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Ciências Humanas e Artes

15.089 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 4.441 - 4.470

  • Como enfrentar com a indisciplina na escola

    Como enfrentar com a indisciplina na escola

    Toda a criança sempre tende a buscar a aprovação do adulto e evitar o castigo. Essas diferentes concepções levam Piaget a apoiar as ideias da Escola Nova, que propõe que as crianças trabalhem em grupos relativamente autônomos., e a denunciar a pedagogia tradicional fundada na submissão ao professor e na acumulação passiva de conhecimentos. Tradicionalmente, a maneira de erradicar a indisciplina é a repressão, que não traz os resultado esperados. Uma forma atual, adotada

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    Tamanho do trabalho: 1.987 Palavras / 8 Páginas
    Data: 19/11/2018 Por: eduardamaia17
  • Como fazer um trabalho acadêmico

    Como fazer um trabalho acadêmico

    A IES pesquisada apresentou relevante destaque quanto a formação do pedagogo como agente de letramento ao ser comparada curricularmente a outras universidades de referência no Brasil. As articulações entre teoria e prática trabalhadas na IES viabilizam um bom espaço de construção de conhecimento prático, por meio especialmente das atividades complementares, fundamentados teoricamente por meio das aulas em sala. A organização da estrutura curricular é fundamental para disponibilizar disciplinas basilares que fundamentem a formação do pedagogo.

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    Tamanho do trabalho: 4.019 Palavras / 17 Páginas
    Data: 8/6/2018 Por: Lidieisa
  • COMO FUNCIONA ADOLESCENTE CIDADAO

    COMO FUNCIONA ADOLESCENTE CIDADAO

    2006, oferta programas, benefícios, serviços e projetos nos níveis de proteção social básica, especial de média complexidade e alta complexidade, funcionando nos moldes do Sistema Único de Assistência Social. Meta Suprir as necessidades sociais, culturais e econômicas das famílias em situação de vulnerabilidade social e em situação de risco social e pessoal que tem seus direitos violados e ameaçados em decorrência da miséria e falta de condições básicas de sobrevivência. Objetivo Garantir o desenvolvimento social,

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    Tamanho do trabalho: 2.437 Palavras / 10 Páginas
    Data: 19/12/2018 Por: Salezio.Francisco
  • Como Integrar à comunicação aos saberes

    Como Integrar à comunicação aos saberes

    a escola sede regional pelo Fórum responsável e a Prefeitura Municipal. Assim, em 2014 foi criado a AEFASUL (Associação Escola Família da Região Sul) que é civil de pessoa jurídica, sem fins lucrativos, que tem apoio do Fórum de Agricultura do Estado/RS, além de parceiros como a EMATER, EMBRAPA, UFPel, IF Sul-Riograndense, Furg, Fetag, Prefeituras de Canguçu e Pelotas e Fetraf. E estes órgãos com certificação do IF Sul-Riograndense vai disponibilizar ensino médio integrado com

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    Tamanho do trabalho: 1.990 Palavras / 8 Páginas
    Data: 16/10/2018 Por: Jose.Nascimento
  • COMO INTERAGIR COM UM ALUNO DISLÉXICO DENTRO DA SALA DE AULA

    COMO INTERAGIR COM UM ALUNO DISLÉXICO DENTRO DA SALA DE AULA

    Com esse depoimento de Hinshelwood um dos primeiros profissionais da saúde a auxiliar no reconhecimento da Dislexia foi os oftalmologistas após fazerem algumas observações puderam concluir que a dificuldade dessa paciente não estaria nos olhos, mas no funcionamento de áreas de linguagem no cérebro. Com essa definição Myklebust e Johnson classificaram a Dislexia em duas categorias, dislexia auditiva e visual, portanto. A dislexia auditiva o disléxico não consegue distinguir os sons das palavras e

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    Tamanho do trabalho: 4.432 Palavras / 18 Páginas
    Data: 23/1/2018 Por: Kleber.Oliveira
  • COMO O AFROBRASILEIRO ESTÁ SENDO REPRESENTADO NOS MUSEUS?

