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Ciências Humanas e Artes

15.089 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 8.131 - 8.160

  • Metodologia de ensino de arte

    Metodologia de ensino de arte

    causam-lhe prazer, alegria e admiração. 6. Faca um resumo do artigo “crescimento e criança” O artigo “Crescimento e Criação”, fala sobre o curso de Arte com crianças, que foi realizado na década de 50. O artigo se inicia com o escrito do catálogo da primeira exposição infantil que foi organizada pelo MAM em 1952 e diz o seguinte: “Esses meninos todos aqui não vão continuar gênios ou grandes artistas amanhã, quando alcançarem a vida adulta”.

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    Tamanho do trabalho: 953 Palavras / 4 Páginas
    Data: 15/1/2018 Por: Kleber.Oliveira
  • Metodologia de Ensino: Formação do Leitor

    Metodologia de Ensino: Formação do Leitor

    Palavras-chave: Leitura. Atividades. Livro didático. Introdução: A leitura é um ato de conhecimento importante para a humanidade e, se for bem trabalhada na escola, ou seja, se não for tratada como algo linear, pronto e acabado, traz resultados satisfatórios para a formação de leitores, com vistas a torná-los competentes. Para que se construa um leitor proficiente, que compreenda os sentidos do texto e articule-os com seus conhecimentos prévios, tornando-se um sujeito crítico, ativo e

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    Tamanho do trabalho: 2.783 Palavras / 12 Páginas
    Data: 24/7/2018 Por: YdecRupolo
  • Metodologia de Ensno de Língua Portuguesa

    Metodologia de Ensno de Língua Portuguesa

    Concluindo, entendemos que inúmeras atividades poderão ser propostas sobre o tema em questão, podendo inclusive ser realizado um teatro, com o tema ética e moral. Além de promover o autoconhecimento e desenvolver a autoconfiança, fazer teatro é um exercício de escuta do próximo. Conforme a apresentação dos alunos, o professor poderá mostrar as formas corretas de se falar e expressar com os outros, em cada situação. Referências Bibliográficas: - Aulas do Ava - BRASIL.

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    Tamanho do trabalho: 1.010 Palavras / 5 Páginas
    Data: 5/10/2018 Por: SonSolimar
  • METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA

    METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA

    A teologia e a Ciência não se relacionam em virtude de terem teorias diferentes. Ex: A criação do mundo e os seres vivos. - Reflita e evidencie seu posicionamento: Para que o homem possa viver bem consigo mesmo e na sociedade, são importantes todos os tipos de conhecimento ou a ciência e a tecnologia são suficientes? (Justifique a resposta) R: Em minha opinião não é suficiente, é importante todos os tipos de conhecimento para

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    Tamanho do trabalho: 4.908 Palavras / 20 Páginas
    Data: 28/3/2018 Por: kamys17
  • Metodologia de Pesquisa - Tese

    Metodologia de Pesquisa - Tese

    Os tipos de modalidades de pesquisa é um tópico muito importante para o entendimento da disciplina, como a monografia, tese, iniciação científica, artigo acadêmico, entre outros. Entendendo todos esses pontos de relação e importância sobre a pesquisa científica, o tema tratado neste trabalho é a tese, explicar o que é uma tese e mostrar procedimentos na realização de uma tese. A tese é o resultado final do processo de doutorado, um trabalho mais complexo

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    Tamanho do trabalho: 4.702 Palavras / 19 Páginas
    Data: 7/2/2018 Por: kamys17
  • Metodologia do Ensino de Arte e Movimento: Corporeidade

    Metodologia do Ensino de Arte e Movimento: Corporeidade

    Cada obra está transvestida de características da própria vida. São recortes impressos em linguagem, sinais perdidos no horizonte marcados e registrados pelo tempo no metal e no barro. É uma busca interna, no fundo das gavetas, as lembranças, as histórias escondidas, carregadas de sentimento. A artista Euzânia Andrade nos contou um pouco da vida de uma grande artista fonte de suas inspirações, que é Frida Kahlo, uma mulher marcante que escolheu viver com intensidade

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    Tamanho do trabalho: 953 Palavras / 4 Páginas
    Data: 23/10/2017 Por: Sara
  • Metodologia do ensino de História

