palavras / 87 Páginas
    Data: 18/11/2018 Por: Sara
  • LO LÚDICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA.

    LO LÚDICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA.

    . Objetivos específicos – que haya aprendizaje, haciendo con que los contenidos queden más fáciles a los ojos de los alumnos, los cuales se vuelven más interesados al asistir la clase. Se verifica, así, que cabe al profesor use nuevas metodologías para la enseñanza de lengua extranjera, insertando actividades lúdicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 5. Justificación El lúdico en el proceso educacional puede ser considerado un camino o un recurso que auxilia en

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    Tamanho do trabalho: 1.498 Palavras / 6 Páginas
    Data: 16/10/2018 Por: kamys17
  • MACHADO DE ASSIS E SHAKESPEARE: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE “A CARTOMANTE” E “OTELO

    MACHADO DE ASSIS E SHAKESPEARE: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE “A CARTOMANTE” E “OTELO

    É possível afirmar que a Literatura Comparada, dentre outras características, possui a da intertextualidade. É também por conta deste fato que esta disciplina bebe de outras fontes para construir-se. A intertextualidade aparece como constituinte do texto literário. Esta intertextualidade faz parte do exercício que a Literatura Comparada permite fazer. Um exemplo disto é a relação que se estabelece entre uma obra contemporânea e outra escrita há séculos atrás. Concordamos com Nitrini (1991): A intertextualidade

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    Tamanho do trabalho: 3.507 Palavras / 15 Páginas
    Data: 14/10/2018 Por: kamys17
  • Matemática Básica - Conjuntos

    Matemática Básica - Conjuntos

    um órgão governamental D ( ) uma editora americana 3- A pesquisa parte do pressuposto geral de que: (1 ponto) A ( ) crianças são influenciadas por professores B ( ) crianças não devem usar computadores excessivamente C ( ) o governo deve tentar incentivar bons comportamentos D ( ) o comportamento dos pais influencia o das crianças 4- A pesquisa usou, como metodologia (1 ponto): A ( ) perguntas direcionadas às crianças B (

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    Tamanho do trabalho: 1.077 Palavras / 5 Páginas
    Data: 29/3/2018 Por: Ednelso245
  • Matéria para teste

    Matéria para teste

    Ser, estar, continuar, ficar, parecer, permanecer, tornar-se, revelar-se, ... Predicativo do compemento direto: função sintática desempenhada pelo constituinte selecionado por um verbo transitivo-predicativo que predica algo acerca do complemento direto. Pode ser um grupo nominal, adjetivo ou preposicional. Ex: O diretor acha a situação insuportável. Achar, considerar, tratar, julgar, chamar, eleger, nomear, ... Modificador do grupo verbal: função sintática desempenhada não selecionado pelo verbo. O modificador do grupo verbal pode assumir a forma do

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    Tamanho do trabalho: 1.500 Palavras / 6 Páginas
    Data: 20/8/2017 Por: Evandro.2016

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