Ciências Humanas e Artes
15.085 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 6.751 - 6.780
-
FOLHA EXPLICA SÃO PAULO - RAQUEL ROLNIK
radio concêntrica, causada pelo metro e terminais de ônibus, a área central se tornou área de transbordo. É na década de 70 que há o deslocamento do centro de consumo das elites: do Centro Histórico para a Avenida Paulista. Esse quadro foi o inicio do movimento de abandono do centro pelas elites e popularização do mesmo. Houve então o zoneamento, fazendo separação territorial entre os mais abastados e os mais pobres, sendo firmado com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 23/4/2018 -
Fonetica e Fonologia da Lingua Espanhola
Transcripición fonética [‘ koxe pa’pel] - /p/ no tene nigún alofono se presenta em fonética como: [p] /t/ - [t] /k/ - [k] /f/ - [f] /ʧ/ - [ʧ] /l/ no tiene alófonos explosivas e intervocálicas. - Sílaba: el conjunto de sonido que se pronuncia de un solo golpe de voz. Ex: ma-má. - Monosílabas: una sola silaba (no se pueden dividir); fue, fui, pan, mar, dios. Bililabas: dos silabas; ár-bol, ca-sa, me-sa. Trisílabas:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.018 Palavras / 5 PáginasData: 12/7/2018 -
Fonte acesso ao Inconsciente Coletivo e conexão com o Sagrado
Planetas = Anjos (consciências angélicas)[pic 2] Tatwas - Forças Criadoras da Natureza [pic 3] [pic 4] [pic 5] Símbolos dos Planetas: [pic 6] [pic 7][pic 8] [pic 9] [pic 10] [pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15] [pic 16] [pic 17] [pic 18] GUNAS=FUNÇÕES FUNDAMENTAIS (Expressão): Rajas (Cardinais) - colocar seus conhecimentos em prática. Agir, seguir seus impulsos. Tamas (Fixo) – Exercitar a vontade, persistir em seus objetivos. Ser integral em seus propósitos, não desistir.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.477 Palavras / 10 PáginasData: 18/9/2018 -
FONTES DE ENERGIA NÃO RENOVÁVEIS
Atualmente, um dos problemas ambientais mais graves, resultante de um sistema energético que privilegia o uso de fontes de energia não renováveis é o denominado efeito de estufa. As instalações que utilizam combustíveis fósseis não produzem apenas energia, mas também grandes quantidades de vapor de água e de dióxido de carbono (CO2), gás que é um dos principais responsáveis pelo efeito de estufa do planeta. A par deste, são ainda emitidos para a atmosfera
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.500 Palavras / 10 PáginasData: 30/10/2018 -
Fontes e documentos
Portanto, a memória oral compreendida como fonte oral auxilia no resgate e compreensão dos acontecimentos e das relações dos indivíduos no tempo. A revolução abordada neste ponto pelo autor consiste no interesse de uma história não centrada exclusivamente sobre os grandes homens, os grandes acontecimentos, a história linear que transcorre apressadamente, a história política, diplomática, militar. A história aqui apresentada interessa-se por todos os homens, modifica a hegemonia dos documentos escritos oficiais, abrindo leque
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.870 Palavras / 12 PáginasData: 19/5/2018 -
Fontes Históricas
2.1 A HISTORIOGRAFIA DOS ANNALES A partir da Escola dos Annales, fundada pelos líderes da historiografia Francesa Lucien Fevbree, Marc Bloch, em 1929, uma nova corrente historiográfica começa a surgir. Os Annales demonstravam oposição a Historiografia metódica e positivista, que visavam apenas abordagens tradicionais com feitos de grandes homens, em batalhas, em estratégias diplomáticas. Logo, os Annales propunham uma história problematizadora, a partir de anseios sociais no que diz a respeito da experiência humana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.213 Palavras / 13 PáginasData: 12/11/2018 -
Fontes Jornalísticas
Devido o Angostura se constituir de modo fragmentado – num dia a morte, no outro a invasão e no terceiro dia a crise – dificultou os jornais, em grande parte, definir os acontecimentos nos campos jornalísticos. - O Estado de S.Paulo: nos primeiros dias, o acontecimento aparece sob a cartola América Latina por se tratar de um assunto relacionado ao subcontinente. Depois o jornal destaca Tensão na Fronteira, procurando dar outra abordagem. - El
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.675 Palavras / 7 PáginasData: 2/3/2018 -
Forma sujeitos criticos
Esse projeto tem por objetivo ajudar a propicias as condições de acesso, de alfabetização e de sucesso escolar, bem como a ampliação de recursos investidos na educação básica na melhoria da gestão desses recursos. Assim os objetivos foram traduzidos em 5 Metas. São elas: - Meta 1 - Toda criança e jovem de 4 a 17 anos na escola; - Meta 2 - Toda criança plenamente alfabetizada até os 8 anos; - Meta 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.065 Palavras / 5 PáginasData: 5/9/2018 -