    Metodologia do ensino de História

    No método dialético o conhecimento é concebido como fruto de um confronto entre teses opostas e contraditórias, o pró e o contra, o sim e o não, afirmação e negação. O professor apresenta ao aluno duas situações referente ao que quer ensinar, uma pró e outra contra, e esse confronto entre o pró e o contra vai acabar criando uma nova perspectiva. Henri Lefebvre diz que o próprio pensamento humano e seu mundo são

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    Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 Páginas
    Data: 10/4/2018 Por: SonSolimar
  • Metodologia do ensino de historia e geografia

    Metodologia do ensino de historia e geografia

    6- O Movimento de Rotação causa: (podemos ver e sentir, ao estarmos na Terra) o Dia e a Noite. (0.1/2) R: É o movimento em que a Terra gira em torno de si mesma, ela gasta em torno de um dia que são 24 hrs para completar uma volta em torno de si mesma, e enquanto dá voltas em torno de si mesma, a Terra gira com seu eixo inclinando-se sempre na mesma posição.

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    Tamanho do trabalho: 1.367 Palavras / 6 Páginas
    Data: 7/6/2018 Por: Lidieisa
  • Metodologia do uso de história

    Metodologia do uso de história

    Palavras-chave: Ensino de história, Planejamento docente, Professor. 1 INTRODUÇÃO Este artigo abordará a importância de usar novas técnicas e materiais em sala de aula para transmitir o conteúdo. Com o avanço das tecnologias hoje em dia é muito fácil os alunos terem acesso aos conteúdos de história pela internet, e cada vez mais isto vem sendo uma boa ajuda em sala de aula. O uso dessas novas técnicas vem ganhando muito espaço em sala

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    Tamanho do trabalho: 2.139 Palavras / 9 Páginas
    Data: 11/4/2018 Por: Sara
  • Metodologia dos anos iniciais - MAI

    Metodologia dos anos iniciais - MAI

    3. Explique a relação existente entre aprendizagem significativa, conhecimento velho e conhecimento novo. Conhecimento velho é o saber que o aluno já traz para a sala de aula, seria a bagagem de conhecimento que já vem com os alunos. Interagindo com esse conhecimento vem a aprendizagem significativa que será o conhecimento adquirido de forma interativa entre aluno e conteúdo, modificando o conceito pré-existente e adquirindo dessa forma o conhecimento novo, por meio da investigação,

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    Tamanho do trabalho: 3.190 Palavras / 13 Páginas
    Data: 5/4/2018 Por: Jose.Nascimento
  • METODOLOGIA E INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS

    METODOLOGIA E INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS

    É desafio da educação a construção de uma prática pedagógica que valorize diferentes formas de vivências, expressões culturais, organizações sociais e reivindicações de diversos grupos ao longo da construção da sociedade. o Ministério da Educação e do desporto coordenou a elaboração do plano decenal de educação para todos (1993-2003), que elaborou os PCNs para atender à LDB- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal 9.394/96), e para promover uma ampla discussão

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    Tamanho do trabalho: 1.030 Palavras / 5 Páginas
    Data: 4/4/2018 Por: Ednelso245
  • METODOLOGIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

    METODOLOGIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

    afetiva e atividade cognitiva são próximas e semelhantes; • Início do desenvolvimento das capacidades sensório-motoras se evidenciam; • Tais capacidades sustentarão o próximo estágio. • Estágio sensório- motor Este estágio é caracterizado pelo movimento, suporte da representação. Inicialmente, os objetos do mundo que o sujeito pode manipular para apreciar suas características são excitantes (tato, audição, visão), a criança começa a pô-los em relação e classificá-los. Essa exploração dos objetos evolui para uma capacidade de coordenação

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    Tamanho do trabalho: 2.168 Palavras / 9 Páginas
    Data: 27/2/2018 Por: SonSolimar
  • Metodologia e Prática do Ensino da História e Geografia

    Metodologia e Prática do Ensino da História e Geografia

    Feedback da resposta: Alternativa: C Comentário: a localização de acontecimentos nos tempos presente e passado são objetivos específicos de história. - Pergunta 4 0,5 em 0,5 pontos [pic 10] O ensino de geografia, com muita frequência, é realizado por meio de aulas expositivas ou da leitura dos textos de livros didáticos. Entretanto, é possível trabalhar com essa área de conhecimento de forma mais dinâmica e instigante para os alunos, mediante: I - Situações planejadas