    COMO O AFROBRASILEIRO ESTÁ SENDO REPRESENTADO NOS MUSEUS?

    Atualmente, o Museu dispõe de uma sala de exposição permanente denominada “Memorial”, onde estão expostas 39 peças do cotidiano dos senhores e dos escravos, que vai do Sincretismo religioso aos objetos utilizados no trafico dos negros e outros objetos, que fazem parte do acervo, propiciando ao espectador um encontro com os símbolos do processo de formação da cultura brasileira. Mais do que contar a história, a sala do “Memorial” é um espaço de emoção/reflexão,

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    Tamanho do trabalho: 1.437 Palavras / 6 Páginas
    Data: 22/10/2018 Por: Ednelso245
  • Como o professor é visto em nosso País?

    Como o professor é visto em nosso País?

    A mudança dessa mentalidade é "fundamental", diz Louzano, 2013. "A docência é uma das profissões mais complexas de se fazer bem-feito, de ensinar 40 alunos de uma mesma sala com demandas e históricos diferentes." Sendo assim, está o professor que permanece sem ação e sujeito a crianças e adolescentes mais agressivos e sem respeito, isso por que esses podem se referir ao educador com palavras de baixo calão, ameaças e xingamento, pois são “protegidos”

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    Tamanho do trabalho: 2.189 Palavras / 9 Páginas
    Data: 30/10/2018 Por: SonSolimar
  • Como o Supervisor e Orientador Escolar Podem Contribuir na Valorização Profissional dos Professores

    Como o Supervisor e Orientador Escolar Podem Contribuir na Valorização Profissional dos Professores

    - Embasamento Teórico O supervisor pedagógico pode ser considerado como centro irradiador de todas as ações desenvolvidas na escola e, portanto, é o indivíduo que facilita as relações interpessoais entre professores e a comunidade escolar, alunos e suas respectivas famílias. Na atribuição do supervisor está incluída também, permitir ao professor, a aquisição de informações relativas a conteúdos, metodologias e planejamento, programa encontros, reuniões, formação continuada dos docentes, dinâmicas de grupo e ainda orienta esses

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    Tamanho do trabalho: 1.356 Palavras / 6 Páginas
    Data: 29/3/2018 Por: YdecRupolo
  • Como o Supervisor e Orientador Escolar Podem Contribuir na Valorização Profissional dos Professores

    Como o Supervisor e Orientador Escolar Podem Contribuir na Valorização Profissional dos Professores

    - Embasamento Teórico O supervisor pedagógico pode ser considerado como centro irradiador de todas as ações desenvolvidas na escola e, portanto, é o indivíduo que facilita as relações interpessoais entre professores e a comunidade escolar, alunos e suas respectivas famílias. Na atribuição do supervisor está incluída também, permitir ao professor, a aquisição de informações relativas a conteúdos, metodologias e planejamento, programa encontros, reuniões, formação continuada dos docentes, dinâmicas de grupo e ainda orienta esses

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    Tamanho do trabalho: 1.356 Palavras / 6 Páginas
    Data: 29/3/2018 Por: Evandro.2016
  • COMO OS TEMAS TRANSVERSAIS SÃO APLICADOS NAS ESCOLAS

    COMO OS TEMAS TRANSVERSAIS SÃO APLICADOS NAS ESCOLAS

    3 TRANSVERSALIDADE E INTERDISCIPLINARIDADE Conseguir uma visão mais completa da realidade, de forma a entendê-la sem distorções de seu real significado, e com isto, trazer à tona a possibilidade de reintegrar aspectos que foram separados devido ao formato disciplinar utilizado, faz com que a transversalidade e a interdisciplinaridade sejam métodos fundamentais para se trabalhar o entendimento do conhecimento de maneira aprimorada. O direcionamento tomado pela transversalidade visa agregar ao currículo escolar o conhecimento que

