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Ciências Biológicas

1.151 Trabalhos sobre Ciências Biológicas e da Saúde. Documentos 901 - 930

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  • Reciclagem no ambiente escolar

    Reciclagem no ambiente escolar

    de minimizar os problemas causados pelo lixo é a reciclagem. Atualmente os inconvenientes do lixo podem ser solucionados se passarmos a repensar, reduzir, reutilizar e reciclar, pois, em virtude disso ocorreria uma mudança comportamental, social, econômica e ambiental, com a diminuição do lixo produzido. Pensando nisso, o projeto prevê o envolvimento de educadores e familiares para envolver cada aluno na destinação correta do lixo, o uso de múltiplas ações que visam melhorar a qualidade de

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    Tamanho do trabalho: 809 Palavras / 4 Páginas
    Data: 20/11/2018 Por: kamys17
  • RECICLAR PARA PRESERVAR ATRAVÉS DE OFICINAS PEDAGÓGICAS

    RECICLAR PARA PRESERVAR ATRAVÉS DE OFICINAS PEDAGÓGICAS

    um espaço de vivências, de reflexão, de aprendizado e de sistematização do saber (ALMEIDA et al, 2004). Esse tipo de metodologia promove a ação coletiva, e potencializa o espírito participativo. Possibilita condições para uma maior interação entre participantes, e nessa perspectiva, o trabalho de oficinas proporciona uma melhor relação entre o conhecimento do educador com a realidade do educando. Isso diz respeito a uma dinâmica democrática, participativa e reflexiva que toma como fundamento do processo

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    Tamanho do trabalho: 2.851 Palavras / 12 Páginas
    Data: 29/5/2018 Por: Carolina234
  • RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADA NUTRIÇÃO DAS PLANTAS

    RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADA NUTRIÇÃO DAS PLANTAS

    Os nutrientes no solo e a nutrição da planta são dois aspectos fundamentais para garantir uma produção orgânica de qualidade. Todo processo vital dos organismos vivos, sejam eles vegetais ou animais, está na dependência da satisfação das necessidades primarias. Porém, a planta será agredida somente quando seu estado bioquímico, determinado pela natureza e pelo teor de substâncias nutritivas contidas no solo e que podem ser absorvidas pela planta, corresponder às exigências tróficas (de alimentação)

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    Tamanho do trabalho: 4.253 Palavras / 18 Páginas
    Data: 26/9/2017 Por: Juliana2017
  • Recuperação de Áreas Degradadas - Porto de Areia Rio Grande

    Recuperação de Áreas Degradadas - Porto de Areia Rio Grande

    - AFF – Autorização Ambiental de Funcionamento emitida pela SUPRAM (Superintendência de Regional de Regulação Ambiental); - Outorga de Direito de Uso da Água emitida pelo IGAM (Instituto Mineiro de Gestão das Águas); - DAIA – Documento Autorizativo para Intervenção Ambiental emitido pelo IEF (Instituto Estadual de Florestas); - Registro no DNPN – Departamento Nacional de Pesquisa Mineral. - Alvará de Funcionamento Municipal emitido pelo Prefeitura de Ribeirão Vermelho; O empreendimento está localizado na

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    Tamanho do trabalho: 2.607 Palavras / 11 Páginas
    Data: 23/3/2018 Por: Juliana2017
  • Recuperação de áreas degradadas em mineração de pedreira

    Recuperação de áreas degradadas em mineração de pedreira

    em encosta, raramente atinge o lençol freático. As paredes rochosas dificilmente são passíveis de revegetação. O desmonte do minério pode ser efetuado por meios mecânicos com escavadoras hidráulicas ou com recursos explosivos na grande parte dos casos. 3. PRINCIPAIS IMPACTOS AMBIENTAIS DECORRENTES DA MINERAÇÃO: Para a realização dos trabalhos de prevenção e minimização dos impactos ambientais, é necessário que se tenha um conhecimento de como a mineração atua nas suas diferentes etapas (desde a lavra

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    Tamanho do trabalho: 4.304 Palavras / 18 Páginas
    Data: 13/2/2018 Por: kamys17
  • RECURSO PARA O ENSINO DA DIVISÃO CELULAR (MITOSE E MEIOSE).

    RECURSO PARA O ENSINO DA DIVISÃO CELULAR (MITOSE E MEIOSE).

