Educaﾃｧﾃ｣o escolar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
614 Trabalhos sobre Educaﾃｧﾃ｣o escolar. Documentos 401 - 425
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A ETNOMATEMÁTICA NO CONTEXTO ESCOLAR
significativos, isto é, que valorizem a especificidade dos seus “próprios saberes”. Diante da perspectiva de fundamentar na Etnomatemática em busca de um ensino motivador e significativo será realizada uma pesquisa de cunho bibliográfico, buscando estabelecer diálogos entre autores que contribuirá com o entendimento da pesquisa, que são: D’Ambrosio, Domite, Freire, Gil e Knijnik. A etnomatemática propõe lidar com situações reais no tempo e no espaço, é um caminho para uma educação renovada, capaz de preparar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 12/8/2018 -
Psicologo Escolar e Brinquedoteca
Por meio do conhecimento psicológico podemos dizer que o brincar, além de ser algo genético, possibilita o desenvolvimento psicossocial equilibrado. Que através da relação com o brinquedo, se desenvolve a afetividade, criatividade, capacidade de raciocínio e o entendimento do mundo externo. Partindo dessa visão sociointeracionista o homem é visto como um ser geneticamente social. Nosso crescimento intelectual é adquirido partindo da apropriação que fazemos dos conhecimentos culturais. Porém não basta somente estar em grupo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.996 Palavras / 24 PáginasData: 16/8/2018 -
O psicólogo escolar e a alfabetização – Filme “Como estrelas na terra, toda criança é especial”.
A dislexia, disgrafia, disortográficas e o TDAH são considerados distúrbios de aprendizagem, que estão envolvidos no processo de alfabetização. Atualmente, esses “distúrbios” são apresentados com frequência nas escolas. Distúrbios, que por sinal, é uma palavra equivocada para expressar tal situação, visto que estas são apenas dificuldades na aprendizagem. A partir disso o professor pode investigar as condições deste aluno, identificar a dificuldade dele e contribuir para que possa superar tal dificuldade. Segundo Tuleski e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.584 Palavras / 7 PáginasData: 17/8/2018 -
ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR
A escola oferece atendimento nos níveis de educação infantil e ensino fundamental, nos períodos matutino e vespertino. A escola tende a um número total de 143 alunos, sendo que desse total 02 estão em processo de inclusão. O estágio foi realizado no período de 06 de março de 2017 a 10 de março de 2017, no turno matutino. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA De acordo com a pesquisa realizada no Projeto Político Pedagógico, observou-se que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.847 Palavras / 8 PáginasData: 19/8/2018 -
UM ESTÁGIO DE GESTÃO ESCOLAR
A escola oferece atendimento nos níveis de educação infantil e ensino fundamental, nos períodos matutino e vespertino. A escola tende a um número total de 143 alunos, sendo que desse total 02 estão em processo de inclusão. O estágio foi realizado no período de 06 de março de 2017 a 10 de março de 2017, no turno matutino. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA De acordo com a pesquisa realizada no Projeto Político Pedagógico, observou-se que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.854 Palavras / 8 PáginasData: 19/8/2018 -
A matemática como matéria escolar
Para os Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática (1997), a matemática se faz um componente muito importante para trabalhar a cidadania. Necessita estar à compreensão de todos para que surta efeito. Trabalhar com essa matéria é construir a cidadania a cada passo, construir o conhecimento sobre ela. Para se trabalhar com a matemática dentro da escola é necessário fazer com que o aluno construa e se aproprie do conhecimento renovando e transformando sua realidade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 PáginasData: 19/8/2018 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: Educação Inclusiva, Didática do Ensino de Ciências, Didática do Ensino de Matemática, Educação em Ambientes não Escolares.