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    Tamanho do trabalho: 3.669 Palavras / 15 Páginas
    Data: 5/8/2018 Por: Evandro.2016
  • Como Ouvimos em Filosofia Clínica

    Como Ouvimos em Filosofia Clínica

    O falar e o ouvir dessa relação, ancoradas no leque de conhecimentos filosóficos do terapeuta, exigem do filósofo antes, e sobretudo, uma grande sensibilidade humana, forte mas versátil, disciplinada porém afetuosa, capaz de perceber miríades de diferentes e intraconjugadas formas de linguagens semióticas com que o partilhante se utiliza para se comunicar. Na intencionalidade do discurso entre dois, tudo que se manifesta diante do filósofo parece ser “fala”. Gestos, palavras, dores de cabeça, insônia,

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    Tamanho do trabalho: 6.502 Palavras / 27 Páginas
    Data: 25/3/2018 Por: Salezio.Francisco
  • COMO REDIGIR UMA CENA

    COMO REDIGIR UMA CENA

    -­­ Sobre diálogos: este é o campo do “impreciso” em roteiro, já que muita coisa interfere nas falas. Estado emocional do personagem, situação em que ele se encontra, esTIlo próprio, vocabulário. Basta notar que a maneira que você fala no trabalho, com o seu chefe, é muito diferente daquela que você fala com seus amigos, num carro, à caminho de uma festa. Procure perceber essas suTIlezas e passe-­­as ao texto. • Evite mudar a grafia

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    Tamanho do trabalho: 867 Palavras / 4 Páginas
    Data: 6/3/2018 Por: Carolina234
  • COMO SE FAZ UM TEXTO: A construção da dissertação argumentativa

    COMO SE FAZ UM TEXTO: A construção da dissertação argumentativa

    Entretanto, há outros pontos de raciocínios que podem ser utilizados na defesa de um ponto de vista [...]” (pag.27) “Raciocínio Conjuntivo – apenas justapõe acontecimentos um ao lado do outro” (pag.27) “Raciocínio Disjuntivo – separa os acontecimentos para que somente um dos citados seja verdadeiro” (pag.27) “Raciocínio Causal – indica a causa de um acontecimento” (pag.27) “Raciocínio Relativo – indica a mais (ou maior) e menos (ou menor).” (pag.28) “Para desenvolver uma dissertação argumentativa,

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    Tamanho do trabalho: 2.454 Palavras / 10 Páginas
    Data: 5/5/2018 Por: Kleber.Oliveira
  • Como Ser um Gestor

    Como Ser um Gestor

    por vários integrantes da comunidade escolar; direção, pais, professores, alunos, demais funcionários e outros representantes da sociedade. Não é algo que já existe no interior da escola. Uma unidade de ensino autônoma não esta isolada de leis e normas, mas tem condições e estrutura para deliberar sobre objetivo, suas metas, missão, concepção, seja especifica a respeito do projeto pedagógico educacional Participação é principio mínimo e necessário para o exercício da democracia na escola. É propiciando

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    Tamanho do trabalho: 794 Palavras / 4 Páginas
    Data: 17/12/2017 Por: Juliana2017
  • Como trabalhar transportes

    (Colocar aqui as figuras) --------------------------------------------------------------- 3ª Aula- Perguntas. - Como você veio para a escola hoje? - Você está em casa, mas precisa ir ao supermercado. Você vai a pé, de carro ou pega um ônibus? - Se você vai fazer uma viagem para um lugar bem longe, que transporte utiliza? Leve-os a entender que as pessoas podem se locomover de diferentes maneiras pela cidade, seja a pé, de ônibus, de carro, de bicicleta

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    Tamanho do trabalho: 1.344 Palavras / 6 Páginas
    Data: 12/7/2018 Por: Sara
  • Como unir a escola a sociedade