FORMAÇÃO ACADÊMICA: EM BUSCA DE UM OBJEIVO
2. FORMAÇÃO ACADÊMICA: REALIZAÇÃO DE UM OBJEIVO Conclui o Ensino Médio em 2012, logo fui à busca de um crescimento profissional para minha vida. Foi quando decidi ingressar na Faculdade, fui aprovada em duas Universidades, no curso de Pedagogia na Faculdade de Ciências Humanas – FACHUSC e no curso de Administração na Universidade de Pernambuco – UPE, a qual eu optei (Pedagogia) na FACHUSC, foi o curso a qual eu mais me identifiquei, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.231 Palavras / 9 PáginasData: 3/3/2018 -
Formação continuada
Pensando assim, o desafio está posto e Gatti (2009) aponta a seguinte questão: que sociedade buscamos, que escola precisamos ter, quais professores para nela atuar? Gatti (2009), aponta que o currículo escolar e formação de docentes baseiam se em modelos completos e de pronta entrega. Hoje as estruturas formativas de professores, seus conteúdos, as didáticas, estão colocados como um enorme problema político e social. A autora ainda questiona alguns pontos, como: o que temos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.411 Palavras / 10 PáginasData: 23/2/2018 -
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E PROFESSORAS DE LÍNGUA INGLESA DO AGRESTE PERNAMBUCANO: IMPLICAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES À PRÁTICA PEDAGÓGICA.
A Lei de Diretrizes e Bases (LDB 9394/96), em seu artigo 62, no texto do § 1º, orienta que: “A União, o Distrito Federal, os Estados e os Municípios, em regime de colaboração, deverão promover a formação inicial, a continuada e a capacitação dos profissionais de magistério. (Incluído pela Lei nº 12.056, de 2009).” (BRASIL, 1996, p.23) As políticas de formação implantadas após a promulgação da atual LDB (Lei de Diretrizes e Bases) assumem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.138 Palavras / 9 PáginasData: 26/6/2018 -
Formação continuada na Educação Infantil
Como também citado por Costa(2010), “conhecer a literatura infantil, sua função e sua impotancia como formadora do sujeito, é o primeiro passo para o mediador do processor ensino-aprendizagem – o professor. A partir desse entendimento, a inserção da literatura infantil no fazer pedagógico do professor e no planejamento do professor é fundamental.” Essa ideia é muito bem explanada por Freire (1997) da seguinte forma: [...] Sou professor pela boniteza de minha própria prática, boniteza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.557 Palavras / 11 PáginasData: 1/1/2018 -
Formação da sociedade humana
Pergunta 4 C - Quais foram os principais intuitos do movimento operário durante a República café com leite? [pic 16] a. Pressionar o governo a construir moradias, vez que a construção de cortiços havia começado nas grandes metrópoles. [pic 17] b. Lutar pela bandeira principal: a forma como os imigrantes eram tratados com a exploração da mão de obra, as manifestações surgiram em todo território nacional. [pic 18] c. Os imigrantes no Brasil viram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 739 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2017 -
Formação das Almas - Resenha
A virtude republicana era incompatível com as premissas brasileiras. Por um lado devido ao desenvolvimento do comércio e por outro pela intensa especulação financeira. Especulação essa que nascera a Republica, através do enriquecimento pessoal, apesar de grandes denúncias. O Estado seria a salvaguarda de seus privilegiados predadores, pois se via nele o condutor de seus interesses políticos e econômicos, não pela afirmação de um direito de cidadão, mas pela porta do poder do Estado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.618 Palavras / 7 PáginasData: 28/9/2018 -
Formação de Diretor
O envolvimento dos docentes e funcionários foi intensificado o que ocasionou visível produtividade dos educandos e consequentemente menos problemas de indisciplina. A unidade fortaleceu o trabalho desenvolvido no Programa Mais Educação, estendendo suas aulas para a comunidade. com coral de alunos e este realizou diversas apresentações na região. Aulas de violão foram estendidas á comunidade e realizou-se uma audiência pública com presença do vereador Eliseu Gabriel e autoridades locais com o objetivo de solicitar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.832 Palavras / 8 PáginasData: 3/1/2018 -
FORMAÇÃO DE LEITORES
