Pedagogia
5.062 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 1.951 - 1.980
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Educação Infantil
Inicialmente será promovida uma roda de conversa com os alunos para levantar os conhecimentos prévios sobre os repertórios musicais de cada um. Em seguida será apresentado outros ritmos músicos, com a coleção histórias cantadas da (....), da nossa literatura infantil. Segunda fase: Levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos sobre os instrumentos musicais conhecidos por eles, identificando o nome e a função de cada um. Nesse momento, a apresentação dos instrumentos musicais se dará apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.693 Palavras / 7 PáginasData: 16/3/2018 -
Educação infantil
O método de trabalho da professora se aproxima mais do método histórico-crítico, mais em alguns momentos, as aulas se assemelham ao método tradicional ao relacionarmos a resolução de exercícios, não vejo isso como algo ruim, pois faz com que os alunos tenham a experiência de resolvê-los por si só, mais de maneira geral eu explico os conteúdos de maneiras queos os possam entender, como por exemplo no ensino da matemática levo o aluno a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.398 Palavras / 6 PáginasData: 7/4/2018 -
Educação Infantil
--------------------------------------------------------------- - RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS Diante das leituras das propostas do relatório de Estagio Supervisionado como gênero discursivo medidor da formação do professor de língua materna dos outros autores Wagner Rodrigues Silva, Lívia Chaves de Melo e a construção do objeto de ensino do curso de Letras os gêneros discursivos em cena de Teresina da Conceição Costa- Hiibes foi possível perceber nesses relatórios que muitos autores como Geertz e Tardif entre outros descrevem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.360 Palavras / 38 PáginasData: 18/4/2018 -
EDUCAÇÃO INFANTIL E AS MÍDIAS EDUCACIONAIS: A REALIDADE DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL
- REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Existe nos dias atuais uma disseminação das mídias e das tecnologias em geral, a cada dia mais presentes em quase tudo e/ou em todos os lugares, e também nas mais diversas situações. A vida social e/ou o dia a dia das pessoas em geral é influenciado pela presença das mídias e das tecnologias. Sendo assim, não se pode negar que o relacionamento existente entre o conhecimento das mídias e os demais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.143 Palavras / 25 PáginasData: 6/11/2018 -
EDUCAÇÃO INFANTIL E O PAPEL DO PEDAGOGO
As curiosidades das crianças sobre sexualidade são assuntos extremamente significativos, onde podem obter um conhecimento básico sobre as origens de cada um, criando um desejo de saber mais, aparecendo assim suas dúvidas. Respostas para tais curiosidades colaboram para o esclarecimento, incentivando de forma positiva o desenvolvimento da criança ao longo da vida. Porém se essas respostas não forem apropriadas para as suas curiosidades, pode sentir ansiedade e tensão. Uma educação sexual de qualidade é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.282 Palavras / 14 PáginasData: 3/2/2018 -
EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS: A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM
contínua a todos os envolvidos é o fazer acontecer nas salas de aula o no convívio com o outro. Para que uma escola venha a ser inclusiva é necessária uma atualização de desenvolvimento de conceitos generalizados e redefinidos com alternativas de aplicabilidades pedagógicas e educacionais ajustadas com a inclusão. E preciso reconhecer o aluno e suas diferenças para adaptá-lo na condição imediata de inclusão e adotar práticas inovadoras que vão além da escola e das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.420 Palavras / 18 PáginasData: 10/11/2018 -
Educação infantil é um direito de todas as crianças
Nos ultimos anos há uma crescente discussão sobre a qualificação dos professores que trabalham com a educação infantil. Já não se pode mais colocar a educação infantil em segundo plano, como até pouco tempo acontecia, ou seja, qualquer um podia “cuidar” de criança pequena. Hoje a função dos profissionais da Educação Infantil passa por grandes reformulações, pois não se podem mais esperar destes, oque se esperaria algumas decadas. Por isso, o profissional que atua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.514 Palavras / 11 PáginasData: 21/11/2017 -
Educação infantil indígena