    2 – JUSTIFICATIVA Os conteúdos de Biologia na maioria das vezes são abordados somente com o uso do livro didático e slide, estes recursos possibilita ao aluno simplesmente decorar o assunto para a prova, por isso é tão importante as aulas práticas associadas a teoria. O processo de ensino-aprendizagem deve ocorrer de maneira gradual e eficiente, entretanto, para que esse processo ocorra de maneira satisfatória, levando-se em consideração tanto aluno quanto professor, é de

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    Tamanho do trabalho: 4.072 Palavras / 17 Páginas
    Data: 2/6/2018 Por: kamys17
  • RECURSOS MADEIREIROS: USO E CONSERVAÇÃO

    RECURSOS MADEIREIROS: USO E CONSERVAÇÃO

    É possível também cortar árvores maduras (que já deram frutos) para outras árvores menores e mais escondidas poderem se desenvolver. Isso garante que na próxima vez que a mesma partição for cortada a região já tenha árvores crescidas e já tenham dado fruto. No Brasil o ciclo e o diâmetro do manejo foram definidos na legislação em vez de ser definido levando em consideração o ciclo e o tamanho de cada espécie. No Amazonas,

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    Tamanho do trabalho: 768 Palavras / 4 Páginas
    Data: 16/10/2017 Por: Jose.Nascimento
  • Recursos Naturais

    Recursos Naturais

    Como resultado desse desnível entre urbanização e oferta de novos empregos urbanos, são comuns nas grandes cidades do sul as paisagens que mostram lado a lado o moderno e o tradicional, o excessivamente luxuoso e o paupérrimo: bairros ricos ao lado de imensas favelas, modernos edifícios de escritórios ao lado de prédios deteriorados e cheios de cortiços, o empresário em seu carro com motorista particular passando numa avenida onde mendigos pedem esmolas e crianças

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    Tamanho do trabalho: 1.803 Palavras / 8 Páginas
    Data: 24/3/2018 Por: Jose.Nascimento
  • Referencias

    Referencias

    O livro didático é um valioso recurso para o acesso à cultura e o desenvolvimento da Educação. Em muitos lares brasileiros, ele é o primeiro livro, abrindo caminho para o hábito da leitura e o aprendizado. Ao longo de dois séculos, quando começaram a ser produzidos no Brasil os primeiros didáticos, os livros passaram por inúmeras transformações, visando acompanhar as novas dinâmicas em sala de aula e contribuir para uma aprendizagem significativa. Tais investimentos

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    Tamanho do trabalho: 1.095 Palavras / 5 Páginas
    Data: 3/5/2018 Por: Juliana2017
  • Reflexão da prática docente no Estágio Supervisionado

    Reflexão da prática docente no Estágio Supervisionado

    cada vez mais desinteressados? Como lidar com uso de celulares em sala de aula, muitas vezes substituindo os professores na pretensão dos alunos? Como lidar com alunos que fazem uso de drogas e sem o menor constrangimento praticam Bullying? Enfim, questionamentos como estes, também nos fazemos quando chegamos à escola e nos deparamos com estas diversas e tristes realidades. Enfim, são muitos os desafios que este momento nos oportuniza vivenciar, e considero este choque de

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    Tamanho do trabalho: 891 Palavras / 4 Páginas
    Data: 24/7/2018 Por: SonSolimar
  • Reflexão sobre a História da Matemática

    Reflexão sobre a História da Matemática

    Este trabalho busca realizar uma abordagem sobre a dinâmica das formigas na caatinga piauiense, fazendo referencia alusão à sua dinâmica de comportamento na cidade de Picos-PI, obtendo informações em trabalhos aplicados na macrorregião e Estado. Palavras chaves: Comportamento das formigas; Diversidade de recursos; Formigas em atividades. ABSTRACT The alterations in the diversity of ants have been related with a series of ambient factors, as climate, ambient complexity and amount of available resources for its

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    Tamanho do trabalho: 3.844 Palavras / 16 Páginas
    Data: 20/6/2018 Por: eduardamaia17
  • REFLEXÕES ACERCA DAS POLÍTICAS SOBRE DROGAS: INTERFACE HISTÓRICA E CONTEXTUAL

    drogas emergiram nos Estados Unidos, no século XIX, sob uma ótica proibicionista, militarizada e repressiva atrelada a dois modelos explicativos: o modelo moral/criminal e o modelo de doença.6 No modelo moral/criminal, o consumo de substâncias psicoativas se configura como um problema moral, uma prática delituosa cujo enfrentamento consiste no encarceramento dos imorais/criminosos. Já o modelo de doença concebe o consumo de drogas e a dependência como uma patologia biologicamente determinada e, como tal, deve ser

