Educação escolar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.747 Trabalhos sobre Educação escolar. Documentos 451 - 475 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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O DEFICIENTE VISUAL INCLUSO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
5. O DEFICIENTE VISUAL INCLUSO NA EDUCAÇÃO INFANTIL .........................22 6. ADAPTAÇÕES PARA A REAL INCLUSÃO ..............................................................26 7.CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................................35 REFERÊNCIAS......................................................................................................................37 --------------------------------------------------------------- 1 INTRODUÇÃO “Passar, sem refletir nem escolher, pelos caminhos que outros traçaram e sem perguntar se esses caminhos conduzem verdadeiramente aos objetivos de que se sente necessidade, é imitar a ovelha que segue a trilha por onde, desde sempre, enveredaram os rebanhos, sabe-se lá para que destinos. Abandonar a trilha sem outra razão que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.690 Palavras / 39 PáginasData: 11/1/2018 -
RELATÓRIO DA ENTREVISTA PARA ANALISE DE DADOS PARA UMA INVESTIGAÇÃO E PRÁTICA NA ÁREA DE EDUCAÇÃO DOS SURDOS
A história da educação do surdo é marcada por correntes filosóficas distintas, que devem ser bem compreendidas em seu momento histórico de forma a contribuírem para a construção de uma proposta bilíngüe (LIMA, 2006). Lima (2006) ainda diz que esta proposta bilíngüe traz uma grande contribuição para o desenvolvimento de uma criança surda, pois reconhecem a LIBRAS como uma língua, com todo o potencial expressivo de uma língua oral e como instrumento de fortalecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.725 Palavras / 11 PáginasData: 11/1/2018 -
O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E EDUCAÇÃO INFANTIL
Das matrizes analisadas destacamos a Faculdade de ensino presencial Bilac, que propõem, além das aulas tradicionais, atividades de pesquisa, utilização de imagens e materiais midiáticos, como vídeos, produção de canais universitários, contextualização histórica através da música. Propõem também atividades extras, como: visitas ao Mirante de São Francisco Xavier para enriquecimento da área de geografia. E outra ao centro histórico de São José dos Campos contribuindo para o ensino de história. Além de retomar alguns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.578 Palavras / 7 PáginasData: 11/1/2018 -
ESTÁGIO INTEGRADO À DISCIPLINA:Metodologia do Ensino da Educação Física no Ensino fundamental I
. PARTE II – SOBRE AS AULAS Professor: - reúne os alunos para início da aula ( x ) sempre ( ) frequentemente ( ) raramente ( ) nunca - relembra aspectos relevantes da aula anterior ( ) sempre ( ) frequentemente ( ) raramente ( x ) nunca - explica objetivos da aula ( x ) sempre ( ) frequentemente ( ) raramente ( ) nunca - explica atividades a serem realizadas (
Avaliação:Tamanho do trabalho: 784 Palavras / 4 PáginasData: 11/1/2018 -
OS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
4. Explique o quadro: Corrente teórica Filósofo ou pensador Epistemologia (teoria do conhecimento) Relação entre sujeito e objeto Subjetivismo Sofistas Inatismo [pic 6] Idealismo Sócrates Racionalismo transcendente Platão Racionalismo dogmático ou teológico Agostinho Realismo religioso ou tomismo Tomas de Aquino Racionalismo Descartes Apriorismo Kant Naturalismo Rousseau Realismo Aristóteles Empirismo [pic 7] Realismo científico Bacon Realismo natural ou Naturalismo empírico Locke Positivismo Comte Idealismo dialético Hegel Interacionismo [pic 8] Materialismo dialético Marx UNIDADE 2 TEORIAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 899 Palavras / 4 PáginasData: 11/1/2018 -
A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
