Metodologias de Mediação

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Sabe-se que, é no ambiente escolar, no cotidiano dos alunos e de suas famílias, que se configuram os diferentes conflitos da questão social, como desemprego, trabalho infanto-juvenil, baixa renda, fome, desnutrição, problemas de saúde, habitações inadequadas, drogas, pais negligentes, violência doméstica, pobreza, desigualdade social, exclusão social, etc. As demandas emergentes e resultantes da questão social é que justificam a inserção do profissional do Serviço Social, que se insere neste espaço com o objetivo de receber e encaminhar estas demandas.

O assistente social exerce, indiscutivelmente, funções educativa-organizativas sobre as classes trabalhadoras. E, na escola, seu papel não poderia ser diferente, pois seu trabalho incide na mediação sobre o modo de viver e de pensar da comunidade escolar, a partir das situações vivenciadas em seu cotidiano, justamente por seu caráter político-educativo, trabalhando diretamente com ideologia, e dialogando com a consciência dos seus usuários.

Ainda, conforme o CFESS (2001), os problemas sociais a serem combatidos pelo assistente social na área da educação são:

- Baixo rendimento escolar;

- Evasão escolar;

- Desinteresse pelo aprendizado;

- Problemas com disciplina;

- Insubordinação a qualquer limite ou regra escolar;

- Vulnerabilidade às drogas;

- Atitudes e comportamentos agressivos e violentos (CFESS, 2001, p.23).

Acredita-se que uma das maiores contribuições que o Serviço Social pode fazer na área educacional é a aproximação da família no contexto escolar. É intervindo na família, através de ações ou de trabalhos de grupo com os pais, que se mostra à importância da relação escola-aluno-família. O assistente social poderá diagnosticar os fatores sociais, culturais e econômicos que determinam a problemática social no campo educacional e, consequentemente, trabalhar com um método preventivo destes, no intuito de evitar que o ciclo se repita novamente.

Fonte de pesquisa:

http://www.camara.gov.br/proposicoesWeb/fichadetramitacao?idProposicao=20050 Acesso em: 10 ago. 2016

http://www.cfess.org.br/visualizar/noticia/cod/977

Acesso em: 10 ago. 2016

Questão 3 (2,5 pontos)

De acordo com Adorno (2010), a noção de sofrimento social tem como aspecto central a ideia de que o atual modo de vida da sociedade, elaborado a partir da ação de forças econômicas, sociais, políticas, tem repercutido sobre os diferentes grupos, classes e identidades das populações. Elabore uma argumentação abordando o atual modo de vida em sociedade e a vivência/surgimento de conflitos. (Até 12 linhas)

Nós estamos vivendo um momento caótico no mundo, onde as relações econômicas e de produção, se sobrepõe aos limites e possibilidades da humanidade na execução de tarefas diárias.

Estamos criando uma sociedade cada vez mais competitiva e egoísta, ao ponto de esquecer que somos seres humanos, passiveis de falhas, limitações e desejos que não se enquadram dentro do que a sociedade diz como “moral e ético “.

Precisamos nos desvincular do modo “aproveitador” e partir para o modo coletivo, onde faremos algo que seja realmente agregador a nossa sociedade.

E nesta chuva de novidades e egoísmo, surgem invenções tecnológicas, que nos submetem ao “ridículo”, destaco como exemplo o jogo “Pokémon Go”, onde o ser humano troca a realidade, pelo inimaginável a vida humana, por uma procura de algo que não agrega valores, e o pior, isto causa assaltos, acidentes que podem custar até a própria vida. Pois, trata-se de um jogo eletrônico voltado a smartphones, que mistura game com realidade e, por isso, causa distração e falta de atenção em relação ao ambiente externo e às atividades, como destacava Albert Einstein:

Temo o dia em que a tecnologia se sobreponha à humanidade. Então o mundo terá uma geração de idiotas.

Lamentável, este é o início de uma nova era, que o capitalismo nos impõe com seu modo de consumo exacerbado, que nos escravizam com novas tendências no vestir, comer, beber, pensar e fazer acontecer.

Nós seres usamos precisamos dialogar mais sobre estes conflitos que se encontram adormecidos, e em uma área de difícil acesso a nossa compreensão do futuro da nossa sociedade.

Precisamos encontrar meios para compartilhar as possíveis perdas que podem mudar todo o cenário mundial nas próximas décadas, digo sobre a forma de nos relacionar e resolver nossos conflitos sociais.

É nítido um mundo cada vez mais fácil de entender, ao mesmo tempo cada mais difícil de lidar e solucionar conflitos que ultrapassam o nosso entendimento humano, pois existe uma interferência tecnológica, que nós não estamos preparados para explorar, pois acreditamos que estamos no caminho certo, e é aí que mora o perigo da solução deste conflito.

Fonte de pesquisa:

http://g1.globo.com/tecnologia/games/noticia/2016/08/pokemon-go-no-brasil-veja-casos-de-assaltos-com-jogadores.html Acesso em: 10 ago. 2016

http://www.tecmundo.com.br/pokemon-go/107490-fa-pokemon-go-morre-tiros-emboscada-jogava.htm Acesso em: 09 ago. 2016

http://odia.ig.com.br/brasil/2016-08-09/menino-morre-afogado-apos-tentar-capturar-monstrinho-do-pokemon-go.html Acesso em: 11 ago. 2016

Questão 4 (2,5 pontos)

Observe a charge abaixo e elabore uma argumentação (de até 20 linhas) abordando a relação conflito X ideias X democracia nos diversos ambientes de convivência, tais como família, escola, trabalho.

[pic 4]

Um certo grau de conflito é inerente a qualquer democracia, mesmo às mais prósperas

A todo momento vivemos conflitos que nos rodeiam, pois vivemos em um país democrático, e a democracia pertence ao campo do conflito para sua própria normatividade transformativa.

Destaco a relação conflito X ideias