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    Tamanho do trabalho: 2.733 Palavras / 11 Páginas
    Data: 9/7/2018 Por: eduardamaia17
  • Regencia em sala de aula ensino fundamental

    Regencia em sala de aula ensino fundamental

    Num segundo momento, o da atividade escrita, o estudo foi voltado para as moléculas e foi sugerido como atividade que os alunos desenhassem todas as estruturas que conseguirem com a fórmula C4H10O (4 álcoois e 3 éteres), ou C4H8 (5 hidrocarbonetos, sendo 2 cíclicos). Uma fórmula como C4H8O, apesar de parecer dar poucas possibilidades, dá mais de 20 isômeros. Finalizando essa parte, houve uma proveitosa conclusão do entendimento sobre o assunto, pois todos fixaram

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    Tamanho do trabalho: 1.459 Palavras / 6 Páginas
    Data: 16/5/2018 Por: Sara
  • RELAÇÃO ENTRE GENÉTICA E A CTSA NO CERRADO

    RELAÇÃO ENTRE GENÉTICA E A CTSA NO CERRADO

    A diversidade genética é variação hereditária devida à constituição genética dos indivíduos de uma população, sendo responsável por parte das suas diferenciações fenotípicas (TORRES et al. 2000). Para conservação da diversidade genética, é necessária a proteção dos ecossistemas, pois a redução no tamanho das populações frequentemente afeta sua estrutura genética (MOURA, 2007). Para ecossistemas de alta diversidade de espécies, tais como as florestas tropicais, onde é praticamente impossível estudar todas do ponto de vista

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    Tamanho do trabalho: 1.514 Palavras / 7 Páginas
    Data: 27/8/2018 Por: Hugo.bassi
  • Relatorio

    Relatorio

    pHmetro É um aparelho usado para medir o pH, é composto por um eletrodo e um circuito de potenciômetro. A leitura do aparelho é feita em função da leitura de tensão, usualmente em milivolts, que o eletrodo gera quando submerso na amostra. O aparelho é calibrado de acordo com o valores referenciado em cada soluções de calibração, para que se conclua o ajuste o aparelho é calibrado em dois pontos. Tipos de pHmetro: pHmetro

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    Tamanho do trabalho: 917 Palavras / 4 Páginas
    Data: 17/6/2018 Por: eduardamaia17
  • RELATÓRIO - QUÍMICA

    RELATÓRIO - QUÍMICA

    Na segunda parte, foi colocado em um tubo de ensaio limpo, 2,0 mL da solução de K2CrO4 1,0 mol L-1 e 10 gotas da solução de BaCl2 1,0 mol L-1. O tubo foi agitado cuidadosamente, e foi possível observar as seguintes alterações: A solução ao longo do tempo ficou precipitada, obtendo a cor amarela, ocorrendo uma reação de dupla troca: K2CrO4 (aq) + BaCl2 (aq) ↔ KCl (aq) + BaCrO4 (s) Logo após, Adicionamos

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    Tamanho do trabalho: 936 Palavras / 4 Páginas
    Data: 26/11/2017 Por: Salezio.Francisco
  • Relatório 01: Inclusão do processo respiratório do Mamão Bahia

    Relatório 01: Inclusão do processo respiratório do Mamão Bahia

    O mamão é um fruto que apresenta respiração do tipo climatérico, ou seja, ocorre no fim da fase de maturação, aumento na respiração e depois decréscimo. Durante essa fase, há aumento na produção de etileno, que permite que o fruto amadureça depois de colhido (Ferri,1985). Um dos principais indicativos do ponto de colheita do mamão é a alteração na cor da casca, mudando de verde para amarela. Essa alteração se deve a uma maior

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    Tamanho do trabalho: 2.312 Palavras / 10 Páginas
    Data: 17/10/2018 Por: Salezio.Francisco
  • Relatorio Ac. AS

    Relatorio Ac. AS

    Amostra 03 O terceiro experimento foi realizado com (4) – Sulfato cúprico, foi adicionado 1 mL de água e a substância apresentou solubilidade, foi colocado um papel tornassol no tubo de ensaio a cor mudou de azul para vermelho indicando que a substância é ácida. Foi adicionado 1 mL de Éter e a solução aqueceu e permaneceu solúvel, foi adicionado novamente uma fita de papel tornassol e houve mudança da cor azul para vermelho

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    Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 Páginas
    Data: 1/4/2018 Por: Salezio.Francisco
  • RELATÓRIO ANÁLISE QUALITATIVA DE BIOMOLÉCULAS

