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Educaテァテ」o escolar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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614 Trabalhos sobre Educaテァテ」o escolar. Documentos 151 - 175

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Última atualização: 17/10/2019
  • O Envolvimento da Família na Aprendizagem Escolar dos Filhos no I ciclo do ensino secundário

    O Envolvimento da Família na Aprendizagem Escolar dos Filhos no I ciclo do ensino secundário

    Estes problemas levavam o pesquisador em conjunto com outros professores a conclusão de que os alunos não tinham acompanhamento por parte das famílias, e que isto afectava também a aprendizagem bem como o rendimento dos mesmos. O pesquisador tal como os outros professores sentiam-se desapoiados, pois entendiam que o trabalho desenvolvido na escola não tinha continuação fora dela, pois parecia que a família estava a abandonar a função de educar exclusivamente para a escola.

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    Tamanho do trabalho: 2.176 Palavras / 9 Páginas
    Data: 7/3/2018 Por: Lidieisa
  • Estágio Espaço Não Escolar

    Estágio Espaço Não Escolar

    III OBSERVAÇÃO DA ESCOLA 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome da escola: Colégio Hercílio Boeno de Camargo Endereço: Av Olímpio Carvalho de Lima 85 Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular ( x ) Horário de funcionamento: Manhã (x) Tarde (x) Noite ( ) Séries ofertadas: Educação infantil ao Ensino Médio Número de alunos: 400 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA 1) Ambientes físicos ( x ) Salas de

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    Tamanho do trabalho: 4.263 Palavras / 18 Páginas
    Data: 9/3/2018 Por: Rodrigo.Claudino
  • ALIMENTAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL: A IMPORTÂNCIA DE UMA ALIMENTAÇÃO DE QUALIDADE PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES.

    ALIMENTAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL: A IMPORTÂNCIA DE UMA ALIMENTAÇÃO DE QUALIDADE PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES.

    5.3 ESCOLA: UM LOCAL DE ENFRENTAMENTO DA FOME 7 5.3.1 Desnutrição Infantil 7 5.3.2 O caráter pedagógico da alimentação escolar. 7 5.4 MUDANÇAS NA ALIMENTAÇÃO ESCOLAR 7 5.5 O PAPEL DO NUTRICIONISTA NA ALIMENTAÇÃO ESCOLAR 8 5.5.1 Formação de Profissionais. 8 5.6 EDUCAÇÃO ALIMENTAR COMEÇA EM CASA. 9 REFERÊNCIAS 10 1 TEMA Alimentação Escolar no Brasil: A importância de uma alimentação de qualidade para crianças e adolescentes. 2 JUSTIFICATIVA Este trabalho esta sendo realizado,

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    Tamanho do trabalho: 3.285 Palavras / 14 Páginas
    Data: 9/3/2018 Por: Salezio.Francisco
  • Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares

    Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares

    dos valores em que se fundamenta a sociedade; o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores; o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade. Esse direito é ratificado em vários outros documentos como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº. 9395/96, a Declaração de Salamanca, bem como o Parecer 17/2001 e Resolução N. 2 do Conselho

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    Tamanho do trabalho: 2.240 Palavras / 9 Páginas
    Data: 9/3/2018 Por: Kleber.Oliveira
  • Artigo Gestão e Espaços não Escolar

    Artigo Gestão e Espaços não Escolar

    Houve uma pausa para o lanche as 10:00 horas e em seguida retornamos para a quadra para dar continuidade na atividade proposta pela professora. Quarto dia : 15 de Abril de 2016 A supervisora Camila trouxe uma ex aluna para se apresentar no balé. Ela se chama Camila. Inicialmente fomos assistir aos videos em que ela se apresentou em alguns concertos. As crianças ficaram encantadas! Assistimos duas apresentações em que ela havia preparada especialmente

