Ciências Humanas e Artes
15.085 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 9.481 - 9.510
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O Principie filosofia do direito
Na península itálica; A burguesia cresce, desenvolve-se o comércio, marco inicial para o progresso. O feudalismo enfraqueceu e se desenvolveram os Estados Nacionais. O homem desenvolve a idéia de humanismo, se torna o centro das atenções com a concepção antropocêntrica, começa o cultivo dos valores pessoais, busca incessante pela beleza e perfeição, dedica o seu tempo a cultura, artes, pintura, filosofia, por não atingir essa tão almejada perfeição transfere seus anseios para o Estado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.630 Palavras / 7 PáginasData: 25/12/2018 -
O PRINCÍPIO DE FUNCIONAMENTO DOS FREIOS ABS E SUAS VANTAGENS
Acredita-se que o ABS tenha surgido em 1929, como um dispositivo de segurança para possibilitar a frenagem para aviões, desenvolvido pelo aviador francês, Gabriel Voisin. Em 1958, os experimentos realizados pelo Road ResearchLaboratory, no Reino Unido, demonstraram que o autobloqueio de freios poderia ser de grande valor para motocicletas, por ser um tipo de veículo com alto índice de envolvimento em derrapagens e de acidentes de grande proporção. (CRUZ, 2013) No Brasil a parti
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.716 Palavras / 7 PáginasData: 14/12/2018 -
O princípio responsabilidade Hans Jonas
Segundo Coelho (2000, p. 20) “A literatura, e em especial a infantil, tem uma tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola.” Muitas vezes a criança não tem oportunidade, em seu convívio com a família, de contato com a literatura, por isso a escola torna-se um grande pilar para que esse material possa ser apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 894 Palavras / 4 PáginasData: 18/12/2018 -
O PRINCÍPIOS E PRÁTICA DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
especialistas aqueles que exigirem assistência especial. Conselheiro e guia pessoal do aluno. Art. 9º. a) Participar no processo de identificação das características básicas da comunidade. Sendo o mediador entre comunidade escolar e familiar. b) Participar no processo de caracterização da clientela escolar. Sendo um membro do grupo profissional escolar. c) Participar no processo de elaboração do currículo pleno da escola. Tornando-se um profissional de ajuda – ajuda assessoramento. d) Participar na composição caracterização e acompanhamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.245 Palavras / 17 PáginasData: 23/11/2018 -
O PRISIONEIRO DE ERICO VERISSIMO
Key words: literature, humanism, war, sociopoitic. --------------------------------------------------------------- [pic 4] SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................…………………………………….……………………....09 1 ERICO VERISSIMO E SEU TRABALHO DE FICÇÃO..…………………..................12 1.1 A obra O Prisioneiro.......................................................................................................18 1.2 A crítica sobre a obra......................................................................................................21 2 A GÊNESE DE O PRISIONEIRO.....................................................................................28 2.1 A personagem..................................................................................................................34 2.2. Os tipos de O Prisioneiro...............................................................................................39 3 UM AUTOR POLÍTICO ..................................................................................................51 3.1 A abordagem política em O prisioneiro..........................................................................57 4 UMA OBRA HUMANISTA.............................................................................................67 CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................................76 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................................80 [pic 5] I – INTRODUÇÃO Escolheu-se, como objeto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 22.024 Palavras / 89 PáginasData: 15/7/2018 -