    RELATÓRIO ANÁLISE QUALITATIVA DE BIOMOLÉCULAS

    [pic 4] Classes dos Carboidratos (http://www.essaseoutras.xpg.com.br/carboidratos-funcoes-tipos-monossacarideos-oligo-e-poli-exemplos/) Proteínas e Aminoácidos As proteínas são grandes biomoléculas, formadas por cadeias deaminoácidos unidas por ligações peptídicas, estes possuem uma função amina e uma função ácido carboxílico, o que faz com que as mesmas tenham um caráter anfótero (atuam tanto como base como ácido); os aminoácidos unem-se uns aos outros formando ligações peptídicas; conforme o arranjo das ligações dos aminoácidos a proteína terá uma configuração primária, secundária, terciária ou

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    Tamanho do trabalho: 2.234 Palavras / 9 Páginas
    Data: 29/4/2018 Por: SonSolimar
  • Relatório Atividade Amilasica

    Relatório Atividade Amilasica

    Na placa de Petri da direita, os poços 2, 3, 4, 5, 8 e 9 formaram halos de tamanhos e intensidades diferentes determinando atividade amilásica. Comparando as duas placas, os poços 2 e 8 confirmaram a sua atividade enzimática, porém os poços 3, 4, 5 e 9 reagiram só na placa da direita. Suponhamos que durante o manuseio da extração dos animais para os orifícios na placa pode ter ocorrido contaminação com saliva humana

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    Tamanho do trabalho: 885 Palavras / 4 Páginas
    Data: 18/2/2018 Por: Ednelso245
  • Relatório aula células da mucosa oral

    Relatório aula células da mucosa oral

    MATERIAIS E MÉTODOS Para a realização deste trabalho foi colhida uma amostra da mucosa utilizando a técnica do esfregaço, com a ajuda de um palito de madeira, lâmina e lamínula para microscópio, corante básico azul de metileno, e o microscópio ótico com 4 objetivas onde utilizamos prioritariamente somente as objetivas de 4x, 10x e 40x. Neste trabalho realizamos o estudo das células do tipo animal (eucarionte), onde através da observação de uma amostra de

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    Tamanho do trabalho: 859 Palavras / 4 Páginas
    Data: 19/11/2018 Por: Hugo.bassi
  • Relatório Aula de campo completo

    Relatório Aula de campo completo

    [pic 4] [pic 5] [pic 6] [pic 7] [pic 8] Observações: 1- Murici 2- Modular com outro caule de 14cm. 3- Troco áspero, sem imperfeiçoes e folhas na sua extremidade. 4- Modular com outro caule de 15cm. 5- Similar à espécie 3, porém se diferencia no formato das folhas, que são bem pequenas. 6- Tronco avermelhado e aroma adocicado. 7- Similar ao 3 e 4, porém o caule é mais liso. 8- Caule marrom

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.117 Palavras / 5 Páginas
    Data: 14/12/2018 Por: Salezio.Francisco
  • RELATÓRIO AULA PRÁTICA - EXTRAÇÃO DO DNA DA BANANA

    RELATÓRIO AULA PRÁTICA - EXTRAÇÃO DO DNA DA BANANA

    --------------------------------------------------------------- 2. OBJETIVOS 2.1 Objetivo geral Esta atividade teve como objetivo, extrair o DNA das células da banana, para visualização do material genético, promovendo assim a descoberta da localização do mesmo. Além da aplicação de conhecimentos sobre estrutura da membrana celular. 2.2 Objetivos específicos - Entender os conceitos de genética básica; - Demonstrar como podemos identificar e extrair o DNA da banana como um bom modelo para esse tipo de estudo e atividade prática;

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    Tamanho do trabalho: 1.222 Palavras / 5 Páginas
    Data: 7/7/2018 Por: Kleber.Oliveira
  • RELATÓRIO AULA PRATICA BIOQUÍMICA

    RELATÓRIO AULA PRATICA BIOQUÍMICA

    Separação de ácidos graxos Materiais: - 4,0 mL do conteúdo do erlenmeyer do item anterior. - pipeta de 5,0mL - 1 Tubo de ensaio - 2 gotas de fenolfetaleína - Gota a gota de HCl concentrado - Conta-gotas Procedimento: Transferiu-se 4,0 mL do conteúdo do item anterior para um tubo de ensaio e acrescentou-se 2 gotas de fenolftaleína. Em seguida colocou-se gota a gota, sob agitação, HCl concentrado até a viragem do indicador. Reservou-se

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    Tamanho do trabalho: 1.261 Palavras / 6 Páginas
    Data: 17/10/2018 Por: Evandro.2016
  • Relatorio Aula pratica parque do ingá

