Ciências Humanas e Artes
15.085 Trabalhos sobre Ciências Humanas e Artes. Documentos 7.021 - 7.050
-
Gestão do Sistema de Informação
Tendo em vista, a Política Nacional de Assistência Social busca formar um sistema de informação que permita monitorar e avaliar o impacto dosserviços e benefícios, programas e projetos de enfrentamento da pobreza, sendo tratado como um setor estratégico de gestão. 3 A GESTÃO DO SISTEMA DE INFORMAÇÃO E MONITORAMENTO NA AVALIAÇÃO DA ASSISTÊNCIA SOCIAL NOS AVANÇOS, DESAFIOS E DIFICULDADES NA POLÍTICA PÚBLICA De acordo com a Política Nacional de Assistência Social( PNAS), as ações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.760 Palavras / 12 PáginasData: 13/6/2018 -
Gestão do Sistema Único de Assistência Social
Através do estudo social realizado é notável a precariedade econômica dessa família, pois a mesma sobrevive com renda muito abaixo do mínimo, valor muito inferior ao salário base, que de acordo com a constituição da República Federativa do Brasil, capitulo II, dos direitos sociais, art.7º inciso IV, tem como definição o salário mínimo, tendo este a capacidade de suprir as necessidades vitais básicas do cidadão, como: moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 903 Palavras / 4 PáginasData: 10/3/2018 -
GESTÃO DO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL – SUAS
A vítima foiinserida em Oficinas, e cursos desenvolvendo a autonomia, e encorajando a volta aos estudos, emancipando a vítima para que supere tais dificuldades. O trabalho em grupo, que tido mais resultado, pois a abordagem coletiva a deixa fortepara resolver a situação dela. Em relação às crianças o acompanhamento psicológico também é muito importante, pois muitos presenciam tais agressões, e ficam abalados, assim o encaminhamos para cursos no CRAS- Centro de Referencia de AssistênciaSocial,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 782 Palavras / 4 PáginasData: 13/4/2018 -
Gestão dos processos não formativos em espaços não escolares
Em síntese , a importância imbricada neste cenário de concepções futuras ,da valorização classe docente ,diante de desafios que vivenciam não apenas no âmbito das escolas rurais mais também das urbanas, dentro de uma realidade de visões ,de identidades . Assim, implantar projetos que venham a desenvolver a qualidade do ensino que chega até estas esferas dentro da valorização de valores éticos ,e em meio a uma sociedade democrática, valorizando as escolas inseridas no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 851 Palavras / 4 PáginasData: 11/6/2018 -
GESTÃO e Avaliação de Políticas
por plantões seguidos e em várias unidades de saúde, inclusive em cidades diferentes). A unidade não apresenta problemas relacionados a descumprimento de horário, pois desde o mês de julho do corrente ano as unidades contam com ponto eletrônico. Entretanto, a coordenadora alegou que antes do ponto eletrônico havia esse descompromisso, principalmente por parte do médico que ainda trabalhava na localidade. Com a instalação do ponto eletrônico, o médico não quis permanecer, pois isso lhe impossibilitava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.273 Palavras / 6 PáginasData: 19/4/2018 -
Gestão e coordenação
Em 2005, com a nova gestão do atual prefeito Marcelo Cândido, reformulou-se a Educação com a entrega de kits escolares e projetos que envolviam a comunidade diretamente na escola. Nesse mesmo ano ocorreu os Indicadores de Qualidade para a Educação, com a participação efetiva dos pais de alunos e da comunidade em geral. A Escola Mércia é conhecida por atender a maioria dos alunos de inclusão, que são portadores de necessidades especiais. Atualmente, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.356 Palavras / 10 PáginasData: 29/1/2018 -
Gestão e Evolução dos Índices Acadêmicos da Escola
1.1. Gestão Escolar: Vínculo com a comunidade educativa O conceito de gestão escolar passa a ser incorporado pela sociedade contemporânea, a partir da promulgação da Constituição Federal de 1988, quando no seu Art. 206, dispõe que, a “gestão democrática do ensino público, na forma da lei” e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) nº. 9394/96, no seu Art. 14 destaca o preceito da gestão democrática como um dos seus princípios,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.555 Palavras / 27 PáginasData: 9/11/2018 -
Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil
PROJETO DE PRÁTICA Polo: Vitória - ES Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil Tutor: Alexandre José Crus A qualidade social do ensino nos anos iniciais do ensino fundamental: Da gestão à sala de aula. Ao realizar a leitura do texto de Vitor Henrique Paro "As funções da escola, a estrutura didática e a qualidade nas escolas do ensino", é possível afirmar que a educação nas escolas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 976 Palavras / 4 PáginasData: 18/5/2019 -