O aprendizado da leitura é um dos muitos desafios da escola, pois é uma tarefa complexa. É de se esperar que os professores cometam erros, mas apesar de desafiador, seu ensino precisa trazer resultados para a compreensão do aluno, pois a habilidade em leitura é fundamental em uma sociedade letrada como a nossa. A leitura favorece o desenvolvimento cognitivo, o aprendizado de outros conteúdos e a atuação no cotidiano. Acredita-se que a leitura é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.983 Palavras / 20 PáginasData: 10/11/2018 -
Educação Infantil Jogos
Utilizando as cores para determinar a sequência de jogadores, facilita a aprendizagem de continuidade. Também ajuda no desenvolvimento da noção de distâncias, uma vez que, quanto mais jogam, mais próximos ou mais distantes ficam do objetivo final. --------------------------------------------------------------- - BOLICHE COLORIDO – IDADE 5 ANOS. - Como jogar As garrafas serão numeradas de 1 a 10, cada criança terá direito a jogar a bola duas vezes, cada criança irá organizar seu boliche em triângulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 764 Palavras / 4 PáginasData: 24/9/2018 -
Educação Infantil Manual de Contação de Histórias
Achados e perdidos. | Aula tema 04 Ficha de Leitura | Nome: | Data: | Tipo da Obra: | Nome do livro: | Autor: | Sobre o que fala a história? | Qual areação da criança ao ouvi-la? | Dê sua opinião sobre a história? | Quando tempo você passou lendo a história com seu filho? Ele gostou? | Sugestões de atividades para o professor: Fazer entre as crianças troca de livros. Uma vez por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.137 Palavras / 5 PáginasData: 7/4/2018 -
EDUCAÇÃO INFANTIL – ORALIDADE E ESCRITA
um vocabulário composto por 50 palavras, no entanto, ainda apresenta características da fala pré-linguística e não revela frustração se não for compreendido. Na fase inicial da fala linguística, a criança costuma dizer uma única palavra atribuindo a ela, no entanto, o valor de frase, por exemplo, quando a criança diz "ua!" apontando para a porta de casa, expressa um pensamento completo "Eu quero ir para a rua". Estas palavras com valor de frases se chamam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.128 Palavras / 13 PáginasData: 6/9/2018 -
EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
De acordo com alguns teóricos, foi abordada a questão de como as historias podem ser trabalhadas em sala de aula e até mesmo no ambiente familiar. Evidencia também a falta de tempo tanto da família, quanto dos profissionais docentes em compartilhar estas experiências com os próprios filhos, devido aos afazeres cotidianos e vários outros aspectos tecnológicos que agravam diretamente esta perda. O primeiro capítulo fala da contação de historias e sua trajetória na sociedade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.476 Palavras / 38 PáginasData: 7/10/2017 -
Educação Infantil: Como é vista a educação infantil nos ambientes escolares públicos e privado.
Curricular Nacional para a Educação Infantil, 1998, p. 18). Após o processo que ocorreu para se chegar ao conceito de Educação Infantil e preciso que continue havendo discussões a respeito da qualidade do ensino, da infraestrutura das escolas, que independente de ser pública ou privada precisa ter o mesmo nível tanto no trabalho com conteúdos quanto material didático suficientes, professores capacitados e críticos, como expresso na LDB fixado no Art. 2 proclama a educação como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 PáginasData: 9/1/2018 -
EDUCAÇÃO INFANTIL: O ALICERCE DA APRENDIZAGEM
Considerando o princípio de gestão democrática instituída pela constituição federal de 1984 cabe ao gestor da escola decidir, juntamente com a comunidade escolar, sobre os gastos prioritários para a escola, de acordo com essas finalidades. No momento dessa decisão, o planejamento é fundamental, o conselho escolar deverá exercer papel não só consultivo, mas também deliberativo decidindo, com base nos objetivos e prioridades definidas no Projeto Político Pedagógico sobre os gastos a serem realizados. Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.212 Palavras / 9 PáginasData: 14/11/2018 -
EDUCAÇÃO INTEGRAL HOJE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES
Porém, para tanto, se faz necessário contar com professores capacitados, bem como os outros profissionais da área de educação, assim como estrutura apropriada e uma reestruturação das propostas didático-metodológicas educacionais, pois a de se considerar que escola em tempo integral não esta relacionada a colocar a criança o dia todo dentro de uma sala de aula e sim disponibilizar para a mesma várias atividades as quais ela não possui acesso fora da escola. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.869 Palavras / 24 PáginasData: 29/1/2018 -
Educação Jovens e Adultos
