Letras-Português e Espanhol
240 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 91 - 120
-
EJA: Formação e prática do educador
Na educação o homem é considerado como sujeito do conhecimento; a escola é identificada como um dos lugares de conhecimento, mas não o único. O processo ensino-aprendizagem é desenvolvido objetivando a superação da relação entre opressores e oprimidos; há horizontalidade na relação professor-aluno, embora o docente tenha clareza quanto ao seu papel de orientador do processo educativo. A metodologia se caracteriza pela dialogicidade e pela problematização dos conteúdos escolares em relação aos conteúdos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.686 Palavras / 15 PáginasData: 24/4/2018 -
Elementos da narrativa em seriados televisivos
Há muitas adaptações dos contos originais e, atualmente, além das incontáveis adequações feitas para o público infantil, agora as narrativas estão direcionadas ao público juvenil e adultos. Os enredos são cheios de ação, romance, vingança, lutas, vaidade e outros elementos do cotidiano. Dentro das animações artísticas os contos aparecem, primordialmente, nos livros e cinemas. Em 2010, o sucesso do diretor Tim Burton, Alice no País das Maravilhas, alavancou a adaptação de tais narrativas como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.110 Palavras / 29 PáginasData: 19/8/2018 -
Ensaio Cordeiros e Bodes
A verdade é que o filho de Damiana não aceitava suas condições, e queria mudar aquela situação, queria ter as coisas que desejava queria sair daquela sujeira, porem escolheu o jeito mais fácil “Comprarei uma casa descente! Vamos sair dessa sujeira” (P. 54) sentindo-se mais próxima da loucura Damiana que se chamava Raimunda Relembrou os acontecimentos que mudou seu destino o distanciamento da sua mãe e sua gravidez, o abandono do namorado os conflitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.491 Palavras / 6 PáginasData: 21/4/2018 -
ENSAIO SOBRE A CEGUEIRA
A morte do chefe tornou-se uma infeliz porta de saída e esperança de “liberdade”, no momento em que um isqueiro ateou fogo no “quartel”, causando um incêndio no manicômio. O mesmo grupo que chegara primeiro ao manicômio, formado pelo médico, o rapazinho estrábico, a mulher do médico – que, essa altura, já havia contado que via – a rapariga dos óculos escuros e o velho da venda preta, conseguiram fugir. Sorte esta que, muitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.103 Palavras / 5 PáginasData: 8/11/2017 -
ENTEDIMENTO DE MUNDO PARA DISCENTES
O que conhecemos por literatura há que se imaginou há, por exemplo, duzentos anos quando, na Europa, o gênero literário “romance” começou a desenvolver graça ao desenvolvimento dos jornais que possibilitou uma maior divulgação do gênero mudando o que se entendia a respeito do assunto, se antes era “belas letras” eram compostos por composições versos que seguiram na estrutura formal de acordo com o critério estabelecido desde antiguidade, agora, com o advento e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.109 Palavras / 17 PáginasData: 7/1/2018 -
Entre Villon et Petrarca
Francesco Petrarca (Pétrarque) est né à Arezzo, en Italie, en 1304, il était le fils d'un notaire florentin. Il a étudié le droit. Pendant une période à Bologne, il est devenu conscience de la poésie italienne ordinaire. Il est connu pour avoir inventé les sonnets, comme l'un des précurseurs de la Renaissance italienne et il est reconnu comme l'un des poètes essentielles de l'Occident moderne. Sur ces deux auteurs, l'écrivain Henry R. Loyn dans
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.852 Palavras / 8 PáginasData: 20/2/2018 -
Entrevista com pessoas de nomes incomum
Saber utilizar as novas tecnologias é considerado, por Perrenoud (2000, p. 138), a oitava competência para ensinar. Atualmente o computador é a principal ferramenta de multimídia mais acessível nas escolas e universidades, dessa forma é necessário que o professor seja familiarizado na cultura tecnológica, visto que essa cultura, reflita as relações entre o avanço dos instrumentos no que diz respeito a informática e a hipermídia, considerando as competências intelectuais e a relação com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.502 Palavras / 7 PáginasData: 18/5/2018 -
ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM LÍNGUA INGLESA I