Sob esta questão Silva (1997, p.106) comenta que: Sem o bibliotecário, com os seus conhecimentos organizacionais e de orientação, o espaço dos livros torna-se altamente caótico e tende a perecer rapidamente. Sem livros, o espaço torna-se inútil. Sem usuário, o espaço da biblioteca não se dinamiza, perde o seu valor e morre. Esses três elementos (bibliotecários, livros e usuários) são de fundamental importância para existência de uma biblioteca, mas, infelizmente nem sempre podemos contar com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.604 Palavras / 7 PáginasData: 29/10/2018 -
Formação de Leitores críticos e reflexivos nos anos iniciais do Ensino Fundamental
alunos à visita e ao gosto pela pesquisa e leitura de forma rotineira. • Respeitando o horário de aula será organizado horário de leitura e de realização de atividades como retratar o que se leu por meio de desenhos ou relatos em produções de textos. • A turma escolherá uma historia para montarem uma dramatização com fantoches que será apresentada no dia da realização do sarau. • O sarau será elaborado por escolhas de poemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2018 -
Formação de Língua Portuguesa
Ouvir algo da Língua Portuguesa que soa estranho, nos faz entender as dificuldades do cartunista em compreender o português de Portugual. Atualmente, existem muitas diferenças entre o português que falamos no Brasil e o que se fala em Portugal. Elas não se limitam apenas à pronúncia das palavras, facilmente notabilizada na linguagem oral, vão além nos vocabulário e na construção gramatical. Tais diferenças consiste a dificuldade demonstrada pelo cartunista ao evidenciar preocupações em saber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.681 Palavras / 7 PáginasData: 4/11/2018 -
FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA BREVE REVISÃO
FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA BREVE REVISÃO PEREIRA, Letícia Sauer Leal[1] BARBOSA, Sidney[2] RESUMO Este trabalho de Conclusão de Curso tem como sistematizar e analisar um levantamento de materiais bibliográficos referentes à formação inicial de professores com deficiência visual, no viés do ensino de ciências, a fim de criar um Revisão Sistemática Literária (RSL). Além disso, tem como questionamento norteador o quão estudado e discutido é a inclusão de licenciandos de Ciências da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.456 Palavras / 22 PáginasData: 8/11/2022 -
Formação de Professores de Letras
Estrangeira esses alunos consideram ideal. Desta maneira foi possível encontrar em algumas das crenças presentes no ideário do grupo de alunos pesquisados, indícios do perfil dos profissionais que atuam no ensino de Língua Estrangeira na Educação Básica. Neste sentido busquei, junto a um grupo de alunos, como eles vêem o ensino e a aprendizagem de uma língua estrangeira, procurando entender quais as maneiras que esses alunos consideram adequadas à aprendizagem dessa língua. A reflexão sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.077 Palavras / 9 PáginasData: 7/10/2017 -
Formação de Professores para Educação Infantil
O presente trabalho tem como objetivo investigar e analisar como foi o processo de formação dos docentes para atuar na educação Infantil do Município de Nova Andradina-MS, bem como as politicas que contribuíram para que este avanço pudesse ocorrer neste município. Para isso, usar-se-ão como fonte primária de pesquisa os professores que atuam na educação infantil local. A intenção foi estudar como se deu o processo de formação desses professores após o Plano Nacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.084 Palavras / 45 PáginasData: 30/3/2018 -
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS DA CAPACITAÇÃO DOS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CETEP DO PIEMONTE DA DIAMANTINA
Os professores participarão de 12 (doze) encontros de reflexão e formação continuada, com carga horária de 08 (oito) horas diárias, sendo realizado aos sábados, perfazendo um total de 96 (noventa e seis) horas. As atividades planejadas para formação dos (as) professores (as) apresentam a seguinte composição: momentos de reflexão com questionamentos a serem debatidos pelos professores, apresentação de filme sobre experiências profissionais pedagógicas, textos sobre Educação e Educação Profissional e Tecnológica na Bahia e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.988 Palavras / 20 PáginasData: 4/6/2018 -
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ASPECTO ESSENCIAL PARA A EFETIVAÇÃO DA INCLUSÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS
Segundo Mendes (2006), nos países pobres e em desenvolvimento, as estatísticas do início da década de 1990 mostravam que mais de 100 milhões de crianças e jovens não tinham acesso à escolarização básica; e apenas 2% de uma população com deficiência, estimada em 600 milhões de pessoas, recebia qualquer modalidade de educação o que veio estimular um consenso sobre a necessidade de concentrar esforços para atender as necessidades educacionais de inúmeros alunos até então