    Relatorio Aula pratica parque do ingá

    vagarosamente o Disco de Secchi até que o mesmo não fosse mais visível ou encostasse no fundo do lago, sempre acompanhando a medição pela corda graduada. Para a coleta de sedimentos no fundo do lago foi utilizada a draga, a mesma foi travada de forma que ficasse aberta e introduzida no lago até que a mesma chegasse ao fundo, soltando a trava e coletando os sedimentos. Após recolhida, a draga foi aberta na bandeja depositando

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    Tamanho do trabalho: 1.100 Palavras / 5 Páginas
    Data: 13/3/2018 Por: eduardamaia17
  • RELATÓRIO AULA PRÁTICA: INTRODUÇÃO À ESPECTROFOTOMETRIA

    RELATÓRIO AULA PRÁTICA: INTRODUÇÃO À ESPECTROFOTOMETRIA

    Etapa 02 A partir da solução estoque de concentração 0,01 mol/L, foram preparadas soluções padrões, utilizando uma pipeta graduada, pipetando os volumes de, 1 mL, 2 mL, 3 mL, 4 mL e 5mL, em balões volumétricos de 100 mL completando o volume com água destilada até o menisco e homogeneizou-se a solução. A solução foi colocada na cubeta até 1cm da borda e levada para análise no espectrofotômetro. Com base no espectro obtido anteriormente

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    Tamanho do trabalho: 1.612 Palavras / 7 Páginas
    Data: 26/6/2018 Por: Rodrigo.Claudino
  • Relatório Bioquímica

    Relatório Bioquímica

    Como mostra a tabela 1 o espinafre, alimento rico em clorofila, apresentou variações em sua cor conforme o reagente utilizado. Segundo Bobbio e Bobbio (2003), o íon de Mg+2 esta presente nas clorofilas e pode ser facilmente eliminado por reação com ácidos, resultando dessa reação a feofitina de cor verde oliva observado na folha de espinafre após a ação do HCl. O ácido em questão promoveu a substituição do íon Mg+2 por dois íons

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    Tamanho do trabalho: 1.589 Palavras / 7 Páginas
    Data: 23/8/2018 Por: SonSolimar
  • Relatorio Bioquimica Carboidrato

    Relatorio Bioquimica Carboidrato

    MATERIAIS UTILIZADOS Foram utilizados os seguintes materiais respectivamente: Experimento denominado A: Reação de Molisch Glicose 1% Água destilada Sacarose 0,1M Reagente de Molisch(1) Amido 0,1% H2SO4 concentrado Furfural a 0,1% Tubos de ensaio (5) Experimento denominado B: Teste Benedict Reagente de Benedict(2) Sacarose 0,1 M Banho maria a 100oC Glicose 1% Sacarose invertida 0,1 M(2) Tubos de ensaio (5) Glicose a 20% Água destilada Experimento denominado C: Reação de Biel Arabinose (pentose) 0,2M Reagente

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    Tamanho do trabalho: 1.217 Palavras / 5 Páginas
    Data: 9/4/2018 Por: Lidieisa
  • Relatório bioquímica titulação de aminoácido

    Relatório bioquímica titulação de aminoácido

    Através da análise do gráfico, pode-se inferir que o pKNH2 é equivalente ao pH=8. Em seguida foi efetuada a titulação com o HCl 0,5 N. Obteve-se então os seguintes dados: Curva de titulação da glicina com HCl 0,5 N Equivalentes de H+ Variação de pH 0 7 0,005 3 0,010 3 0,015 3 0,020 3 0,025 3 0,030 3 0,035 3 0,040 3 0,045 3 0,050 2 0,055 2 0,060 2 Tabela 2 Através

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    Tamanho do trabalho: 859 Palavras / 4 Páginas
    Data: 15/5/2018 Por: Lidieisa
  • RELATÓRIO BIOQUÍMICO

    RELATÓRIO BIOQUÍMICO

    - Homogeneizou-se os tubos e esperou-se 10 minutos para observar os resultados. - Mediu-se em mm as espumas formadas a partir das superfícies dos líquidos dos tubos. 2ª Etapa: - Outro grupo da sala ficou responsável por esse procedimento. - Enumerou-se 6 tubos de ensaios números de 1 a 6. - Distribuiu-se água destilada, solução de água de alface, gotas de albumina e água das seguintes formas em cada frasco: Tubo H2O2 (mL) H2O2

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    Tamanho do trabalho: 1.145 Palavras / 5 Páginas
    Data: 21/9/2017 Por: Sara

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