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 20 REFERÊNCIAS 21 ANEXOS 22 --------------------------------------------------------------- 1 INTRODUÇÃO O presente relatório é referente as experiências vivenciadas no estágio obrigatório em Língua Inglesa I, do curso de Letras da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, câmpus de Três Lagoas/MS sob orientação do Prof. Dr. Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira, e supervisão da professora Nádia de Brito Leal. Para tal, foi selecionada a escola estadual Edwards Corrêa e Souza, localizada à rua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.090 Palavras / 21 PáginasData: 5/5/2018 -
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO
Os materiais estão conservados, por ser uma escola pública, não há muito conforto nas mesas e cadeiras para os alunos e professores, mas algo normal, há o suficiente para que os aluno possa desenvolver em cada uma das aulas apresentadas. A escola possui uma biblioteca que se encontra conservadas com muitos livros, pois há pessoas que ali trabalham para que se mantenha em um bom estado de uso para os alunos. Escolhi o Centro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.847 Palavras / 8 PáginasData: 2/11/2017 -
Estratégia interdisciplinar para a leitura no mundo da educação ambiental nas escolas públicas
Portanto, nesse sentido a escola é o principal caminho para fazer com que os alunos tenham sensibilidade na proteção dos animais e dos meios onde estão inseridos, então nada melhor do que promover estratégias Interdisciplinares que despertem nas crianças o gosto e o prazer pela natureza e leitura. O momento da leitura será regado de práticas que envolvam todas as crianças, com rodas de leituras, músicas e dinâmicas voltadas para participação e interação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.627 Palavras / 7 PáginasData: 17/8/2018 -
Estrutura de projeto em letras
APÊNDICE .................................................................................................................pág INTRODUÇÃO ( Uma ou duas laudas) ATENÇÃO: junte o tema com o problema e as hipóteses e você terá a Introdução que é nada mais do que a apresentação o tema ou objeto investigado, fazendo uma breve apresentação do trabalho que se compõe de: tema (título, assunto escolhido), definição do problema a ser investigado e sua delimitação. Contextualizar significa abordar o tema de forma a identificar a situação ou o contexto no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.107 Palavras / 13 PáginasData: 3/9/2017 -
ESTUDOS SÓCIO-HISTÓRICOS E CULTURAIS DA EDUCAÇÃO
Com a minha saída dessa escola pública no ano seguinte me matriculei na escola particular da cidade FUNLEC, em 2008, na qual foi o ano em que teve a mudando das séries ao invés de fazer a oitava série fui fazer o nono ano, com essa mudança percebi que os professores não faziam Bullying comigo mas queriam saber como era minha vida no Nordeste. Fiquei mais dois anos nessa escola, fiz o meu primeiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 972 Palavras / 4 PáginasData: 4/1/2018 -
EXERCICIOS DE LINGUA ESPANHOLA
4. Jaime tiene dos años más que yo, es mi hermano mayor . 5. Jorge tiene tres años menos que yo, es mi hermano menor. 6. Jaime es mayor que de nosotros. 7. Jorge es menor que de nosotros. 8. Tengo mucho trabajo y muy poco tiempo. El tiempo es mi peor problema. 9. ¿Quieres hablar con tus padres? Es más grande problema. Aquí tienes mi teléfono móvil. 10. Las habitaciones son más grande
Avaliação:Tamanho do trabalho: 913 Palavras / 4 PáginasData: 17/5/2018 -
Faculdade Anhanguera de Osasco Curso de Letras
Quando a esquadra inglesa chega à costa da França, a princesa Catarina é oferecida como esposa para Henrique junto a algumas terras de pouco valor como dote a fim de silenciar a guerra e criar paz entre as duas coroas, o que é recusado pelo lado inglês. Henrique discursa a seus soldados e salienta seus valores individuais e sua importância para a batalha que estava por vir. No cerco da cidade de Harfluer, Henrique
Avaliação:Tamanho do trabalho: 727 Palavras / 3 PáginasData: 23/4/2018 -
Fichamento Texto: Estrutura da Língua Portuguesa
Partindo disso para a flexão nominal de numero, podemos dizer que é a oposição entre um individuo e ou mais de um. (descartando o coletivo que sua forma singular envolve um plural.) Ocorre também quando uma forma plural não tem singular, e no uso do plural como marca de amplitude. Um outro modo que se usa o plural é o de conotar exaltação ou desprezo, mais usado na literatura em nomes de personagens. Pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.572 Palavras / 7 PáginasData: 24/6/2018 -