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    Tamanho do trabalho: 1.978 Palavras / 8 Páginas
    Data: 30/4/2018 Por: kamys17
  • Metodologia História e Cultura afro Brasileira

    Metodologia História e Cultura afro Brasileira

    uma definição de quem é negro ou não. Há pessoas negras que introjetaram o ideal de branqueamento e não se consideram como negras. Assim, a questão da identidade do negro é um processo doloroso. Os conceitos de negro e de branco têm um fundamento étno-semântico, político e ideológico, mas não um conteúdo biológico. Politicamente, os que atuam nos movimentos negros organizados qualificam como negra qualquer pessoa que tenha essa aparência (MUNANGA, 2004, p. 2). Empregaremos,

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    Tamanho do trabalho: 836 Palavras / 4 Páginas
    Data: 20/5/2018 Por: Carolina234
  • Metodologia Sociológica em Karl Marx

    Metodologia Sociológica em Karl Marx

    na prática para o capitalismo, não tem importância. A metodologia em Marx se sustenta em aprender e pensar no concreto > pensamento > práxis > trabalho > relação orgânica do homem com a natureza > trabalho social (práxis). No livro “O Capital”, Marx desenvolve seu conhecimento para o surgimento do trabalho, em que se baseia a partir dos valores das mercadorias produzidas, isto é, no valor de uso e valor de troca. Desta maneira, é

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    Tamanho do trabalho: 792 Palavras / 4 Páginas
    Data: 3/4/2018 Por: YdecRupolo
  • METODOLOGIA TCC TURISMO

    METODOLOGIA TCC TURISMO

    Já no mercado de trabalho o bacharel de turismo pode atuar em diversos segmentos por ser uma area de atividades diversificada: - setor privado em hotelaria e similares, agencias de viagens e de turismo, companias areas e demais setores de trasnporte, setor de congresso e eventos, expocisções e feiras comerciasi e industriais de carater regional , nacional ou intyernacional; - centros de informaçoes, documentação e pesquisas turisticas, em]m nivel municipal, estadual ou federal; -

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    Tamanho do trabalho: 1.095 Palavras / 5 Páginas
    Data: 18/4/2018 Por: SonSolimar
  • METODOLOGIA TRABALHO ACADEMICO

    METODOLOGIA TRABALHO ACADEMICO

    6 – LEVANTAMENTO FOTOGRAFICO / ANALISE -Trinca vertical CAUSA: flexão da viga , sobrecarga do telhado. CONSEQUÊNCIA: a viga pode se partir. -Trinca inclinada CAUSA: Recalque - assentamento do sol, um dos lados da fundação esta afundando ou já afundou. -Trincas verticais na parede CAUSA: Falta de amarração da parede ou contraverga que distribui o peso, ocasionando a sobrecarga CONCLUSÃO Grande parte dos problemas patológicos são aparentes, sendo possível identifica-los visivelmente, contudo para determinar o

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    Tamanho do trabalho: 609 Palavras / 3 Páginas
    Data: 10/1/2018 Por: Rodrigo.Claudino
  • Metodologia: TÍTULO DO PROJETO

    Metodologia: TÍTULO DO PROJETO

    4. OBJETIVOS 4.1 - Objetivo Geral Procurar definir o perfil do profissional da área de comunicação social, especificamente o publicitário procurando analisar e fortalecer o combate contra o consumismo infantil, utilizando a educação e os meios de comunicação visando a construção de uma sociedade que luta contra esse mal e procura consumir da forma mais correta possível. 4.2 - Objetivos Específicos Identificar: - Os meios onde é veiculada a propaganda infantil; - Áreas de

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    Tamanho do trabalho: 1.231 Palavras / 5 Páginas
    Data: 5/12/2017 Por: Evandro.2016
  • Metodologias ativas