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    Tamanho do trabalho: 1.603 Palavras / 7 Páginas
    Data: 10/3/2018 Por: Juliana2017
  • JOGOS E CALCULADORAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA: ANÁLISE E DISCUSSÃO DE POSSIBILIDADES NO CONTEXTO ESCOLAR

    JOGOS E CALCULADORAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA: ANÁLISE E DISCUSSÃO DE POSSIBILIDADES NO CONTEXTO ESCOLAR

    Segundo Ribeiro (2010, p. 21) atividades com jogos no ensino de Matemática podem ser entendidas como atividades de resolução de problemas, na medida em que, ao jogar, o aluno potencializa habilidades de resolução de problemas. O jogo propicia o desenvolvimento de estratégias de resolução de problemas na medida em que possibilita a investigação. É importante observar que o cálculo mental não exclui a utilização de papel e lápis, como um registro dos cálculos intermediários.

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    Tamanho do trabalho: 2.257 Palavras / 10 Páginas
    Data: 10/3/2018 Por: Hugo.bassi
  • INFORMÁTICA BÁSICA PRODUÇÃO TEXTUAL NA EDUCAÇÃO ESCOLAR PRÁTICA SUPERVIONADA II

    INFORMÁTICA BÁSICA PRODUÇÃO TEXTUAL NA EDUCAÇÃO ESCOLAR PRÁTICA SUPERVIONADA II

    Os impactos das tecnológicas foram tão grande, que muitas pessoas afirmam ser impossível viver sem informática, a tecnologia possibilitou mudanças na saúde, na educação, no trabalho e no lazer. Porém o uso excessivo vem distanciando as pessoas, pois a única maneira que vêem para se comunicar e através da tecnologia o celular, computador e outros. Embora acessem a internet para ficarmos informados, estudarmos ou lazer existe muitas pessoas mal intencionadas e usam desses meios

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    Tamanho do trabalho: 2.104 Palavras / 9 Páginas
    Data: 11/3/2018 Por: Ednelso245
  • TEMPO E ESPAÇO DOS SUJEITOS E INSTITUIÇÕES ESCOLARES

    TEMPO E ESPAÇO DOS SUJEITOS E INSTITUIÇÕES ESCOLARES

    A instituição possui um bom ambiente escolar, onde a diretoria e os professores são receptivos e atenciosos. A infraestrutura da escola é ótima, possuindo quadra de esportes descoberta, parque infantil, pátio coberto e descoberto, refeitório, auditório e etc. E o principal, está de acordo com o que diz a lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB (Lei 9.394 – 20/12/96). 3. Disciplina 2 (Fundamentos históricos da educação brasileira) Em 1549 chegaram os

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    Tamanho do trabalho: 1.503 Palavras / 7 Páginas
    Data: 11/3/2018 Por: Rodrigo.Claudino
  • Programa Nacional de Alimentação Escolar

    Programa Nacional de Alimentação Escolar

    Sabemos que alimentação é de suma importância para o ser humano, por este motivo é necessário que o profissional da educação infantil transmita para as crianças o que cada alimento contêm e para que servem suas substâncias. “O ato de se alimentar tem como objetivo, além de fornecer nutrientes para manutenção da vida e da saúde, proporcionar conforto ao saciar a fome o prazer ao estimular o paladar e contribuir para a socialização ao

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    Tamanho do trabalho: 1.351 Palavras / 6 Páginas
    Data: 11/3/2018 Por: Evandro.2016
  • Pesquisa Instituição Escolar Infantil Entrevista

    Pesquisa Instituição Escolar Infantil Entrevista

    Sim, há projetos que criam essa oportunidade como livros, vídeos, e visitas guiadas como, houve uma última visita um Aquário. Festa da família em parque ecológico, que podem ter contato direto com a natureza. 4) As professoras ensinam as crianças a cuidar de si mesmas e do próprio corpo? Sim ou não? Descreva a seguir o que observou: Sim, há momentos de autonomia como na hora da alimentação, como escolha do lanche que se