Figuras Mitológicas nos Poemas de Claudio Manuel da Costa
Pergunta 3 - Leia os poemas a seguir: Leito de folhas verdes – Gonçalves Dias Porque tardas, Jatir, que a tanto custo À voz do meu amor moves teus passos? Da noite a viração, movendo as folhas Já nos cimos do bosque rumoreja. Eu sob a copa da mangueira altiva Nosso leito gentil cobri zelosa Com mimoso tapiz de folhas brandas, Onde o frouxo luar brinca entre flores. Do tamarindo a flor abriu-se, há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.511 Palavras / 7 PáginasData: 15/2/2018 -
Funçao de linguagem
Exemplo: Que dia lindo! Ai, que saudade da Amélia! 3.3 – FUNÇÃO CONATIVA OU DE APELO O destinatário é o elemento básico. Orienta-se para o receptor. Encontra sua expressão mais pura no vocativo e no imperativo. Exemplo: Fale, amor, que eu a ajudarei. Antônio, venha cá! Beba Coca-cola. 3.4 - FUNÇÃO FÁTICA Procura estabelecer a comunicação atraindo a atenção do destinatário. Há predominância do canal (ou contacto). Exemplo: Alô, ouça-me com atenção, queridinha! Escutem-me
Avaliação:Tamanho do trabalho: 741 Palavras / 3 PáginasData: 1/11/2017 -
FUNÇÕES DAS CONJUNÇÕES COORDENATIVAS
VALORES PARTICULARES DAS CONJUNÇÕES COORDENATIVAS - Algumas conjunções assumem funções variadas de acordo com a relação que estabelecem entre os termos. E, por exemplo, pode: - ter valor adversativo: Ex.: Estudei tanto para a prova e não me lembro de nada. - indicar uma consequência, conclusão: Ex.: Aceitei a Cristo e fui salvo. - expressar uma finalidade: Ex.: Fui à igreja e cultuei ao Senhor - ter valor consecutivo: Ex.: Cheguei à sala para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.436 Palavras / 6 PáginasData: 22/9/2018 -
Gregório de Matos
Logo na primeira aparição de Gregório de Matos no capítulo, podemos ver a insatisfação do poeta quanto à sociedade do século XVII, não só dela como também quanto às autoridades no poder. Como vimos no contexto histórico-cultural, muitos foram os fatores que influenciaram nas atitudes do povo brasileiro enquanto colônia de Portugal e, Ana Miranda relata essa degradação da sociedade através do Gregório de Matos personagem: MIRANDA,(1990,33) Ah, aquela desgraçada cidade, notável desventura de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.220 Palavras / 25 PáginasData: 21/3/2018 -
HELENA MACHADO DE ASSIS
Luís Mendonça, surpreendendo a conversa do Padre e de Estácio, escuta deste último que se ele se unir à Helena, irá ser extremamente infeliz, já que a jovem já tem outro amor. Ao mesmo tempo, o médico Dr. Camargo procura Helena – para lhe pedir que intervenha junto a Estácio, convencendo-o do casamento com Eugênia. Helena se nega a fazê-lo, mas é chantageada pelo médico que sabia dos detalhes da vida intima do Conselheiro,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.059 Palavras / 5 PáginasData: 23/2/2018 -
História da Educação e da Pedagogia; Didática da alfabetização e do letramento; Aprendizagem e desenvolvimento social da criança
--------------------------------------------------------------- Passo 2 – Perfil sócio econômico, cultural e ambiental. Este artigo apresenta a metodologia e os resultados do desenvolvimento de um índice de nível socioeconômico das escolas de educação básica do Brasil. Os dados provêm dos questionários contextuais aos quais os alunos respondam nas avaliações educacionais feitas pelo governo federal nesse nível de ensino. Para estimar o índice, itens relacionados às dimensões escolaridade e ocupação dos pais do aluno e a renda familiar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 889 Palavras / 4 PáginasData: 21/9/2018 -
IMPORTANCIA DA LEITURA COMO FONTE DE CONHECIMENTO E PARTICIPAÇÃO NA SOCIEDADE
de um vocábulo). A coesão corresponde a relação entre as palavras, orações, entre as partes que compõem o texto. Já a coerência é o sentido global do texto, então um fator depende do outro a coerência pressupõe a coesão. Segundo Koch (1998) a coesão textual é todo processo de sequencialização linguística entre os elementos do texto, e essa coesão se da por meio de mecanismos referencias e/ou sequenciais, que utilizam classes gramaticais como pronomes, verbos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.708 Palavras / 7 PáginasData: 20/4/2018 -
Integração entre um ambiente não escolar e uma escola