Passo 3 Neste passo você deverá organizar o cronograma com horários e atividades que serão desenvolvidas na Estação das Sensações e Descobertas, discriminando cada atividade e o tempo destinado para cada uma. Estações das Sensações e Descobertas Em uma sala de aula, dispor de 4 a 6 mesas, onde cada uma destacará um sentido diferente: tato, audição, olfato e paladar, menos a visão, pois está sendo trabalhado a falta dela, para que as crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.692 Palavras / 7 PáginasData: 24/8/2018 -
PROJETO DE ESTÁGIO DE GESTÃO ESCOLAR
2 EDUCAÇÃO E LUDICIDADE Por meio do lúdico, a criança amplia diferentes agilidades para transformar as suas angústias e receios em algo mais atraente e prazeroso. Segundo Fantacholi (2013): Na educação de modo geral, e principalmente na Educação Infantil o brincar é um potente veículo de aprendizagem experiencial, visto que permite, através do lúdico, vivenciar a aprendizagem como processo social. A proposta do lúdico é promover uma alfabetização significativa na prática educacional, é incorporar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.253 Palavras / 26 PáginasData: 24/8/2018 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
DESCRIÇÃO DOS MÚSCULOS ENVOLVIDOS NA ATIVIDADE Em todos os alunos foi observado o movimento da Face com a atuação do músculo zigomático maior e do pescoço com a atuação do músculo esternocleidomastóideo. O movimento da face se dava pelas caretas apresentadas referentes aos esforços físicos e do pescoço devido aos giros de até 180° para localizar um companheiro, um adversário, o gol, etc... Foram observados os movimentos do pivô para definir os músculos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 808 Palavras / 4 PáginasData: 29/8/2018 -
PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR
4. RESULTADOS ESPERADOS A experiência será rica no sentido de os alunos: a) realizarem uma atividade extraclasse com objetivos claros e definidos pelo professor; b) despertarem o interesse pela disciplina de História, Sociologia, Educação Física, Geografia e língua Portuguesa partindo das diferentes metodologias de ensino; c) entrarem em contato com o patrimônio local através do conhecimento da história daquele clube importante para a cidade; d) aprenderem a conviver com as diferença, respeitando o outro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.213 Palavras / 5 PáginasData: 1/9/2018 -
Avaliação psicológica no contexto escolar
entendido este como complexo processo de transmissão cultural e de espaço de desenvolvimento de subjetividade. Dentro do contexto escolar o psicólogo poderá atuar de diversas maneiras e em diversas ocasiões, tais como, na aprendizagem e desenvolvimento humano, na educação especial, organização e funcionamento escolar, com técnicas de aconselhamento e modificação de comportamento, organização e administração de serviços, na promoção da inclusão, integração entre família-escola, com foco na prevenção, capacitação prática dos profissionais, dentre outras. Tradicionalmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.114 Palavras / 9 PáginasData: 1/9/2018 -
EVASÃO ESCOLAR: UM OLHAR SOCIOLÓGICO
A legislação brasileira LDB (1996) determina que seja responsabilidade da família e do Estado no dever de orientar a criança em seu percurso sócio educacional. Porque esse elevado índice de evasão escolar? Qual é o papel da escola? Qual é o papel social do professor, sujeito histórico e agente transformador da sociedade de classe, atualmente na hegemonia neoliberal? Autores, pesquisadores como Louis Althusser, Pierre Bourdieu, Jean Claude-Passeron, Roger Establet, entre outros, julgaram a escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.317 Palavras / 18 PáginasData: 4/9/2018 -
A Dança Enquanto Conteúdo da Educação Física Escolar
A dança é uma forma de integração e expressão tanto individual quanto coletiva, em que o aluno exercita a atenção, a percepção, a colaboração e a solidariedade. A dança é também uma fonte de comunicação e de criação informada nas culturas. Com o a atividade lúdica a dança permite a experimentação e a criação, no exercício da espontaneidade. Contribui também para o desenvolvimento da criança no que se refere à consciência e à construção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.573 Palavras / 11 PáginasData: 5/9/2018 -
Fichamento Conselhos Escolares
de forma a reduzir a angústia provocada pelas relações de poder que predominam nas relações interpessoais. ” Argumentos Ou ideias centrais 1. Existem várias conotações para o Conselho Escolar: “ diferentes conotações do termo conselho comumente apontam para possibilidades de significados que se confundem ou encontram-se interpenetrados” (p.24) 2. Os conselhos brasileiros são fatidicamente influenciados por sua historicidade: “O caráter centralizador da política brasileira jamais possibilitou a criação de conselhos com caráter deliberativo e essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 742 Palavras / 3 PáginasData: 5/9/2018 -
A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM AUTISMO NA VIDA ESCOLAR
No autismo, por outro lado, parece que vemos a “imagem negativa” da interação social, como um negativo de um filme (HOBSON, 1993, p. 21). É certamente uma das síndromes mais desconcertantes e desafiadoras da atualidade. Sendo que os déficits apresentados na interação social e na comunicação são suas principais características. A escolha do referido tema deve-se a vontade de descobrir como é realizada a inclusão da criança autista na vida escolar bem como os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.394 Palavras / 6 PáginasData: 5/9/2018 -
Programa Nacional de Alimentação Escolar
2. O PNAE E O MUNICÍPIO DE SÃO SEBASTIÃO DA AMOREIRA – PR O Programa Nacional de Alimentação Escolar, de acordo com a disposição do artigo 208, inciso VII, da Constituição Federal tem caráter suplementar, posto que o "atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde" (inciso VII). O programa, dessa forma, contribui com os entes da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.421 Palavras / 6 PáginasData: 5/9/2018 -