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    Tamanho do trabalho: 1.597 Palavras / 7 Páginas
    Data: 11/3/2018 Por: Juliana2017
  • SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA: ORIENTAÇÃO ESCOLAR E FAMILIAR

    SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA: ORIENTAÇÃO ESCOLAR E FAMILIAR

    tanto em meninos quanto em meninas, o que aumenta radicalmente o desejo sexual. Outro hormônio responsável pelas alterações físicas nessa fase e o GH (hormônio do crescimento), que acelera o desenvolvimento e crescimento das células corporais. Há também o estrógeno (hormônio sexual feminino), responsável pela maturação sexual feminina, e a testosterona (hormônio sexual masculino), responsável pela maturação sexual masculina. [...] mudanças corporais que ocorrem nesta fase são universais, com algumas variações, enquanto as psicológicas e

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    Tamanho do trabalho: 3.668 Palavras / 15 Páginas
    Data: 12/3/2018 Por: kamys17
  • A Importância da Efetivação do Assistente Social no Contexto Escolar.

    A Importância da Efetivação do Assistente Social no Contexto Escolar.

    2. DELIMITAÇÃO E FORMULAÇÃO DO PROBLEMA Com base na referente pesquisa observou-se que uma das maiores problemáticas existentes hoje no âmbito da efetivação do profissional de Serviço Social diante do contexto escolar é a carência desses profissionais dentro das escolas publicas, pois se acredita que o Assistente Social pode intervir de forma propositiva e ética, com base o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) dentro da capacidade técnico-operativo e metodológico, visto que suas

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    Tamanho do trabalho: 2.414 Palavras / 10 Páginas
    Data: 12/3/2018 Por: Juliana2017
  • Estagio supervisionado em gestão escolar

    Estagio supervisionado em gestão escolar

    Com relação a participação dos alunos, dos pais e da comunidade em geral, não foi possível observar movimentos efetivos da escola para a construção desse espaço. A gestão administrativa da escola acontece principalmente com a diretora e a secretaria escolar, o que parece funcionar bem, já que toda a documentação da escola está em ordem. --------------------------------------------------------------- CAPITULO II - DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS E REALIZADAS -A gestão da escola acontece de maneira

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    Tamanho do trabalho: 1.097 Palavras / 5 Páginas
    Data: 12/3/2018 Por: Kleber.Oliveira
  • A Indisciplina Escolar

    A Indisciplina Escolar

    (...) as crianças de hoje em dia não tem limites, não reconhecem a autoridade, não respeitam as regras, a responsabilidade por isso é dos pais, que teriam se tornado muitos permissivos. (AQUINO, 1998, p.7). Embasamento Teórico Segundo Macedo Petty, os alunos estão em condições favoráveis á aprendizagem, porem o mau comportamento é um dos grandes empecilhos para o trabalho do professor fluir progressivamente. É necessário aprender a identificar e respeitar limites, para o bom

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    Tamanho do trabalho: 1.673 Palavras / 7 Páginas
    Data: 12/3/2018 Por: Juliana2017
  • A GESTÃO ESCOLAR E O DESAFIO DA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO

    A GESTÃO ESCOLAR E O DESAFIO DA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO

    ➢ Examinar as condições do ambiente escolar para receber as mesmas. ➢ Analisar as formações dos educadores na preparação para a educação dessas crianças. 3 JUSTIFICATIVA O tema autismo nos remete a grandes indagações, pois o autista ainda é tido como uma criança que não sorri e que não olha pra você quando se conversa com ela. Com tudo, estudos apontam que o autismo é caracterizado pela incapacidade de estabelecer contato visual e afetivo

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    Tamanho do trabalho: 4.146 Palavras / 17 Páginas
    Data: 13/3/2018 Por: Lidieisa
  • O TEMPO E O ESPAÇO DOS SUJEITOS E INSTITUIÇÕES ESCOLARES