    Como unir a escola a sociedade

    A supervisora pedagógica de programas do Instituto Qualidade no Ensino (IQE) Maria Helena Braga, deu algumas dicas de como participar da vida escolar do seu filho: - Tenha interesse, dê opiniões, conheça o calendário escolar e proposta pedagógica da escola; - Participe das reuniões, se não puder comparecer, procure saber o assunto; - Converse com outros pais e professores; - Cuide da frequência escolar de seu filho; - Acompanhe as atividades escolares, tarefas, trabalhos,

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    Tamanho do trabalho: 1.642 Palavras / 7 Páginas
    Data: 14/6/2018 Por: Evandro.2016
  • Como usar a Literatura Infantil na Sala de Aula

    Como usar a Literatura Infantil na Sala de Aula

    Estrutura narrativa Pode-se trabalhar com a estrutura narrativa desde a pré-escola, contando que se respeite o estágio de desenvolvimento de cada criança. É de suma importância que o professor promova na primeira vez em que se lê com a criança que ela proporcione uma interação entre o professor, aluno e a historia lida, nesse contexto de interação é importante fazer perguntas sobre a história, sobre os personagens e sobre o que a criança entendeu

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    Tamanho do trabalho: 1.450 Palavras / 6 Páginas
    Data: 8/12/2017 Por: Kleber.Oliveira
  • Como usar artes visuais em sala de aula

    Como usar artes visuais em sala de aula

    A metodologia da pesquisa consistiu-se em uma séria observação de formas diferenciadas de estudo na Geografia, todos os envolvidos no processo educacional da escola devem definir quais serão as formas usadas (teatro, vídeo-aulas, etc) e quantas vezes em um devido tempo essas atividades deverão ser colocadas no planejamento escolar. O professor poderá utilizar essas formas diferenciadas e montar grupos de pesquisas sobre o assunto, já que houve algo diferenciado e mais rico do que

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    Tamanho do trabalho: 3.369 Palavras / 14 Páginas
    Data: 26/4/2018 Por: Lidieisa
  • COMO UTILIZAR A PONTUAÇÃO DE FORMA LÚDICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS

    COMO UTILIZAR A PONTUAÇÃO DE FORMA LÚDICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS

    De tal modo que instigar os educandos à aprendizagem, contextualizando os teores trabalhados em sala de aula, poderá ser vista como uma ferramenta que diminua as dificuldades de compreender a pontuação para uma aprendizagem com acepção, bem como de tratar e refletir sobre os assuntos aprendidos na disciplina de Português (SALLES; PARENTE, 2006). Mas, em vez de aguardar que eles estudem tudo o que incluímos que eles carecem saber e distinguir é importante mostrar

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    Tamanho do trabalho: 2.381 Palavras / 10 Páginas
    Data: 5/12/2017 Por: Lidieisa
  • COMPACTAÇÃO DO SOLO: CARACTERÍSTICAS PRODUTIVAS E ESTRUTURAIS DE TRIGO EM SOLO DO CERRADO

    COMPACTAÇÃO DO SOLO: CARACTERÍSTICAS PRODUTIVAS E ESTRUTURAIS DE TRIGO EM SOLO DO CERRADO

    das culturas e compromete seu potencial produtivo. Resultados da literatura relatam que plantas desenvolvem-se melhor em solos que não apresentam limitação ao crescimento radicular, portanto com baixos valores de densidades, porém alta o suficiente para oferecer bom contato raízes-partículas de solo (STIRZAKER et al., 1996; KLUTHCOUSKI, 1998) para promover além de uma boa aeração também a absorção dos nutrientes pelas plantas. O presente trabalho objetivou avaliar o efeito da compactação do solo nas características produtivas

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    Tamanho do trabalho: 1.856 Palavras / 8 Páginas
    Data: 31/5/2018 Por: Carolina234
  • Companhia de Mocambique