Nome: Vanessa da Silva Gomes de Oliveira RA:8432141635 1-Elaborar um texto dissertativo e argumentativo relacionando: a) Vídeo “Margens da escrita” com: b) Artigo 5º_ Parágrafo único- Incisos I, II, III das Diretrizes Curriculares para EJA (equidade, diferença e proporcionalidade). c) Parecer (NE/CEB nº11/2000, no item 2 conceitos e Funções da EJA. Assuntos: Função Reparadora Função Equalizadora Função Qualificadora É relatado no vídeo Margens da Escrita a vergonha de não saber ler e escrever, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 949 Palavras / 4 PáginasData: 30/3/2018 -
Educação jovens e Adultos
2ª fase: Escolha das palavras selecionadas, seguindo os critérios de riqueza fonética, dificuldades fonéticas - numa seqüência gradativa das mais simples para as mais complexas, do comprometimento pragmático da palavra na realidade social, cultural, política do grupo e/ou sua comunidade. 3ª fase: Criação de situações existenciais características do grupo. Trata-se de situações inseridas na realidade local, que devem ser discutidas com o intuito de abrir perspectivas para a análise crítica consciente de problemas locais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.680 Palavras / 11 PáginasData: 25/4/2018 -
Educação Jovens e Adultos
R: MOBRAL: Objetivos: Erradicar o analfabetismo; analfabetismo funcional. Características: Usava palavras geradoras; uniformização do material. Met. Paulo Freire: Objetivos: propor e estimular a inserção do adulto iletrado no seu contexto político e social, na sua realidade; promover e despertar para a cidadania plena e transformação social. Características: usava palavras do cotidiano dos alunos; não utilizava cartilha; dava voz ao aluno. UNIDADE 2 FUNDAMENTOS E FUNÇÕES DA EJA Questões obrigatórias para o dossiê 1. Leia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.375 Palavras / 14 PáginasData: 30/4/2018 -
Educação na Concepção de Paulo Freire
Neste contexto, a formação de uma consciência crítica passa diretamente pela filosofia, que caracteriza por desenvolver nas pessoas um pensamento próprio e crítico sobre a realidade do cotidiano, de questionar os dogmas ou as doutrinas religiosas que se impõem, de superar a explicação mitológica da realidade, de discutir a validade dos métodos e critérios adotados pelas ciências. (JANES TOMELIN 2013, p.25). Na consciência crítica leva se em consideração o conhecimento que o educando possue,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.110 Palavras / 9 PáginasData: 9/2/2018 -
Educação na Diversidade
“ temos o direito a ser iguais sempre que a diferença nos inferioriza,temos direitos a ser diferentes sempre que a igualdade nós descaracteriza.(Boaventura de Souza.2000,p,316) A cultura negra é uma particularidade cultural ,construída historicamente por um grupo étnico/racial especifico muito presente no modo de vida dos brasileiros. Cabe aos educadores compreenderem como os diferentes povos,ao longo da história,classificaram a si mesmo e os outros,como certas classificações foram hierarquizadas no contexto do racismo e como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2018 -
EDUCAÇÃO NA IDADE MEDIA
É válido ressaltar que até o Concílio de Nicéia, não se conhecia Jesus Cristo como divindade realizadora de milagres, más como profeta de caráter humano, e grande lider de sua época. Com a escolha de novos textos, e o fortalecimento da religião, a Igreja, inicia uma formação de pastores, agora denominados de padres e Abades, que serviriam como educadores principalmente daquelas crianças que anteriormente eram abandonadas ou vendidas por suas famílias. Enquanto na tradição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.925 Palavras / 24 PáginasData: 12/7/2018 -
EDUCAÇÃO NA PRÉ-ESCOLA: PRÁTICAS DOCENTES E O ENSINO DAS LINGUAGENS NO CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL
“Para aprender a desenhar, é preciso desenhar muito, sempre! A constância no fazer é que vai consolidar novas aquisições nas formas da produção gráfica. Com diferentes materiais, em diferentes suportes, com tamanhos diversos. A cada material, tamanho de papel, por exemplo, será acionada uma nova experiência, colocando novas perguntas, propostas de exploração, busca de respostas e soluções para essa produção” (OSTETTO, 2011, p. 12). Perceber que o ambiente escolar é um lugar de complexas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.384 Palavras / 10 PáginasData: 20/12/2017 -
EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: A CONSTRUÇÃO DO SER EM SUA TOTALIDADE
