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O Desafio Profissional

Por:   •  11/6/2018  •  2.827 Palavras (12 Páginas)  •  330 Visualizações

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A direção da escola providenciou um funcionário que passará periodicamente por treinamento para manutenção, conservação e atualização constante do nosso acervo.

Com o sucesso do projeto na revitalização da biblioteca, providenciamos os anúncios convidando toda a comunidade para conhecer a nova biblioteca, deixando espaço para críticas e sugestões para que o nosso projeto continue caminhando, superando expectativas e que esse novo espaço possa continuar interagindo com a comunidade.(Ver anexos 03 e 04)

Mapeamento do perfil da escola

Nome da escola : E. E. Carlos Drummond de Andrade

Nome da diretora: Conceição Evaristo

Nº de professores: 45 Nº de funcionários: 161 Nº de alunos: 1.440

Nº de alunos do ensino fundamental (5º ao 9º ano):

864 alunos

Nº de alunos do ensino médio (1º ao 3º ano):

576 alunos

Nº de salas de aulas:

24 salas de aula

Descrição da sala da biblioteca :

A biblioteca possui três prateleiras que são acopladas à parede, mas desfavoráveis aos alunos de baixa estatura ou pessoas de mobilidade comprometida, já que estão a mais de 1 metro do chão. A mesma encontra-se em um ambiente desfavorável para conservação dos livros, visto que está próximo à porta, sendo afetada diretamente pela umidade e a luz solar. O único banco que possui está desgastado, mal posicionado de forma que dificulta a passagem de quem quer se sentar. A mesa, também a única que compõe o ambiente, está com os pés desnivelados e longe do banco, o que por sua vez dificulta o manuseio de um ou mais livros. O computador da sala está funcionando perfeitamente, porém sem internet e sem impressora. Parte da sala é utilizada como depósito de objetos não utilizados pela escola.

Quantidade e título de livros da biblioteca:

A biblioteca possui um acervo de apenas 384 livros, sendo distribuídos da seguinte maneira:

Área Título Exemplares

Animais 4 11

Artes 3 9

Atlas 2 6

Desenho Geométrico 8 24

Dicionário 2 19

Enciclopédia 5 35

Folclore 7 21

Geografia 7 27

Gibis 2 14

História do Brasil 6 21

Infanto Juvenil 11 33

Linguística/Letras 14 62

Matemática 13 45

Mitos e Lendas 9 27

Poesia 3 12

Revistas 6 18

Quantidade e título de filmes da biblioteca (nacionais e estrangeiros):

Os filmes da biblioteca em sua grande maioria foram levados e não devolvidos ou danificados, contabilizamos então, apenas 29 DVD’s catalogados da seguinte forma:

Área Títulos Nacionais Internacionais

Documentários 11 2 9

Desenhos 3 - 3

Filmes Educativos 15 5 10

Motivo da evasão dos alunos:

Como consequência do abandono da biblioteca da escola, os professores negligenciavam a qualidade das pesquisas e trabalhos escolares, não sugerindo aos alunos o uso de material alternativo e nem fazendo uso de qualquer outra ferramenta, se não o quadro e pincel. Os alunos se queixavam que as aulas eram maçantes, repetitivas e sem atrativos. Notava-se baixa frequência dos alunos, subsequentemente, evasão escolar de muitos.

Nome das ruas/bairros percorridos pelos alunos Horário

Rua: Cora Coralina Bairro: Baudolino Das 9h às 10h30min

Rua: Fernando Pessoa Bairro: Boca de Luar Das 10h30min às 12 h

Av. Clarice Lispector Bairro: Villa Boa de Goyaz Das 13 h às 15 h

Av. Umberto Eco Bairro: Solombra Das 15 h às 17 h

Rua: Cecília Meireles Bairro: Água Viva Das 17 h às 18 h

Foi solicitado à secretária da escola que confeccionasse os bilhetes de autorização para que os pais ou responsáveis pelo(a) aluno(a) assinassem. (ver anexo 01)

Depois fizemos as separação dos alunos em grupos de 5 acompanhados cada um desses grupos por um professor, para solicitar os livros de acordo com a necessidade do Ensino Médio e Ensino Fundamental. A disposição dos grupos ficou da seguinte maneira:

• O grupo A composto pelos alunos: João Batista, Carlos Goes, Ana Carolina, Lara Luciana e José Carlos, ficarão juntamente com o professor Gustavo Moreira de Matemática, responsáveis pela Rua Cora Coralina do Bairro Baudolino.

• O grupo B formado pelos alunos: Adriel Dario, Willian Nascimento, Ana Clara, Vitor Lopes, Ana Luiza, ao dispor do professor Vinicius Braga de História percorreriam a Rua Fernando Pessoa do Bairro Boca de Luar.

• O grupo C com os alunos: Valter Aineli, Tailor Tagiba, Anelise Camilo, Bruna Araújo e Thiago Jau com a professora Tatiana Aparecida de Física faria a Av Clarice Lispector do Bairro Villa Boa de Goyaz.

• O grupo D dos alunos: Samuel Santada, Rafael Viana, Bruno Gonçalves, Caio Antonio, Philipe Gomes e a professora Paloma Souza de Português se ocupariam da Av Umberto Eco no Bairro Solombra.

• O grupo E com os alunos Natállia Santos, Micaelle Rodrigues, Roger Afonso, Lucas Chaves, Eduardo Baia e Guilherme Damasceno aos cuidados do professor Mateus Pereira de Língua Estrangeira/Inglês, se desdobrariam na rua Cecília Meireles, Bairro Água Viva.

Magda Soares (2013 p.67) cita a diferença dialetal entre a língua dos alunos de camadas

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