    Companhia de Mocambique

    nas plantações e no transporte de mercadorias; cultivar monoculturas obrigatórias pelos camponeses; explorar os territórios e a população que estava aos seus domínios; monopolizar o comércio dentro dos seus territórios; fazer concessões mineiras e pesqueiras; construir e explorar vias de comunicação como o caso de estradas, portos e caminhos-de-ferro; conceder terras a terceiros, ou a pequenas companhias concessionárias, que podiam ser pessoas, individuais ou colectivas; ter privilégios bancários e fiscais e o direito de emitir

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    Tamanho do trabalho: 1.824 Palavras / 8 Páginas
    Data: 18/4/2018 Por: eduardamaia17
  • Comparação da Educação de Jovens e adultos no Brasil e em Portugal

    Comparação da Educação de Jovens e adultos no Brasil e em Portugal

    Em 1967 surge o Movimento Brasileiro de Alfabetização MOBRAL que junto com a Cruzada ABC constituíram – se em movimentos com fim básico de controle político da população,através da centralização das ações e orientações,supervisão pedagógica e produção de materiais didáticos (DI PIERRO;Joia; Ribeiro 2001). Em 1971 a Lei nº 5.692,(BRASIL,1971) regulamenta o Ensino Supletivo (esse grau visa contemplar os adultos) como proposta de reposição de escolaridade e a aprendizagem e qualificação sinalizando para a

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    Tamanho do trabalho: 3.289 Palavras / 14 Páginas
    Data: 15/6/2018 Por: Carolina234
  • Comparação de concepções filosóficas ao filme "O menino de pijama listrado"

    Comparação de concepções filosóficas ao filme "O menino de pijama listrado"

    Um dos fatores é o que está em questão. O ser humano tem uma necessidade de se ter um líder, pois o mesmo assegura de que estamos sendo guiado e fazendo a coisa certa, eliminando responsabilidades e culpas. No caso, o líder guiava os nazistas para as atrocidades apresentadas, justificando-as, fazendo as pessoas acreditarem que era o certo a ser feito. “No início somente há o nada, que confere ao ser humano liberdade e

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    Tamanho do trabalho: 944 Palavras / 4 Páginas
    Data: 7/1/2018 Por: Jose.Nascimento
  • Comparação dos planos de governo FHC e Lula

    Comparação dos planos de governo FHC e Lula

    Outra gravíssima área que os antigos governos deixaram de investir e que merecem também uma implantação de política publica na área da segurança publica é a implantação de um programa funcional voltado para proteção de testemunhas e vitimas de crimes. A mídia no Brasil virou uma grande impressa de comercio onde pequenos delitos são transformados em grandes noticias, existe a necessidade de regulamentar o trabalho da mídia sem com isso haver censura e proibição

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    Tamanho do trabalho: 2.213 Palavras / 9 Páginas
    Data: 7/10/2017 Por: Ednelso245
  • COMPARAÇÃO ENTRE A POSIÇÃO DEFENDIDA POR HOBSBAWM QUANTO AOS ELEMENTOS FUNDADORES DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL E COM A APRESENTADA POR PAUL MANTOUX SOBRE A MESMA QUESTÃO

    COMPARAÇÃO ENTRE A POSIÇÃO DEFENDIDA POR HOBSBAWM QUANTO AOS ELEMENTOS FUNDADORES DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL E COM A APRESENTADA POR PAUL MANTOUX SOBRE A MESMA QUESTÃO

    Outra comparação em relação ao texto do Paul Mantoux foi em questão do princípio da revolução industrial no qual o comercio de lã foi o mais antigo e pleno em que mantiveram de forma interna a matéria prima e a mão-de-obra resultando em acumulo de riquezas como por exemplo: o ouro e prata, porém não estavam centralizadas diferentemente com a indústria moderna em que concentrou o lucro, aumentou a partição de trabalho com uso

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    Tamanho do trabalho: 1.267 Palavras / 6 Páginas
    Data: 22/10/2018 Por: Evandro.2016
  • Comparação entre Gramática Normativa e Gramática Cognitivo-funcional