No local também ocorrem apresentações culturais com músicos locais e convidados da região. UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS ALUNO: PATRÍCIA APARECIDA GIANNASI FIAIS RA: 1320281 PROJETO PEDAGÓGICO: INTEGRAÇÃO ENTRE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR E UMA ESCOLA TRABALHO 2 POLO: PARAGUAÇU PAULISTA DATA: DEZEMBRO/2013 Patrícia Aparecida Giannasi Fiais RA: 1320281 Polo: Paraguaçu Paulista Projeto Pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.936 Palavras / 8 PáginasData: 25/4/2018 -
Intérpretes de Línguas de Sinais
Martins (2009) considera que o trabalho do intérprete de LIBRAS e língua portuguesa, tem uma finalidade educacional. Ou seja, o trabalho não é considerado apenas uma tradução ou interpretação, ambas estão vinculadas ao processo educacional, o intérprete é uma pessoa essencial dentro do processo educativo à aprendizagem que facilita a compreensão entre duas línguas distintas. Maria Regina, em seu trabalho, nos apresenta o ponto de vista de diversos autores no que se diz a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.437 Palavras / 6 PáginasData: 1/4/2018 -
INTRODUÇÃO AO LETRAMENTO COMO PROCESSO HISTÓRICO-IDEOLÓGICO DE ACULTURAÇÃO
Estas diferenças linguísticas ocorrem de maneira inversa. Tanto o pobre sem cultura se comunicando com o rico alfabetizado, como o da classe alta falando para o da classe pobre. Um exemplo típico deste fato é quando uma pessoa de classe alta, culturalmente intelectualizada vai falar com uma pessoa de nível cultural mais baixo e este usa palavras formais, o indivíduo não compreende e até debocha da maneira intelectual do falante. Ao passo que, um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2018 -
INTRODUÇÃO DA LÍNGUA INGLESA NA REDE PÚBLICA NAS SÉRIES INICIAIS
E mais uma vez ressalvo e dedico sobre tudo ao meu esposo Juliano Valini Camargo, pessoa amiga, pessoa querida e amada que Deus me deu o privilégio de ter como esposo. Pois, quando tudo isso começou, Deus já sabia que eu iria precisar de uma pessoa como ele para não desistir. E que venham os frutos. AGRADECIMENTOS Eu, Ruth Helena Vieira de Oliveira Pereira Silva, agradeço a Deus por estar aqui onde almejei e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.458 Palavras / 30 PáginasData: 23/5/2018 -
Jane Eyre - análise do livro
Os personagens principais são Jane Eyre, Edward Rochester e St. John Rivers. A história acontece em cinco locais diferentes: Gateshead, a casa da tia Reed; Lowoods, a escola; Thornfield, onde Jane encontra o amor de sua vida; Moors House, onde é acolhida pelos Rivers; e Ferndean, após seu retorno a Thornfield. Esses locais revelam-se significantes ao longo de toda a obra, relacionando-se ao conteúdo temático e estruturando o romance através do deslocamento da personagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.440 Palavras / 14 PáginasData: 30/10/2018 -
Leitura Comparada: Amor de Perdição e o Primo Basílio
Muito tempo depois, Basílio está de viagem pela Europa, fazendo negócios por capitais como Paris, e precisa visitar Portugal novamente. Sua viagem se dá, curiosamente, ao mesmo tempo em que Jorge, o marido de Luísa, viaja. Diferentemente do que acontecia no romantismo, aqui o dinheiro é importante. Como quer se aproximar da realidade e descrever o comportamento da sociedade com precisão de detalhes, o autor realista deixa claro a todo o momento que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.734 Palavras / 7 PáginasData: 3/6/2018 -
Leitura de Produção Textual
com a nossa insignificância cósmica. Somos um modesto animal - apesar de dispormos de um cérebro de razoável competência, para alguns assuntos ele é bastante inferior ao que supomos - que habita um modesto planeta de um dos bilhões de sistemas solares. E é evidente que nossa vaidade fica bastante ofendida com essas constatações; basta ver a reação de hostilidade desencadeada sobre criaturas como Galileu e Darwin, que nada mais fizeram senão nos mostrar alguns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 921 Palavras / 4 PáginasData: 18/10/2017 -
Ler Para Viver e Conviver Melhor no Mundo
Durante a execução do projeto, os alunos tiveram contato com diversas obras literárias, realizaram leituras dirigidas e também livre. Realizamos oficinas literárias para a construção de personagens de sucata a partir da leitura de livros, ciranda dos livros, sarau, bate papo com autor, dramatizações. Realizamos a atividade do Varal Literário, nessa atividade arrumamos a nossa sala de forma prazerosa e aconchegante. As crianças utilizaram xícaras de porcelanas para fazer seu chá ou café e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.291 Palavras / 10 PáginasData: 23/3/2018