infantil. Palavras-chave: Ensino de música; educação infantil; SUMÁRIO 1) RESUMO .......................................................................................................... 05 2) INTRODUÇÃO ................................................................................................... 07 3) CAPÍTULO I – BREVE APRESENTAÇÃO DA HISTÓRIA DA MÚSICA …........... 08 1.1 – A MÚSICA NO BRASIL........................................................................ 09 4) CAPÍTULO II– A MÚSICA NA INFÂNCIA...........................................................15 5) CAPÍTULO III - A INSERÇÃO DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL..................... 29 3.1 – O SIGNIFICADO DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.................................. 30 6) METODOLOGIA ........................................................................................................... 37 7) CONCLUSÃO................................................................................................................ 38 8) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.129 Palavras / 53 PáginasData: 11/1/2018 -
Fichamento História da Educação: De Confucio a Paulo Freire
“No âmbito da educação, o governo ditatorial também promoveu importante mudanças, dentro do novo espírito centralizador que passou a dominar. Neste sentido, alguns aspectos chamam a atenção na constituição de 1937”. (p.184) 3.5. CAPÍTULO XXI, XXII, XXIII, XXIV, XXV: “Educadores, órgãos de imprensa, sindicatos, estudantes e outros setores da sociedade emprenharam-se em torna realidade o preceito constitucional: A educação é um direito de todos”. (p.198) “Uma das lutas histórias dos estudantes era a que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.253 Palavras / 6 PáginasData: 11/1/2018 -
Inclusão Escolar: Desafio para o psicólogo
Experiências de preconceito e de discriminação não são exclusivamente do ambiente escolar, ou mesmo da educação especial; porém, é nesse espaço que esses aspectos se evidenciam e adquirem contornos específicos, que se expressam na forma de fracasso escolar. O fracasso escolar ocorre tanto no ensino regular como no especial, e não pode ser adotado como característica exclusiva do sujeito que apresenta retardo mental. Maluf (2001) observa que essa função do psicólogo (a de resolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.348 Palavras / 6 PáginasData: 12/1/2018 -
Filosofia da Educação
à relação epistemológica básica, Becker (1993) afirma que todo o desenvolvimento do conhecimento compete restritivamente ao sujeito (sujeito para objeto). Logo os objetivos da educação para essa concepção estão relacionados ao aprimoramento do conhecimento e na formação do homem através do afloramento do seu conhecimento. Enfim percebemos que a concepção inatista é utilizada cotidianamente para fundamentar ideologias que marginalizam e rotulam os indivíduos. O empirismo é uma doutrina filosófica que tem como principal teórico o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.360 Palavras / 6 PáginasData: 12/1/2018 -
ARTE EDUCAÇÃO NO AMBITO DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
casa de cultura da cidade , e naquele momento dos anos oitenta configurou-se como um instrumento importante no processo educativo , pois ofereceu a população a oportunidade de participar efetivamente de atividade de teatro, dança, artes plásticas, música, circo e literatura , participei de diversas atividades nesta casa de cultura, tinha entre 12 e 14 anos , outro espaço fundamental foi a oficina cultural Luiz Gonzaga , implantada pela secretaria de cultura do estado, neste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.716 Palavras / 7 PáginasData: 12/1/2018 -
Educação Inclusiva
Trabalhar em redes estimula as interações sociais, a troca de aprendizados de forma horizontal, a consideração da existência do outro, valores esses que foram sendo abandonados ao longo do tempo por conta da competitividade e do individualismo extremo da nossa sociedade. Essa interatividade resulta em uma avaliação mais completa acerca do educando e uma visão mais atenta por conta dos professores que teriam habilidades para identificar possíveis problemas educacionais. CONSIDERAÇÕES FINAIS As chamadas redes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 891 Palavras / 4 PáginasData: 12/1/2018 -
Defafio Profifissional de Licenciatura em Educação Física Organização do Trabalho Pedagógico – Psicologia da Educação e do Aprendizado