    O TEMPO E O ESPAÇO DOS SUJEITOS E INSTITUIÇÕES ESCOLARES

    As disciplinas são abordadas de maneira isolada e descontextualizada, e não há integração entre a teoria estudada e sua aplicabilidade na vida cotidiana, o que dificulta o desenvolvimento de algumas habilidades fundamentais para a formação do sujeito. No Projeto Político Pedagógico (PPP), são previstas algumas atividades que visam a integração da comunidade escolar, quais sejam Festa Junina, Jogos Estudantis e Feira de Ciências, únicos momentos em que há socialização entre as diversas turmas, porém

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    Tamanho do trabalho: 1.375 Palavras / 6 Páginas
    Data: 14/3/2018 Por: Sara
  • O PROCESSO FORMATIVO ESCOLAR INTEGRALIZADO: UMA NOVA VISÃO PARA A ESCOLA CONTEMPORÂNEA

    O PROCESSO FORMATIVO ESCOLAR INTEGRALIZADO: UMA NOVA VISÃO PARA A ESCOLA CONTEMPORÂNEA

    3 PRESSUPOSTOS TEÓRICOS O processo formativo escolar integralizado tem como marco teórico referencial os diferentes paradigmas educacionais, os resultados de pesquisas na área educacional, pedagógica, psicológica e social, assim como publicações e produções relativos à educação, ao processo formativo escolar e a aprendizagem. Sua proposta teórica faz crítica ao padrão atual de formação escolar centralizado no ensino, na capacidade do professor de ensinar e transmitir conhecimentos, ao currículo fechado que deixa os alunos rematados

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    Tamanho do trabalho: 2.794 Palavras / 12 Páginas
    Data: 15/3/2018 Por: Evandro.2016
  • APRENDIZAGEM ESCOLAR NAS SERIES INICIAIS

    APRENDIZAGEM ESCOLAR NAS SERIES INICIAIS

    É um padrão estabelecido pelas normas e a tabela (bordas ocultas) ajuda a distribuição exata do texto. Só coloque o número das páginas, depois de gravar o trabalho e ter certeza de que a paginação não foi alterada. (OBSERVEI SUMÁRIOS DE ALGUNS LIVROS NÃO ENCONTREI UM PADRÃO, FAÇA INTERVENÇÕES POR FAVOR, SE ACHAR ADEQUADO) INTRODUÇÃO O objetivo de toda e qualquer escola, em relação à aprendizagem, seja qual modalidade for esta em desenvolver um

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    Tamanho do trabalho: 13.214 Palavras / 53 Páginas
    Data: 15/3/2018 Por: Juliana2017
  • GINCANAS INTER-ESCOLARES DE JOGOS MATEMÁTICOS

    GINCANAS INTER-ESCOLARES DE JOGOS MATEMÁTICOS

    - Justificativa Com o alto índice de alunos que se formam sem saber matématica, há uma necessidade que essa situação seja invertida. Com a implantação deste projeto será estimulado o estudo e a prática com intuito de facilitar a aprendizagem, usando a competição como estímulo fundamental. A competição é utilizada em várias situações como esportes e concursos públicos. Contudo não há pesquisas que comprovam o mesmo na disciplina de matématica, pois acreditamos que pode

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    Tamanho do trabalho: 586 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/3/2018 Por: Ednelso245
  • A IMPORTÂNCIA DO ESPORTE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

    A IMPORTÂNCIA DO ESPORTE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

    vezes é o local onde muitas crianças tem o primeiro contato com esportes. Mas, outras crianças, ao contrário, já tiveram alguma influência em praticar algum, ou já tem conhecimentos prévios de alguma modalidade esportiva praticada pelos pais, até mesmo já praticam. A aprendizagem da criança começa antes de frequentar a escola, ou seja, elas já têm uma bagagem de conhecimentos culturais provenientes da família, ou do ambiente que estava inserido. Nesse sentido, os esportes estão

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    Tamanho do trabalho: 2.237 Palavras / 9 Páginas
    Data: 15/3/2018 Por: Evandro.2016
  • A GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA COMO MECANISMO PARA O SUCESSO NA APRENDIZAGEM.