    Metodologias ativas

    1.1 A espiral construtivista O esquema da Espiral construtivista nos permite refletir quanto à importância de investir em metodologias ou estratégias educacionais que produzam aprendizagens significativas. Enquanto especializando do curso Gestão da Vigilância Sanitária pude perceber que a espiral construtivista ancorada em teorias interacionistas, nos permite vivenciar a prática partindo de uma situação problema que ao ser processada possibilita a dialogicidade e articulação de conhecimentos, tendo em vista que para resolver a situação apresentada faz-se

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    Tamanho do trabalho: 868 Palavras / 4 Páginas
    Data: 17/4/2018 Por: SonSolimar
  • Metodologias Ativas no ensino de Ciências: uma experiência com Peer Instruction

    Metodologias Ativas no ensino de Ciências: uma experiência com Peer Instruction

    OBJETIVOS GERAL Fomentar a participação ativa dos educandos no processo de ensino-aprendizagem com vistas a contribuir para uma mudança de eixo na relação professor-aluno, em que os alunos passam a ser agentes do seu próprio aprendizado; ESPECÍFICOS - Usar a ferramenta Peer Instruction para facilitar o aluno conseguir êxito na tarefa de aprender a aprender; - Compreender as características (fauna e flora) dos biomas brasileiros, sobretudo da região do Vale do Paraíba; - Valorizar

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    Tamanho do trabalho: 1.977 Palavras / 8 Páginas
    Data: 11/4/2018 Por: Ednelso245
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    [...] além de aperfeiçoar as habilidades já adquiridas de produção de diferentes gêneros de textos orais, levar à aquisição e ao desenvolvimento das habilidades de produção de textos escritos, de diferentes gêneros e veiculados por meio de diferentes portadores [...] Desta forma, cabe ao educador desenvolver novos conceitos e novas praticas significativas para o desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem de cada aluno, buscando visar sempre o conteúdo “ bagagem” que cada criança traz,

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    Tamanho do trabalho: 5.752 Palavras / 24 Páginas
    Data: 20/11/2018 Por: Evandro.2016
  • Metodologias de Mediação

    Metodologias de Mediação

    Sabe-se que, é no ambiente escolar, no cotidiano dos alunos e de suas famílias, que se configuram os diferentes conflitos da questão social, como desemprego, trabalho infanto-juvenil, baixa renda, fome, desnutrição, problemas de saúde, habitações inadequadas, drogas, pais negligentes, violência doméstica, pobreza, desigualdade social, exclusão social, etc. As demandas emergentes e resultantes da questão social é que justificam a inserção do profissional do Serviço Social, que se insere neste espaço com o objetivo de

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    Tamanho do trabalho: 1.794 Palavras / 8 Páginas
    Data: 16/4/2018 Por: Jose.Nascimento
  • MÉTODOS CLINICOS DE PIAGET

    MÉTODOS CLINICOS DE PIAGET

    Nas cinco reações consideradas, lembramos aspectos que, para Piaget, são fundamentais quando se interroga a criança sobre o que pensa dos fenômenos da natureza ou de sua própria vida, por exemplo. São reações fundamentais também para se ter um critério mais seguro do valor das respostas nas famosas provas operatórias de Piaget. Nestas, contudo, prevalece a crença desencadeada, uma vez que é o experimentador quem coloca sobre as ideias dela ou sobre as hipóteses

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    Tamanho do trabalho: 1.152 Palavras / 5 Páginas
    Data: 16/10/2018 Por: Ednelso245
  • Métodos de Laban e o pensamento do autor sobre dança

    Métodos de Laban e o pensamento do autor sobre dança

    É importante que utilize uma música alegre relacionada a dinâmica, que estimule as crianças a se movimentar, porém sem excitá-las demais. Partindo do princípio que a educação deve ser global, não apenas visando a um aspecto do ser humano, o ensino de dança na escola independe de estar atrelado a datas específicas, visto que o mesmo integra um conhecimento intelectual e a livre expressão do aluno, aponta progressos no desenvolvimento do educando como a

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    Tamanho do trabalho: 1.355 Palavras / 6 Páginas
    Data: 1/2/2018 Por: eduardamaia17
  • Métodos de Pesquisa