O PROBLEMA DA EXTRINSECAÇÃO FÍSICA DA ARTE
_Resumo TA – Os problemas da estética Pareyson Em “Os Problemas da Estética”, Pareyson desenvolve o capítulo 8 titulado de Matéria Artística por meio de tópicos que considera relevante para o entendimento do papel da própria matéria artística. Cada tópico aborda questões referentes ao processo de concepção da arte até sua extrinsecação física além de elementos que a configuram como tal. - O Problema da Extrinsecação Física da Arte Pareyson inicia expondo a antiga
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.040 Palavras / 17 PáginasData: 3/12/2018 -
O PROBLEMA DO MAL DIANTE DA TESE DE RECIPROCIDADE ENTRE LIBERDADE E AUTONOMIA NA MORAL KANTIANA
Conclusões Na Metafísica dos Costumes (1797), vontade (Wille) é a faculdade concedente da lei moral ao arbítrio, não cabendo a ela ser livre ou não; por outro lado, arbítrio (Willkür) é definido como uma faculdade livre para seguir ou não às leis dadas pela primeira. De acordo com este contexto, Cabe ao arbítrio então, o acolhimento das máximas. Se a máxima acolhida pelo arbítrio tiver a pretensão de ser universal, a vontade será uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.172 Palavras / 5 PáginasData: 15/3/2018 -
O PROBLEMA DOS UNIVERSAIS NO NOMINALISMO DE GUILHERME DE OCKHAM
dualismo. Só é possível afirmar o conhecimento de um objeto ou coisa com o conhecimento intuitivo do próprio objeto ou da própria coisa. Para afirmar que algum indivíduo tem uma essência, seria necessário demonstrar que a essência desse indivíduo se distingue de algum modo da coisa mesma. Ockham afirma que não existe uma distinção entre existência e essência. Tal distinção não é justificável, pois a essência não se distingue da coisa singular enquanto ela existe.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.745 Palavras / 11 PáginasData: 3/10/2018 -
O PROBLEMA DOS UNIVERSAIS: COMO O USO DA LINGUAGEM COMPROMETE O NOMINALISMO DE RUDOLF CARNAP
A formulação empirista, no caso de Carnap, quer negar a existência de propriedades inanalisáveis pelos sentidos, ou seja, abstrações. Para isso, pondera-se que o sistema para encaixar essas abstrações é a linguagem nominalista. Como melhor explica o próprio Carnap: Os empiristas são em geral desconfiados em relação a qualquer espécie de entidades abstratas, tais como as propriedades, as classes, as relações, os números, as proposições, etc. [...] Na medida do possível tentam evitar toda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.919 Palavras / 8 PáginasData: 20/12/2018 -
O Problemas da Indução
- O enigma Humeano Ele nos deixou um grande enigma que é o problema da indução, se ele esta certo, então nem a nossa ciência nem o nosso conhecimento ordinário sobre o mundo tem qualquer fundamento, pois é de entendimento comum que eles se baseiam no princípio indução. Começaremos expondo o problema da indução segundo o filósofo, e após isso mostrando a critica e a tentativa de solução proposta por Karl Popper (pensador cujas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.641 Palavras / 7 PáginasData: 22/2/2018 -
O Processo da secretaria de Assistência social realiza programas
Complexo Funerário Funciona 24 horas por dia, oferecendo à população capela com capacidade para receber três velórios simultaneamente, carro fúnebre, ônibus para transporte de amigos e familiares da pessoa sepultada, e cemitério. Proteção Social Especial Na área de Proteção Especial, a Prefeitura de Ananindeua disponibiliza a população atendimentos de média e alta complexidade, além de medidas socioeducativas. A Secretaria disponibiliza o Centro de Referência Especializada em Assistência Social (Creas), que atende situações de violação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.701 Palavras / 7 PáginasData: 24/12/2018 -
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