Gestão Educacional
- Gestão pedagógica Junto a corpo docente o diretor busca conhecer os fatores que interferem na aprendizagem dos alunos (evasão, repetência, indisciplina, didática) e diante disso cria condições para melhoria do ensino. Atrelado a isso o gestor planeja e oferece a formação continuada da equipe docente (além dos encontros semanais) e discute a revisão do currículo. A gestão em parceria com outros profissionais da educação ouve, orienta e dialoga com responsáveis e alunos preocupando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.438 Palavras / 6 PáginasData: 21/3/2018 -
GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA: CONCEITO E PRÁTICA
Partindo desse princípio, surge a figura do gestor escolar como o indivíduo que irá propagar ideias para que ocorra a transformação, aquele que irá articular esses pensamentos junto à comunidade escolar. Sendo assim, este trabalho almeja explicitar a relevância do gestor democrático dentro de uma Instituição Escolar, ressaltando atribuições, atitudes, motivação e liderança. Para tanto, no primeiro capítulo será explicado o conceito de administração e gestão escolar. Este último, com ênfase na gestão democrática,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.391 Palavras / 38 PáginasData: 7/5/2018 -
GESTÃO EDUCACIONAL – FASE II
DESENVOLVIMENTO Quais são os 4 pilares da educação para o século XXI e o que cada um deles propõe? Os quatro pilares da Educação são conceitos de fundamento da educação baseados no Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI, coordenada por Jacques Delors. No relatório editado sob a forma do livro: "Educação: Um Tesouro a Descobrir" de 1999 e reeditado pela Editora Cortez (tendo parte da 7ª edição,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.495 Palavras / 14 PáginasData: 14/1/2018 -
Gestao em Pedagogia
08/03/2016 – Rotina normal com recreação, leitura, reforço escolar para quem não queria jogar. Ouve visitas e ajudei na recepção. 09/03/2016 – Rotina normal, recreação atividades, reforço escolar, pude acompanhar como é desenvolvido os trabalhos para que não comprometa as crianças quando estão em sala regular. 10/03/2016 – Rotina normal como todos os dias recreação e reforço escolar. 4)REGÊNCIA: 11/03/2106 – Neste dia troquei minhas observações por ficar no lugar da voluntária, preparei uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.174 Palavras / 5 PáginasData: 23/4/2018 -
Gestão em Tecnologia da Informação Auto-escola Kids
A proposta desse projeto é tornar o assunto “trânsito” matéria nas escolas, sugerindo que se abre um espaço dentro da escola e creches uma vez que esse projeto colherá crianças dos três aos sete anos. Para melhores resultados na disciplina de trânsito e maior desempenho das crianças as escolas poderiam promover prêmios e notas no diário escolar, idealizar concursos para a melhor criança ao volante. Com o desempenho de 1º, 2º e 3º lugar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 941 Palavras / 4 PáginasData: 25/10/2018 -
GESTAO EMPRESARIAL
--------------------------------------------------------------- - DESENVOLVIMENTO - A IMPORTÂNCIA DA ATUÁRIA NO AMBIENTE DE NOGÓCIOS As Ciências atuariais são as ciências que estudam e analisam riscos dentro da área de Economia e Finanças. O profissional atuário pode, dentre outras tantas, cumprir as seguintes funções: - calcular o valor de parcelas e prêmios de seguros, planos de saúde e previdência complementar; - definir cláusulas de apólices; - controlar e programar reservas financeiras de empresas de seguro; - atuar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2017 -
GESTÃO EMPRESARIAL
- AS QUESTÕES TRIBUTÁRIAS PARA O ORÇAMENTO Neste quesito coloca em observância a escolha criteriosa da forma de apuração tributária: por lucro real ou presumido onde uma decisão equivocada, esta terá efeito por todo o ano. LUCRO REAL Nesta opção, os impostos são calculados ao se apurar o lucro da empresa considerando-se todas as receitas e subtraindo-se todos os custos e despesas a ela referentes, conforme regulamento do Imposto de Renda. Faz-se necessário, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.782 Palavras / 8 PáginasData: 13/2/2018 -
Gestão escolar
7 5 REFERENCIAL TEÓRICO 5.1 A importância da inclusão digital no ambiente escolar O caminho da inclusão digital é longo, não podemos negar, desafios são normais e imprescindíveis para sermos motivados e para que, a cada ultrapassagem de obstáculos consigamos ser, de fato, a diferença em um processo inclusivo. Para apresentarmos a conceitualização de inclusão digital, a dimensão da proposta de inclusão, citamos as palavras de Teixeira onde ressalta que: [...] Assim, propõe-se o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.773 Palavras / 12 PáginasData: 17/9/2017 -
