Natureza e Sociedade envolvendo saúde e higiene

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de adquirir bons hábitos de higiene;

• Estimular por meio de desenhos a prática correta de tomar banho, lavar as mãos, os cabelos;

• Proporcionar informações sobre os cuidados com a saúde bucal, e a importância da escovação dos dentes;

• Promover rodas de conversa para esclarecimentos de dúvidas em geral que possa surgir entre os alunos.

Embasamento teórico:

Jean-Jacques Rousseau

O princípio fundamental de toda a obra de Rousseau, pelo qual ela é definida até os dias atuais, é que o homem é bom por natureza, mas está submetido à influência corruptora da sociedade. Um dos sintomas das falhas da civilização em atingir o bem comum, segundo o pensador, é a desigualdade, que pode ser de dois tipos: a que se deve às características individuais de cada ser humano e aquela causada por circunstâncias sociais. Ao renunciar à liberdade, o homem, nas palavras de Rousseau, abre mão da própria qualidade que o define como humano. Ele não está apenas impedido de agir, mas privado do instrumento essencial para a realização do espírito. Para recobrar a liberdade perdida nos descaminhos tomados pela sociedade, o filósofo preconiza um mergulho interior por parte do indivíduo rumo ao autoconhecimento. Mas isso não se dá por meio da razão, e sim da emoção, e traduzse numa entrega sensorial à natureza.

Processo metodológico:

Através do desenho e música do personagem ’’Ratinho’’ do Castelo Rátimbum, brincadeiras, rodas de conversa, pesquisas no ambiente escolar e em casa, jogos, pinturas e movimentos.

Recursos:

 Sala de vídeo  Desenhos para colorir  CD e aparelho de som  Sala de arte  Banheiro da escola

Cronograma de atividades:

Esse projeto terá em torno de 3 semanas:

1ª semana:

Apresentar o vídeo, levantar questões sobre hábitos de higiene.

2ª semana:

No banheiro da escola, ensinar a importância da higiene(tanto bucal quanto das mãos) lembrando os alunos a não desperdiçar a àgua.

Roda de conversa, e brincadeiras interativas.

3ª semana:

Na sala de arte traremos para o registro o que aprendemos no decorrer desse projeto. Hora da pintura.

Avaliação:

Será avaliado de forma coletiva de acordo com a interação e participação das crianças.

Referências bibliográficas:

http://novaescola.org.br/conteudo/458/filosofo-liberdade-como-valor-supremo http://acervo.novaescola.org.br/creche-pre-escola/natureza-sociedade-pre-escola636865