O uso do computador pelos cegos é tão ou mais revolucionário que a invenção do Sistema Braille? É sim, pois conforme estudos realizados, podemos observar o vasto uso do computador nas redes particulares de ensino, estendendo-se tanto para o ensino público quanto para as pessoas com deficiência. A inclusão dos alunos deficientes nas salas regulares basicamente foi imposta, conforme a lei. Diante dessa imposição, os professores e funcionários de forma geral, parecem não estarem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.875 Palavras / 28 PáginasData: 16/12/2017 -
O Processo de Alfabetização na Educação Infantil: Uma relação delicada
O Processo de Alfabetização na Educação Infantil, uma relação delicada, tem a linha de pesquisa bibliográfica, o tema justifica-se, pois é um grande dilema entre os que defendem a alfabetização inicial e entre os que são contra, percebi que existe uma preocupação com o processo de alfabetização no último nível desta etapa, no trabalho com crianças de 5 e 6 anos a fim de que estas, ao ingressarem no primeiro ano do ensino fundamental,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.358 Palavras / 30 PáginasData: 4/7/2018 -
O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA DOS ALUNOS
Segundoaconcepçãosócio-interacionistade Vygotsky,acriançadeveser entendidacomosersocialehistóricoqueapresentadiferençasdeprocedência socioeconômico,cultural,familiar,racial,degênero, defaixaetáriaeque necessitamserconhecidasrespeitadasevalorizadastendocomofinalidadeo desenvolvimentointegralnosaspectosfísico,psicológico,intelectualesocial contemplando a ação da família e da comunidade. . - HISTÓRIAS: SUAS IMPORTÂNCIAS NA SELEÇÃO E NA MEDIAÇÃO PEDAGOGICA - HISTÓRIAS INFANTIS A escola para muitos alunos representa o primeiro contato com a Literatura. Diante deste fato, espera-se que as instituições estejam munidas de todo aparato literário básico para inserir o educando no contextoda leitura.Nota-se que tal experiência leva para a sala de aula um mundo mágico,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.328 Palavras / 14 PáginasData: 21/11/2018 -
O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA ATRAVÉS DA LEITURA
A ESCRITA É INFLUENCIADA PELA LEITURA É comum presenciar situações em que, são associados erros ortográficos, coesão e coerência em um texto redigido por um indivíduo ao fato de que este não tem frequentes hábitos de leitura, ou simplesmente não ler. De fato, há uma parcela de verdade nesta afirmação, pois, o sujeito que não costuma ler, quer seja intencionado pela aprendizagem ou por puro prazer, tem mais dificuldade em escrever, organizar e expôr
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.206 Palavras / 9 PáginasData: 27/4/2018 -
O Processo de Colonização do Mato Grosso
Porém, a colonização privada, foi sobretudo, de interesse político financeiro, pois terras que o governo já havia vendido ao pequeno proprietário, depois foi vendida novamente para as empresas colonizadoras. Conceitue Projetos de Colonização e Processo Migratório para Mato Grosso. Por “Migrações” entendem-se os deslocamentos de indivíduos, grupos de um município, Estado ou região para outros. Migrar - é um fenômeno coletivo que historicamente esteve presente em povos e culturas diferentes em várias partes do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.652 Palavras / 7 PáginasData: 3/12/2018 -
O processo de concessao do BPC para pessoas com aids
O Presente projeto de pesquisa teve por objetivo verificar o conceito de deficiência para finalidade de elegibilidade ao BPC, tendo por estudo de caso a AIDS, o tema foi pertinente, e demandou bastante atenção devido ao período de estágio curricular obrigatório no campo de estágio que foi exercício no COAS- Centro de Orientação e Apoio Sorológico, no dia a dia com os usuários que necessitavam do Setor do Serviço Social da unidade, veio a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.390 Palavras / 6 PáginasData: 9/4/2018 -
O Processo de construção da Identidade em uma grande metrópole
