OS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

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4. Explique o quadro:

Corrente teórica

Filósofo ou pensador

Epistemologia

(teoria do conhecimento)

Relação entre sujeito e objeto

Subjetivismo

Sofistas

Inatismo

[pic 6]

Idealismo

Sócrates

Racionalismo transcendente

Platão

Racionalismo dogmático ou teológico

Agostinho

Realismo religioso ou tomismo

Tomas de Aquino

Racionalismo

Descartes

Apriorismo

Kant

Naturalismo

Rousseau

Realismo

Aristóteles

Empirismo

[pic 7]

Realismo científico

Bacon

Realismo natural ou Naturalismo empírico

Locke

Positivismo

Comte

Idealismo dialético

Hegel

Interacionismo

[pic 8]

Materialismo dialético

Marx

UNIDADE 2

TEORIAS PEDAGÓGICAS

☞ Questões obrigatórias para o dossiê

- Analise as três concepções educacionais sistematizadas por Luckesi. Como a sociedade e a educação são compreendidas em cada uma das três tendências educacionais (redentora, reprodutora e transformadora)?

- Quais são as principais características das seguintes tendências filosófico-políticas da educação: liberal tradicional, liberal renovada e liberal tecnicista?

- Compare as pedagogias: tradicional e tecnicista, expondo semelhanças e distinções quanto aos seguintes aspectos: papel da escola, método e conteúdos de ensino.

- Explique a relação entre a tendência progressista e a pedagogia libertadora.

- Na pedagogia sociointeracionista, destacam-se as teorias de Piaget e Vygotsky. Caracterize cada uma dessas concepções educacionais.

- Cite um exemplo de prática pedagógica e identifique a tendência correspondente (tradicional, renovada, tecnicista, libertadora ou sociointeracionista).

- Por que a pedagogia tecnicista é, comumente, vinculada a uma política educacional de caráter mercantil?

- Faça um quadro comparativo sobre os pressupostos de aprendizagem e o relacionamento professor-aluno nas pedagogias: tradicional, renovada, tecnicista, libertadora e socionteracionista.

☞ Questões para saber mais

Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet. Além disso, assista aos vídeos, quando houver indicações.

- Contextualize, historicamente, as tendências educacionais (redentora, reprodutora e transformadora).

2. Para Luckesi (2011), a perspectiva redentora corresponde às pedagogias liberais e a perspectiva transformadora às pedagogias progressistas. Esclareça tal afirmação.

3. Compare a prática escolar das seguintes pedagogias: tradicional, renovada, tecnicista e libertadora.

4. Como se desenvolveu o movimento escolanovista brasileiro?

UNIDADE 3

TEORIAS DO CONHECIMENTO X TEORIAS PEDAGÓGICAS

☞ Questões obrigatórias para o dossiê

- Explique a relação entre as teorias epistemológicas e as teorias pedagógicas.

- Como se configura a relação entre sujeito e objeto nas três teorias do conhecimento (inatismo (apriorismo), empirismo e interacionismo)?

- Qual teoria pedagógica pauta-se na epistemologia inatista? Por que é também denominada não-diretiva?

- Relacione a teoria empirista às pedagogias tradicional e tecnicista.

- Compare o papel do aluno e do professor nas pedagogias relacionais. Você concorda ou discorda das ideias que respaldam tais teorias pedagógicas? Justifique o seu posicionamento.

- Apresente um exemplo de prática pedagógica desenvolvida por professores em sala de aula e identifique a tendência epistemológica correspondente (empirista, inatista ou interacionista). Justifique sua resposta.

- Leia a charge “Os três filtros” (disponível