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.553 Palavras / 15 PáginasData: 31/12/2017 -
Formação do educador e sua prática docente
Os profissionais da educação precisam ter um pleno “domínio das bases teóricas científicas e tecnológicas, e sua articulação com as exigências concretas do ensino.’’ A prática educativa não pode ocorrer de maneira espontânea, sem planejamento, metas e instrumentos, baseando-se no puro praticismo como foi mencionado anteriormente. Ela deve estabelecer objetivos, que devem ser atingidos utilizando-se da didática, que certamente facilitará o caminho a ser trilhado segundo meios viáveis e de acordo com cada realidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.153 Palavras / 5 PáginasData: 19/12/2017 -
Formação do Mundo Contemporaneo
A respeito da frase do intelectual Edward Said: Todo império [...] começa dizendo a si e ao mundo que não é igual aos impérios do passado [...] que sua missão não é pilhar e controlar, mas sim educar e libertar” ele se refere ao argumento que as potências europeias usavam para justificar a dominação nos continentes africano e asiático. Vale lembrar que o período foi marcado pela teoria evolucionista de Darwin, onde o mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.097 Palavras / 21 PáginasData: 13/4/2018 -
Formaçao do Povo Brasileiro
FORMAÇÃO DO POVO BRASILEIRO E ALGUMAS CONSIDERAÇÕES O povo brasileiro a formaçãoe o sentindo do brasil de Darcy ribeiro nos conduz pelos caminhos da nossa formação como o povo e nação esta obra foi lançada em 1945 darcy ribeiro relata nesta obra que todos nós basileiros somos originados do negro e do indigena afirmando que somos um povo mestiço de sangue e no espirito ressaltando que a mestiçagem nunca foi considerada como crime ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.150 Palavras / 5 PáginasData: 28/3/2018 -
Formação do Professor
2.1 ORIGEM DA PROFISSIONALIZAÇÃO DO PROFESSOR A profissionalização do professor surgiu no final do século XVIII e início do século XIX em reação a movimentos feitos para a mudança do ensino privado burguês e religioso, para um ensino gratuito, laico e obrigatório e com o comando do estado. É nessa fase onde começa a preocupação com a formação do professor, ou seja uma profissionalização com saberes mais especificos e profissionalizados, porém mesmo com esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.035 Palavras / 9 PáginasData: 22/11/2017 -
Formação Docente
Evidencia-se, a necessidade de conhecer melhor e entender mais profundamente o que de fato vem sendo realizado em termos de avaliação da aprendizagem em um contexto educativo e um projeto pedagógico compromissado com a formação de competências. A EJA, como processo diferenciado em relação à educação de crianças, necessita de elementos diferenciados para atender às peculiaridades típicas desse processo, sendo que o mesmo deve acontecer com habilidades e competências por parte do professor para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.891 Palavras / 8 PáginasData: 6/11/2018 -
FORMAÇÃO DOS DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR
Desse modo, os cursos superiores que surgira no Brasil, desde seu início, estavam voltados diretamente para a constituição de profissionais que desempenhariam uma determinada profissão. Currículos seriados, programas fechados, que constavam unicamente das disciplinas que interessavam diretamente ao exercício de determinada e específica profissão. Em 1909, um século depois do surgimento dos cursos superiores no Brasil foi criada a primeira universidade no país, foi criada a Universidade de Manaus, em 1912 foi criada a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.058 Palavras / 9 PáginasData: 16/10/2018 -
FORMAÇÃO DOS DOCENTES PARA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
A escola não pode ser uma doutrinadora cognitiva, mas sim, uma comunidade com indivíduos participantes, críticos, ativos e democráticos, ou seja, deverá intervir, questionar e participar na sua redondeza a fim de introduzir as pessoas na sua cultura. Os professores precisam formar um cidadão democrático, solidário, fraterno, tolerante, crítico, politizado atuante em diversos espaços da comunidade, especificamente nas diversas alterações concebidas em divergentes organizações da comunidade brasileira nas quais os cidadãos estão inseridos. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.435 Palavras / 18 PáginasData: 21/11/2017