Dardel coloca o lugar como suporte do ser, onde o olhar para com a terra firme – o espaço – nos leva a tomar consciência sobre o mundo, e essa consciência só é possível através das relações cotidianas, da valorização da experiência, do contato, da afetividade. A experiência do individuo é suma importância para entender aspectos do lugar que ninguém, que não o tenha vivenciado pessoalmente, poderia saber. A migração desses indivíduos não acontece
Avaliação:Tamanho do trabalho: 881 Palavras / 4 PáginasData: 25/12/2018 -
O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO METODOLOGIA
para o exercício da cidadania, fazendo-o compreender a dimensão ética e política da linguagem, em que será capaz de refletir criticamente sobre a língua como sendo uma atividade social capacitando-o ao conhecimento. O desenvolvimento de um projeto de ensino para o ensino de Língua Portuguesa e Literatura, possui duas funções básicas: a concepção deste como sendo um trabalho intencional, compreendido e desejado pelo aluno e o entendimento de que todo projeto visa à realização de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.790 Palavras / 8 PáginasData: 24/12/2018 -
O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO INFANTIL: ESTUDOS DE CASO NA ESCOLA SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS
Porém, o que ocorre no Brasil é o esquecimento da língua em questão, vindo apenas ser abordada nos períodos em que, a criança já não está em fase de desenvolvimento cognitivo pleno para aprender um novo idioma. Vê-se no ensino fundamental o total desprezo pela matéria que é obrigatória e que ainda sujeita o aluno a reprovação (ou dependência). O presente trabalho vai buscar informações para que se conclua que é possível trabalhar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.373 Palavras / 6 PáginasData: 6/3/2018 -
O PROCESSO DE ENVELHECIMENTO: AS PRINCIPAIS ALTERAÇÕES QUE ACONTECEM COM O IDOSO COM O PASSAR DOS ANOS
4-A interdisciplinaridade é mais bem compreendida como ato de troca e de reciprocidade entre disciplinas ou áreas de conhecimento, como atitude ou ideal diante da busca do conhecimento, ou, ainda, como visão de mundo (FERREIRA, 1991; ASSUNÇÃO, 1991). Comente essa afirmação. A velhice possui características próprias de sua estrutura social, o que nos coloca como sujeitos e agentes da saúde, abrindo espaços e novas experiências a serem vivenciadas, pois levamos em considerado o envelhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.471 Palavras / 6 PáginasData: 9/12/2017 -
O PROCESSO DE FORMAÇÃO DO SUJEITO
O ponto de partida da educação transformadora é a constatação de que as escolas não transforma diretamente a sociedade mas instrumentaliza os sujeitos que na pratica a realizam um movimento de transformação. Segundo Saviani a educação escolar tem como objetivo promover a consciência dos educando para a compreensão e a transformação da realidade. No Brasil uns dos marcos históricos foi o surgimento da escola publica através da publicação em 1932 do Manifesto dos Pioneiros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.512 Palavras / 7 PáginasData: 31/10/2018 -
O Processo de globalização da economia dos países
Consegui mostrar no Blog que o Brasil era a sétima maior economia do mundo, totalizando um Produto Interno Bruto (PIB) de US$ 2,42 trilhões em 2012. Desse valor, 6,1% do PIB foi destinado à Educação e hoje é de 6,6%. Estávamos em crescimento e isso mudou. É uma verba alta, um volume de recursos proporcionalmente maior do que é investido pelo Reino Unido, Canadá, Japão e Alemanha, por exemplo. Dos 42 países membros da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.051 Palavras / 5 PáginasData: 28/10/2018 -
O PROCESSO DE INCLUSÃO AO LONGO DOS TEMPOS
As instituição especializadas tinham o intuito de promover os serviços possíveis já que a sociedade não aceitava recebe-los nos serviços existente na comunidade. Em 1960, com a criação de diversas organizações não- governamentais, tentou –se integrar os deficientes ao sistema sociais gerais da sociedade como: educação, família, trabalho e lazer, porem continuava com traços assistencialista, considerando os mesmo como pacientes passivos, incapazes de realizarem qualquer tarefa e como um problema a ser curado ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 957 Palavras / 4 PáginasData: 3/11/2018 -
O PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS ESPECIAIS NAS CLASSES REGULARES DA ESCOLA ROSINHA BASTOS SAMPAIO, MERUOCA-CE
Atualmente é garantido por lei o acesso e a inclusão dos alunos com necessidades especiais nas salas regulares de ensino, entretanto, o simples fato do aluno especial ir para a escola não garante que ele esteja incluído. Na prática do dia a dia da escola Rosinha Bastos Sampaio, percebemos a defasagem no processo de inclusão dos alunos nas salas regulares, diante disso, surgiu a necessidade de compreender como ocorre esse processo de inclusão na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.938 Palavras / 20 PáginasData: 23/10/2018 -
O Processo de Mudança da Capital Federal – Salvador, Rio de Janeiro e Brasília
“Uma ação estatal sobre o espaço, tal como a transferência da cidade-capital, possui sempre uma dimensão política; e se essa ação, ademais, for alicerçada no saber geopolítico, essa política é claramente voltada para o controle social, para o reforço da dominação. E o discurso geopolítico, sem dúvida alguma, constituiu um dos pré-requisitos básicos para a transferência da Capital federal do Rio de Janeiro para Brasília” (VESENTINI, 1986, p.61). A atual capital federal, Brasília, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.963 Palavras / 8 PáginasData: 20/9/2018 -
O PROCESSO DE PROFISSIONALIZAÇÃO DO PSICÓLOGO NO BRASIL
A ditadura militar colaborou, e quase que forçou, a atuação do Psicólogo na frente elitista. Porém, é esta mesma ditadura que oferecerá preceitos para a participação do psicólogo nas classes menos favorecidas, pois, sendo a Psicologia um profissão liberal, força a essa linha cientifica a procurar pacientes desafortunados, criando, assim, a “Psicologia crítica” O período da origem da “Psicologia crítica” marcou o processo de transição entre autocracia burguesa para um democracia burguesa. Tal conjuntura,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 808 Palavras / 4 PáginasData: 2/4/2018 -
O PROCESSO DE REINSERÇÃO SOCIAL: UMA ANÁLISE DA REINSERÇÃO SOCIAL DAS PESSOAS QUE CUMPREM PENA PRIVATIVA DE LIBERDADE NA UNIDADE PRISIONAL DO PURAQUEQUARA.
2. Descrever as condições reais de cumprimento da pena de privação da liberdade da unidade prisional do Puraquequara. 3. Determinar as diretrizes e ações do processo de reinserção social das pessoas na unidade prisional. - Hipótese. O presente trabalho busca traçar diretrizes concretas que envolvam numa mesma rede, reflexões e discussões sobre aspectos fundamentais do sistema punitivo e a pena de prisão, tudo como exigência de melhor conhecermos sobre a realidade da unidade prisional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.914 Palavras / 16 PáginasData: 21/11/2017 -
O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Na questão da educação como fator de formação do cidadão há que se considerar ainda que, principalmente nas pessoas com deficiências, sua contribuição vai muito do saber científico. Ela perpassa o ser das pessoas, constituindo-se assim, numa questão direitos humanos, segundo Sánchez (2005). Na educação de seus filhos, os pais, já os devem formá-los (educá-los) para serem pessoas livres de qualquer tipo de preconceito, racismo, etc. A percepção do individuo como alguém participativo na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.241 Palavras / 25 PáginasData: 22/3/2018 -
O PROCESSO FORMATIVO ESCOLAR INTEGRALIZADO: UMA NOVA VISÃO PARA A ESCOLA CONTEMPORÂNEA
3 PRESSUPOSTOS TEÓRICOS O processo formativo escolar integralizado tem como marco teórico referencial os diferentes paradigmas educacionais, os resultados de pesquisas na área educacional, pedagógica, psicológica e social, assim como publicações e produções relativos à educação, ao processo formativo escolar e a aprendizagem. Sua proposta teórica faz crítica ao padrão atual de formação escolar centralizado no ensino, na capacidade do professor de ensinar e transmitir conhecimentos, ao currículo fechado que deixa os alunos rematados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.794 Palavras / 12 PáginasData: 15/3/2018