por parte de alguns professores, muitos se utilizam de métodos de ensino inflexíveis para trabalhar o conteúdo tornando-o assim de difícil entendimento. Considerando a realidade apresentada, faz-se necessário questionarmos a respeito de uma contribuição na formação do ser em sua totalidade. A Educação não formal pode contribuir nesse processo? De que maneira? . O que é educação não formal Através da relação escola-sociedade surge um novo espaço de atuação pedagógica, onde há a possibilidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.786 Palavras / 16 PáginasData: 14/1/2018 -
EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL E OS PROBLEMAS SOCIAIS
Destacamos o Projeto Âncora como uma entidade que representa um pouco de esperança na vida do indivíduo, pelos projetos e ações concretas que realiza, como é o caso da cooperativa de mosaico em que o educando aprende, adquire uma profissão, recebe pela produção do trabalho e trabalha sua auto-estima. Portanto, a educação não-formal presente em diversos âmbitos da sociedade, vincula-se significativamente com os problemas sociais. Reafirmamos a importância desta ONG por sua atuação direta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.090 Palavras / 9 PáginasData: 8/3/2018 -
Educação no Brasil
4- Como a psicomotricidade pode contribuir no desenvolvimento da criança? Através do movimento a criança age no mundo, dispondo de suas capacidades afetivas, intelectuais e motoras, estabelecendo esta relação conforme sua tonicidade que é construída diariamente de acordo com as limitações e estimulações que lhe são impostas pelo meio na qual está inserida e pelas pessoas que a cercam. Do mesmo modo, o movimento vai se tornando coordenado e complexo resultando em fonte de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.040 Palavras / 5 PáginasData: 14/2/2018 -
Educação para a cidadania na comunidade escolar
Para se fazer uma eficaz análise à situação actual da educação, é necessário atender a três vectores: os pais, a sociedade e a escola. «A família e os pais em particular são os primeiros responsáveis pela educação dos seus filhos e são os principais transmissores dos valores que estão na base das atitudes e dos comportamentos que enquadram o exercício da cidadania. A par da família e dos pais, a escola constitui a outra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.977 Palavras / 12 PáginasData: 26/9/2017 -
Educação popular movimentos e transformação
música tem o sentido de calar a boca, pois as pessoas não queriam mais ficar caladas e serem mandadas pelos militares, elas queriam ter direito de expressão, coisa que naquela época não existia. Ele escreve que nessa época era muito ruim acordar sem querer falar nada a respeito da dificuldade enfrentada por eles, e de noite, a qualquer hora não existia silêncio, pois eles faziam revoltas, mas eram reprimidos. A Ditadura Militar foi um período
Avaliação:Tamanho do trabalho: 845 Palavras / 4 PáginasData: 5/2/2018 -
EDUCAÇÃO POR PRINCÍPIOS, UMA ALTERNATIVA CRISTÃ DA PARA DIMIUIR O BULLYNG ESCOLAR
Bullying = tiranizar, humilhar, apelidar, zoar, caçoar, perseguir, amedrontar, bater, chutar, espancar, desdenhar, chantagear, abusar, excluir, difamar, assediar. r, atacar Segundo Cleo Fante (fev 2008) Bulling .é uma forma de violência que resulta em sérios prejuízos não somente ao ambiente escolar, mas à sociedade, através das atitudes de seus membros. As relações desestruturadas por meio de condutas abusivas e intimidatórias incidem na formação de valores e na formação do caráter, o que refletirá na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.450 Palavras / 10 PáginasData: 12/9/2017 -
Educação Profissional e Educação de em Ambientes não Escolares
Segundo Veiga e Reich (2002, p 17): Associativismo é qualquer iniciativa formal ou informal que reúne pessoas físicas ou outras sociedades jurídicas com objetivos comuns, visando superar as dificuldades e gerar benefícios para seus associados. E este conceito é utilizado por várias associações pelo Brasil uma delas são a ABONG (Associação Brasileira de Organizações Não Governamentais) e para vários pesquisadores esses movimentos sociais tem sido considerado como elementos e fontes de inovações e mudanças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.887 Palavras / 8 PáginasData: 18/12/2017 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES
Tal visão de educação não-formal persiste até os dias atuais e destina-se aos mesmos propósitos que se iniciaram na década de 90 do século passado, porém com maior força e reconhecimento por parte de pesquisadores, profissionais envolvidos, educandos e comunidade. - Conceituando a educação não-formal Sendo o termo educação algo que não se limita aos muros da escola, este autentica a educação não-formal enquanto educacional, pois reafirma a possibilidade de manifestações educacionais fora da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.671 Palavras / 23 PáginasData: 12/11/2017