    Métodos de Pesquisa

    Questão 6: Em um relatório de pesquisa, a descrição dos resultados deve ser clara e objetiva, além de: A) Resumir os achados principais, que podem também ser expressos em gráficos e figuras, o que depende da área do conhecimento, do estilo do pesquisador e do objeto de pesquisa escolhido. B) Resumir somente as principais descobertas, sem detalhar os procedimentos utilizados. C) Utilizar sempre o máximo de figuras para ilustrar a apresentação. D) Ser escrito

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    Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 Páginas
    Data: 30/4/2018 Por: Evandro.2016
  • MÉTODOS E PRÁTICA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA

    MÉTODOS E PRÁTICA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA

    Objetivos específicos: Elaborar uma antologia de poemas brasileiros, que expresse o interesse, o conhecimento, o gosto e as escolhas estéticas e temáticas dos educandos. Metodologia: Selecionar os textos mais significativos para integrarem a antologia. Os alunos deverão ler, interpretar e elaborar um pequeno texto para acompanhar cada poema com comentários sobre autor e época dos textos e depois apresenta-los. Avaliação: Não terá avaliação, essa aula será introduzida no intuito de incentivar a pratica da

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    Tamanho do trabalho: 1.831 Palavras / 8 Páginas
    Data: 22/10/2017 Por: Evandro.2016
  • MÉTODOS E TÉCNICAS DE AUTOAPRENDIZAGEM NO EAD

    MÉTODOS E TÉCNICAS DE AUTOAPRENDIZAGEM NO EAD

    Procure sempre fazer primeiro a atividade mais difícil, e deixar a mais fácil por último, já que no final estaremos mais cansados. O importante é saber priorizar aquilo que é urgente. Anote os afazeres urgente da semana, e veja quanto tempo ainda lhe sobrou. Não se deixe dispersar para que não haja perda de tempo! Tenha sempre uma agenda, e anote tudo que precisar nela, pessoas costumam se atrapalhar e entram na multitarefa por

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    Tamanho do trabalho: 956 Palavras / 4 Páginas
    Data: 16/4/2018 Por: SonSolimar
  • MÉTODOS ELETROANALÍTICOS .

    MÉTODOS ELETROANALÍTICOS .

    3.3.1 Materiais Potenciostato/Galvanostato Ferrocianeto de potássio 0,1mol/L Ácido Ascórbico 0,1 mol/L Cloreto de Potássio 0,1 mol/L 3.3.2 Procedimentos Antes de começar a medição, poliu-se o eletrodo com sílica, para tirar restos de outros experimentos que podem afetar na medição. Colocou-se 11ml de KCL 0,1mol/L na cuba eletrolítica e adicionou-se também o Ferrocianeto de Potássio e o eletrodo de referencia para efetuar a medição. O software do potenciostato/galvanostato esboça um gráfico Corrente X Potencial que

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    Tamanho do trabalho: 1.291 Palavras / 6 Páginas
    Data: 15/11/2018 Por: kamys17
  • Métodos mais empregados para o tratamento dos resíduos químicos perigosos

    Métodos mais empregados para o tratamento dos resíduos químicos perigosos

    Maturação: são lagoas de baixa profundidade, que possibilitam a complementação de qualquer outro sistema de tratamento de esgoto. Seu objetivo é remover vírus e bactérias de maneira eficiente, devido a incidência da luz solar, pois a radiação ultravioleta atua como um processo de desinfecção. Aerada: essas lagoas têm como principal objetivo garantir o oxigênio no meio, de modo que os resíduos sólidos devem estar separados dos resíduos líquidos, ou seja, em suspensão. Devido a

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    Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 Páginas
    Data: 15/1/2018 Por: eduardamaia17
  • Métodos quantitativos

    Métodos quantitativos

    GRELHA DE OBSERVAÇÃO Local de aplicação: Ilha do Faial Objecto de Estudo: 75 Indivíduos do sexo masculino com idades compreendidas entre os 22 e 55 anos de idade (agressores de violência doméstica) Quanto à perspectiva teórico-metodológica, que enquanto investigadora, me vai permitir observar esta realidade, optei por não me limitar apenas a uma linha teórica, até porque parece-me de todo pertinente e importante a utilização das três perspectivas, e porquê? O Interaccionismo simbólico, porque

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    Tamanho do trabalho: 1.098 Palavras / 5 Páginas
    Data: 25/4/2018 Por: Evandro.2016
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