Como é ser professora de um aluno com Necessidades Educativas Especiais? Acredito que a cada dia estou aprendendo muito, pois cada dia é um desafio novo, busco novas alternativas e crio situações para favorecer o aprendizado de todos os meus alunos e tento fazer o melhor para atingirmos os objetivos traçados no inicio de cada ano. A inclusão ainda tem muito a melhorar, hoje já quebramos muitos paradgimas, mas ainda precisa melhorar muito, não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.784 Palavras / 12 PáginasData: 12/1/2018 -
TRANSPORTE ESCOLAR: UMA PERSPECTIVA DE ACESSO À CIDADANIA
A mesma situação não ocorre na zona rural, onde as escolas cada vez diminuem mais. Neste cenário, o que predomina são as dificuldades no deslocamento dos estudantes às características geográficas como a topografia e o clima, dificultando o trajeto até as escolas (MARTINS, 2010). Nesse sentido, Lord (2008) realizou um estudo para discutir o financiamento do transporte escolar como garantia de acesso da população rural à educação. A partir da relação entre investimento em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.516 Palavras / 15 PáginasData: 12/1/2018 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL
O estágio busca assumir e incorporar atitudes de observação investigativa, reflexiva e crítica e a partir destas realizar registros e análises que nortearão o planejamento de atividades propostas com a realização de intervenções que irão procurar unir teoria e prática em suas especificidades de atuação em sala de aula. Neste sentido, o estágio realizado foi uma oportunidade única, permitindo a troca de experiências com crianças, famílias e demais profissionais, o que contribuiu para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.163 Palavras / 25 PáginasData: 13/1/2018 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL l
Em 04/05/1998, com o decreto 2.518, foi autorizada a instalação de classes para o ensino fundamental, o que alterou a denominação da escola para “EMEF SÃO MIGUEL ARCANJO”. No contexto desta ampliação, a escola passou a funcionar, em 1999, sem que fossem terminadas as obras de ampliação, o que acarretou em um atendimento precário a população, tanto por sua infraestrutura, quanto em materiais de apoio pedagógico e administrativo, pois a demanda era bem maior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.815 Palavras / 8 PáginasData: 13/1/2018 -
DESFIO PROFISSIONAL ANHANGUERA PROJETO ESCOLAR
Etapas previstas: - 1ª Etapa (2 dias): conversar com os alunos sobre a importância da água para o nosso organismo e o meio em que vivemos - 2ª Etapa (1 dia): pesquisa em sala de aula sobre o tema, com materiais levados pelas crianças, pesquisados em casa, e análise dos mesmos - 3ª Etapa (1 dia): utilizar os materiais restantes para a montagem de um mural sobre o assunto, em lugar visível a toda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 978 Palavras / 4 PáginasData: 13/1/2018 -
EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: A CONSTRUÇÃO DO SER EM SUA TOTALIDADE
por parte de alguns professores, muitos se utilizam de métodos de ensino inflexíveis para trabalhar o conteúdo tornando-o assim de difícil entendimento. Considerando a realidade apresentada, faz-se necessário questionarmos a respeito de uma contribuição na formação do ser em sua totalidade. A Educação não formal pode contribuir nesse processo? De que maneira? . O que é educação não formal Através da relação escola-sociedade surge um novo espaço de atuação pedagógica, onde há a possibilidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.786 Palavras / 16 PáginasData: 14/1/2018 -
O direito de pessoas com deficiência à educação
e permanência na escola garantindo como dever do Estado a oferta do atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino. Define como crime recusar, suspender, adiar, cancelar, extinguir a matrícula de um estudante, por causa de sua deficiência em qualquer curso ou nível de ensino, seja público ou privado. As instituições de ensino superior deverão oferecer adaptações de provas e os apoios necessários, previamente solicitados pelo aluno portador de deficiência, inclusive tempo adicional para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 761 Palavras / 4 PáginasData: 14/1/2018 -
A Psicologia Escolar