    A GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA COMO MECANISMO PARA O SUCESSO NA APRENDIZAGEM.

    Desenvolvimento Alguns aspectos da história da educação enfatizam que a educação escolar era determinada pelo sistema social. Sendo o sistema socioeconômico determinador da educação escolar. Ela se tornava uma via de duas mãos. A sociedade influencia e elabora a educação escolar ao mesmo tempo em que a educação escolar forma a sociedade a reelaborá-la. A educação não serve, apenas, para fornecer pessoas qualificadas ao mundo da economia: não se destina ao ser humano enquanto

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    Tamanho do trabalho: 3.158 Palavras / 13 Páginas
    Data: 15/3/2018 Por: Sara
  • PORTIFÓLIO DA UTA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR FASE II

    PORTIFÓLIO DA UTA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR FASE II

    Entretanto, para que a escola possa cumprir a sua função não basta realizá-la tendo como pressuposto o princípio do trabalho, cabe a ela o seu aprimoramento, pois lhe é destinado o desenvolvimento do trabalho educativo, ou seja, por meio de atividades intencionais permitindo ao ser humano o acesso à cultura acumulada historicamente, como meio de produção de sua própria cultura. Cabe à escola no momento de elaboração do seu PPP, a escolha de elementos

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    Tamanho do trabalho: 2.681 Palavras / 11 Páginas
    Data: 16/3/2018 Por: eduardamaia17
  • Relatório de Estágio em Espaços Não Escolares

    Relatório de Estágio em Espaços Não Escolares

    Em sua primeira parte o relatório apresenta a contextualização da empresa, descrevendo seus principais atributos bem como o quadro de funcionários, passando para um análise do regimento.Nos capítulos a seguir está descrito a rotina administrativa, a organização o relacionamento entre os colaboradores. Destaca-se que essa oportunidade contribui significativamente para o profissional para sua formação acadêmica, visto que ele capacita o estagiário preparando-o para a atuação em diversos âmbitos profissionais. Portanto realizar este estágio é

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    Tamanho do trabalho: 1.648 Palavras / 7 Páginas
    Data: 16/3/2018 Por: eduardamaia17
  • A INCLUSÃO ESCOLAR NA ATUALIDADE: FATO OU MITO

    A INCLUSÃO ESCOLAR NA ATUALIDADE: FATO OU MITO

    Sassaki (1997) afirma que esse caminho depende da qualidade das relações que são estabelecidas entre a criança (dimensão individual) e seu grupo de referência: família, escola, etc... (dimensão social). Depende ainda, do compromisso e da aceitação da deficiência por familiares, vizinho, colegas, professores, etc. Portanto, depende do processo de relacionamento dialeticamente construído entre os sujeitos. A quarta fase “da inclusão” começou a se projetar no início da década de 80, quando um maior número

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    Tamanho do trabalho: 1.562 Palavras / 7 Páginas
    Data: 16/3/2018 Por: SonSolimar
  • ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO GESTÃO ESCOLAR– ETAPA VII

    ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO GESTÃO ESCOLAR– ETAPA VII

    2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA O Centro Municipal de Educação Infantil Comecinho de Vida funciona nos turnos Matutino: 8hs às 12hs e Vespertino: 13hs às 17hs, tendo tempo Integral: 7hs às 17h30min. O espaço físico oferece as turmas Berçário I e II, Maternal I e II e I Período e II Período. Com várias atividades enriquecedoras dentro das modalidades de esportes arte e lazer transformando o tempo escolar em tempo de formação do aluno.

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    Tamanho do trabalho: 2.282 Palavras / 10 Páginas
    Data: 20/3/2018 Por: Salezio.Francisco

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