    Comparação entre Gramática Normativa e Gramática Cognitivo-funcional

    Utilizando como base a gramática cognitivo-social “Gramática Pedagógica do Português Brasileiro” de Marcos Bagno e “Gramática Normativa da Língua Portuguesa” de Rocha Lima, podemos evidenciar as diferenças, sobretudo pedagógicas, de ambos os ângulos de estudo desses modelos, a começar pela importância inferida ao verbo e suas concordâncias que, no caso da gramática normativa, concorda com o sujeito da oração por excelência e deve ser prescrito conforme o que seria a “forma culta” e correta

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    Tamanho do trabalho: 1.454 Palavras / 6 Páginas
    Data: 22/8/2018 Por: YdecRupolo
  • Comparação Entre o Filme Invictus Com o Livro O Príncipe

    Comparação Entre o Filme Invictus Com o Livro O Príncipe

    O principal objetivo do príncipe no momento era estabelecer um governo mais sólido. Precisava conquistar a confiança de seu povo. O meio que encontrou foi através do principal esporte do país, o rugby. Os brancos tinham paixão pela modalidade e pelo time local, os Springboks. Os negros odiavam o time, pois representava o apartheid. Mandela sabia que seria fácil conquistar a simpatia dos negros pelo time. Seria mais fácil que tentar alguma coisa com

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    Tamanho do trabalho: 4.284 Palavras / 18 Páginas
    Data: 25/3/2018 Por: Carolina234
  • Comparação entre Thomas Hobbes e Jhon Locke

    Comparação entre Thomas Hobbes e Jhon Locke

    revoltar contra eles. As pessoas podiam contestar um governo injusto e não eram obrigadas a aceitar suas decisões. No Primeiro tratado sobre o governo civil, critica a tradição que afirmava o direito divino dos reis, declarando que a vida política é uma invenção humana, completamente independente das questões divinas. No Segundo tratado sobre o governo civil, expõe sua teoria do Estado liberal e a propriedade privada. Segundo Locke, todos são iguais e, a cada um,

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    Tamanho do trabalho: 808 Palavras / 4 Páginas
    Data: 1/11/2018 Por: Jose.Nascimento
  • Comparações entre Experiências Internacionais de Transposições de Bacias Hidrográficas e Avaliação do Caso do Rio São Francisco

    Comparações entre Experiências Internacionais de Transposições de Bacias Hidrográficas e Avaliação do Caso do Rio São Francisco

    Atualegundo a Organização das Nações Unidas (ONU), cerca de 13 países são classificados como 'Em Situação Crítica' em relação a falta de água ou por possuir regiões que enfrentam secas severas e continuas. Cada nação tem buscado utilizar as técnicas mais adequadas para a sua localidade. Entre o leque de opções disponibilizado pela engenharia estão a dessanilização, o uso de aquífero, a produção de equipamentos que proporcionam a economia de água, além, é claro,

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    Tamanho do trabalho: 17.396 Palavras / 70 Páginas
    Data: 4/4/2018 Por: Carolina234
  • COMPARATIVO ENTRE AS CERTIFICAÇÕES - AQUA HQE E LEED

    COMPARATIVO ENTRE AS CERTIFICAÇÕES - AQUA HQE E LEED

    Maiores estudos e metodologias, foram desenvolvidos após o evento da Eco-92[2], com objetivo de implantar modelos construtivos, atendendo com maior determinação o conforto ambiental e o desempenho energético. Como resultado, surgem diversos sistemas de avaliação ambiental e eficiência energética de edificações em várias partes do mundo (RODRIGUES et al., 2010). A busca pela eficiência da construção sustentável, dependerá de vários participantes do processo. Leite (2011), afirma que se deve buscar a sustentabilidade em todo

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    Tamanho do trabalho: 1.781 Palavras / 8 Páginas
    Data: 5/11/2017 Por: Hugo.bassi
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