Gestão escolar
INTRODUÇÃO: Os termos administração da educação ou gestão da educação têm sido utilizados na área da educacional ora como sinônimos, ora como termos distintos. Analisar a gestão da educação,seja ela desenvolvida na escola ou no sistema municipal de ensino, implica em refletir sobre as políticas de educação. A gestão tem o papel de transformar metas e objetivos educacionais em ações dando concretude as direções traçadas pelas políticas, a gestão, se entende a vida como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.215 Palavras / 5 PáginasData: 13/12/2017 -
Gestão escolar
Para atingir os percentuais estabelecidos, estão entre as estratégias avaliações docentes (estratégias 13.1, 13.3 e 13.4) incentivo a pesquisa institucionalizada articulada a propagandas de pós-graduação (13.5) e adoção do ENEM em substituição do ENADE ao final do primeiro ano do curso (13.6). Para atingir essa meta um diretor de faculdade/ universidade deve elaborar uma gestão participativa com a equipe da instituição, utilizando as diferentes visões para alcançar um senso comum, através de estratégias como:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.174 Palavras / 5 PáginasData: 15/1/2018 -
GESTÃO ESCOLAR
Os contos de fadas são obras literárias muito antigas que mostra a realidade de uma forma diferente. Portanto este estudo vem para contribuir de forma relevante a importância de se trabalhar os contos de fadas com as crianças em âmbito mais abrangente. Pois, as histórias trazem consigo inúmeras possibilidades de aprendizagem e interação. E Bettelheim dedicou-se aos estudos dos conteúdos implícitos nos contos de fadas e a sua importância na vida da criança que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.937 Palavras / 56 PáginasData: 26/1/2018 -
Gestao escolar
01 mesa com 01 computador que é utilizado pela orientadora pedagógica, 02 murais, 05 mesas redondas com cadeiras, 04 mesas compridas dispostas de forma a formar uma grande mesa para reuniões com diversas cadeiras, 01 armário de gavetas para papéis diversos, e alguns armários para materiais pedagógicos, livros, revistas, jogos educativos, entre outros. 01 sala de orientação educacional para atendimento aos alunos e aos pais ou responsáveis. 01 sala de diretoria sendo que uma é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.254 Palavras / 10 PáginasData: 6/2/2018 -
Gestão escolar
O ensino público no Brasil está experimentando transformações profundas. Reformas nacionais juntamente com iniciativas em âmbito estadual e municipal estão alterando as práticas pedagógicas e a organização escolar, na tentativa de dar eficácia à escola e universalizar o seu acesso. Nunca antes na história do Brasil a questão da educação pública foi tão evidente na mídia, na vida, na política e na consciência do cidadão comum. Vem-se reconhecendo amplamente que a educação é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.210 Palavras / 25 PáginasData: 21/2/2018 -
Gestão escolar
Nesta visão de respeito, a instituição estagiada considera a inclusão principalmente das crianças com necessidades especiais uma garantia do seu direito, a ser implementada desde os primeiros anos de vida e para isso o CEIM “Branca de Neve” conta com a participação da instituição, da família e também da própria criança, em um espaço conjunto de aprendizagem compartilhada, assumindo uma função educacional, social, cultural e política, garantindo dessa forma, além das necessidades básicas (afetivas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.661 Palavras / 7 PáginasData: 8/4/2018 -
Gestão Escolar
A escola é lugar de esperança, lugar de formar cidadãos críticos e com autonomia, juntos falando a mesma língua e respeitando suas diversidades pode-se alcançar cada vez mais uma educação para todos. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS Pettene, Hélio e Secchim, Deneci Nascimento. Repensando a gestão da escola pública: tendência para uma organização autônoma. Faculdade Capixaba de Nova Venécia. Disponível em Acesso em: ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO No dia 5 de setembro de 2016, visitamos a Escola Estadual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.620 Palavras / 7 PáginasData: 11/4/2018 -
GESTAO ESCOLAR
Essa abordagem surge de uma crítica direcionada especialmente à sociologia do currículo. Na Inglaterra, STENHOUSE(1991) foi um dos primeiros teóricos a defenderem um modelo alternativo para entender o mudar da prática da educação. Currículo, afirmava, é o que determina o que se passa em aula entre professores e alunos, ele é consequentemente, instrumento potente para transformação do ensino na medida que é um guia fechado para o professor. No entanto, para que o currículo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.265 Palavras / 6 PáginasData: 28/4/2018 -