A ATIVIDADE LÚDICA NO ÂMBITO ESCOLAR: CONCEPÇÕES TEÓRICAS
Já as ocupações consistiam em materiais que se modificavam com o uso, tais como: argila, areia e papel, usados em atividades de modelagem, recorte, dobradura, alinhavo em cartões com diferentes figuras desenhadas, enfiar contas em colar e outras que buscariam estimular a iniciativa da criança no desenvolvimento de atividades formativas pessoais. Canções completariam essa lista de materiais e atividades. As prendas e as ocupações se articulariam pela mediação da educadorana formação da livre expressão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.044 Palavras / 9 PáginasData: 6/9/2018 -
Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares; Fundamentos e Metodologia de Ciências; Fundamentos da Gestão em Educação; Educação Especial; Políticas Educacionais
ambiente e que o meio ambiente depende de cada um de nós (Planeta Azul). Despertar o interesse do aluno pelo cultivo da horta e seu processo de germinação. Conhecer a importância de um alimento nutritivo e saudável. Aprender a preparar o terreno para o cultivo de plantas e utilizá-los para a alimentação. Criar na escola uma área para a horta e que todos se sintam responsáveis por ela. Apresentar valores que serão necessários para sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.074 Palavras / 5 PáginasData: 7/9/2018 -
A importância do Projeto Político Pedagógico para a organização escolar
uma ferramenta que a escola possui para melhorar o seu desempenho educativo. O PPP apresenta duas dimensões: uma política e a outra pedagógica. A dimensão política está relacionada à formação do cidadão, isto é, o projeto deve preocupar-se com a preparação dos indivíduos para a vida social. A dimensão pedagógica está relacionada com aprendizagem à formação de cidadãos críticos e participativos e as relações entre as diferentes classes sociais. Para garantir a participação no ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.062 Palavras / 5 PáginasData: 7/9/2018 -
A CRIANÇA SURDA E SEU DESENVOLVIMENTO ESCOLAR
- CONSIDERAÇÕES FINAIS Nas classes especiais, onde apenas alunos surdos são enturmados e tendo um eficiente professor bilíngue ou um professor regente auxiliado por intérprete de LIBRAS, o desenvolvimento lingüístico maior em português ou LIBRAS dependerá, sobretudo, da convivência destes alunos apenas entre si ou também com alunos ouvintes. Se o projeto pedagógico de uma escola inclusiva com classes especiais prevê atividades integradoras entre os alunos surdos e ouvintes como esportes, atividades culturais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.136 Palavras / 17 PáginasData: 7/9/2018 -
ESTUDOS CONTEXTOS E AÇÕES ESCOLARES - ECAE II
Regimento Escolar O Regimento Escolar (RE) é a lei maior da escola. Representa um pacto educativo que se firma entre escola e família, devendo, por conseguinte, ser do conhecimento de toda a comunidade escolar. É na verdade o Código de Ética que orientará as relações dentro da escola. Plano de Ação O Plano de Ação (PA) é o instrumento de planejamento que viabilizará a execução do Projeto.Político Pedagógico, ano a ano. Nesse sentido, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.042 Palavras / 5 PáginasData: 8/9/2018 -
Gestão Escolar e a Docência no Ensino Médio
As suas principais atribuições é acompanhar todo o processo pedagógico e todo movimento entre professores e alunos para o melhor desempenho do profissional e dos alunos. . A escola junto com o pedagogo segue uma filosofia que promove uma instituição de qualidade e favorece a realização humana, com organização e roteiro administrativo com objetivo de proporcionar a comunidade escolar condições e diretrizes para participar da dinâmica de ensino. O planejamento é feito no início
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.147 Palavras / 9 PáginasData: 9/9/2018 -
Trabalho referente a disciplina de Avaliação I Avaliação Escolar
Durante o planejamento de qualquer curso são definidos os instrumentos que serão utilizados e como vão ser processadas as avaliações, por isso reforço a importância dos objetivos desejados já definidos, essas informações são de extrema relevância, pois através desse processo é que medirão se os objetivos do curso estão sendo alcançados e se os recursos utilizadas são apropriadas. De acordo com ESTEBAM, 2004 : “Avaliar o aluno deixa de significar,fazer um julgamento sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.503 Palavras / 7 PáginasData: 9/9/2018 -
A EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES
vinculada a um determinado contexto histórico e social. É uma linguagem especifica e por esse motivo não pode ser definida com exatidão. A obra literária estabelece grande ligação entre autor e leitor, expressa uma determinada experiência humana. Cada época compreendeu e produziu a literatura a seu modo. A Literatura infantil sofreu grandes modificações pois antigamente ela era ensinada para as crianças apenas porque os adultos as viam um adulto em miniatura e a literatura servia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 600 Palavras / 3 PáginasData: 10/9/2018 -
Gestão Escolar e Docência na Educação Infantil
Nesta experiência em sala deu para perceber que o papel do adulto é de extrema necessidade para que ele fique sempre ao desenvolvimento infantil, cabendo-lhe proporcionar experiências diversificadas e enriquecedoras, afim que as crianças possam fortalecer sua auto-estima e desenvolver suas capacidades. Durante o estágio em sala deu para perceber que cabe ao adulto a ampliar experiência da criança, abrir caminhos a conhecimentos que não são constituídos espontaneamente no ser humano, incentivar a narrativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.643 Palavras / 15 PáginasData: 11/9/2018