fizemos pesquisas e uma entrevista com uma psicologa formada em 1989 e com especialização na área educacional. O grupo desenvolveu as perguntas com base nas pesquisas feitas para que pudéssemos responder algumas perguntas relacionadas ao tema e suprir as dúvidas que muitas pessoas possuem e que também foram respondidas ao longo da pesquisa. Entrevista com a psicóloga escolar: Lunalva Escola: Isaac Newton / Unidade Taguatinga – DF Entrevistador: Lucas Em sua opinião, qual o papel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.702 Palavras / 11 PáginasData: 14/1/2018 -
Aspectos Históricos da Educação e da Educação Física para pessoas com deficiência
Também serão apresentados a legislação vigente no Brasil e os documentos internacionais que garantem a educação das pessoas deficientes. OBJETIVOS Ao finalizar esta Unidade, espera-se que você possa: - Ter uma visão crítica e contextualizada do tratamento dispensado às pessoas com deficiência no decorrer da história da humanidade. - Compreender o papel da educação e da educação física para o desenvolvimento das pessoas deficientes. - Ter compreensão da importância do processo de inclusão educacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 25.093 Palavras / 101 PáginasData: 14/1/2018 -
A ARTE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA INFANTIL ESCOLA INFANTIL APRENDO A APRENDER
processo descobrir a identidade, Como se trata de um campo de saberes que atravessa séculos e chega aos dias de hoje principalmente através da transmissão familiar, é em respeito junto as atividades da disciplina de Artes para as pessoas portadores de educação especial, e contribui com os componentes fantasiosos e imaginativos das invenções artísticas das crianças. A arte ajuda-as a desenvolvê-las, trabalhando também uma parcela considerável de sua própria sensibilidade estética e até aprimorando suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.106 Palavras / 13 PáginasData: 14/1/2018 -
O COORDENADOR ESCOLAR E O PROGRAMA INTEGRAÇÃO AABB COMUNIDADE
projetos e sugestões inovadoras e criativas para a formação das políticas públicas locais, só com ideias e ideais, mas a partir das ações concretas e agregadoras das forças vivas da comunidade. As escolas, que, na verdade são as grandes responsáveis pela educação no país, ainda são vistas como as instituições responsáveis pelas práticas educacionais. Estão muito aquém de levar em conta a demanda da nossa contemporaneidade. Ainda trabalham com as concepções de educações tradicionais, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.101 Palavras / 17 PáginasData: 15/1/2018 -
Educação Ambiental - LT 500KV MARIMBONDO II ASSIS
- RESÍDUOS SÓLIDOS. A preocupação com os resíduos vem sendo discutida há algumas décadas nas esferas nacional e internacional, devido à expansão da consciência coletiva com relação ao meio ambiente. Assim, a complexidade das atuais demandas ambientais, sociais e econômicas induz a um novo posicionamento dos três níveis de governo, da sociedade civil e da iniciativa privada. A partir de agosto de 2010, a sociedade como um todo passou a ser responsável pela gestão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.606 Palavras / 7 PáginasData: 15/1/2018 -
AFETIVIDADE E EDUCAÇÃO UMA RELAÇÃO INTRÍNSECA
E ainda: Será que os exemplos de rebeldia dos alunos, surgem por influência das técnicas e ensino que se apoiam na ausência de afeto e envolvimento o aluno? Ou será que o que leva os professores a esta falta de afetividade é a sobrecarga de tarefa aliada á desvalorização dos professores, os baixos salários e a falta de recursos pedagógicos? Como demonstrar o quanto a afetividade está presente em todo o ambiente escolar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.636 Palavras / 19 PáginasData: 15/1/2018 -
Gestão escolar
Para atingir os percentuais estabelecidos, estão entre as estratégias avaliações docentes (estratégias 13.1, 13.3 e 13.4) incentivo a pesquisa institucionalizada articulada a propagandas de pós-graduação (13.5) e adoção do ENEM em substituição do ENADE ao final do primeiro ano do curso (13.6). Para atingir essa meta um diretor de faculdade/ universidade deve elaborar uma gestão participativa com a equipe da instituição, utilizando as diferentes visões para alcançar um senso comum, através de estratégias como:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.174 Palavras / 5 PáginasData: 15/1/2018