Gestão Escolar
REFERENCIAL TEÓRICO A mediação mostra-se como um andamento espontâneo e reservado em que um outro, imparcial, auxilia dois ou mais indivíduos em conflitos a encontrar uma solução reciprocamente aceitável ao seu problema. Entende-se que o conflito como uma resistência de interesses, podendo ser inevitável, mas com uma ação intencional de intervenção pode-se antecipar, conduzir e administrar. Ortega, (2002:147), defende que: A mediação é a intervenção, profissional ou profissionalizada, de um terceiro – um especialista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.244 Palavras / 17 PáginasData: 22/5/2018 -
Gestao escolar
A autonomia da escola não é a autonomia dos professores, ou a autonomia dos pais, ou a autonomia dos gestores. A autonomia, neste caso, é o resultado do equilíbrio de forças, numa determinada escola, entre diferentes detentores de influência (externa ou interna), dos quais se destacam: o governo os seus representantes, os professores, os alunos, os pais e outros membros da sociedade local (BARROSO, 1996, p. 186). É necessário então Identificar as aptidões de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 987 Palavras / 4 PáginasData: 30/5/2018 -
Gestão Escolar
Os resultados positivos de uma escola só são realmente garantidos, através de um trabalho coletivo, coordenado pela equipe diretiva e que envolva a todos: corpo administrativo, funcionários, professores, estudantes, Conselho Escolar, e outras instituições que mantenham relação direta ou indireta com a escola. Pois a escola exerce um importante papel estratégico e fundamental. O bom andamento das atividades escolares depende de manter as pessoas trabalhando satisfeitas e motivadas para que possam render o máximo!
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.030 Palavras / 21 PáginasData: 13/6/2018 -
Gestão escolar democrática
Key-words: Management. School. Community. --------------------------------------------------------------- SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1.1 OBJETIVOS 7 1.1.1 OBJETIVOGERAL 7 1.1.2 OBJETIVO ESPECÍFICO 7 1.2 JUSTIFICATIVA 7 1.3 PROBLEMA.........................................................................................................................8 2 A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA 8 2.1 mecanismos que auxiliam a prática de uma gestão escolar democrática 10 2.1.1 CONSELHOS ESCOLARES 10 2.1.1.1 CONSELHO DE CLASSE 12 2.1.1.1.1 GRÊMIO ESTUDANTIL 12 3 O GESTOR ESCOLAR NA GESTÃO DEMOCRÁTICA 13 4 OS PRINCIPAIS DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA 15 4.1 EXEMPLOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.744 Palavras / 23 PáginasData: 23/1/2018 -
Gestão Escolar e a Docência no Ensino Médio
As suas principais atribuições é acompanhar todo o processo pedagógico e todo movimento entre professores e alunos para o melhor desempenho do profissional e dos alunos. . A escola junto com o pedagogo segue uma filosofia que promove uma instituição de qualidade e favorece a realização humana, com organização e roteiro administrativo com objetivo de proporcionar a comunidade escolar condições e diretrizes para participar da dinâmica de ensino. O planejamento é feito no início
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.147 Palavras / 9 PáginasData: 9/9/2018 -
GESTÃO ESCOLAR E A ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA.
CAPÍTULO II .............................................................................................................. 25 2.1 Práticas de Organização e Gestão ................................................................. 25 2.2 Reformas educativas ...................................................................................... 29 2.3 Conselhos de Educação na Gestão Democrática. ........................................ 32 CAPÍTULO III ............................................................................................................. 36 3.1 Trabalho Político de Gestor na Escola .......................................................... 36 3.2 Trabalho do Diretor Escolar e a Legislação Educacional............................. 38 CONCLUSÃO ............................................................................................................ 46 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................................... 47 --------------------------------------------------------------- RESUMO No desenrolar da pesquisa, pode-se entender a importância do gestor escolar, e o seu trabalho diário entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.743 Palavras / 39 PáginasData: 17/12/2018