Educação Física
978 Trabalhos sobre Ciências Biológicas e da Saúde. Documentos 721 - 750
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PESQUISA DE SATISFAÇÃO
[pic 6] Quanto a insatisfação dos alunos temos os seguintes resultados mostrados no gráfico a seguir: [pic 7] - PLANO DE AÇÃO Os estudos e resultados sugerem novas questões quanto às necessidades da empresa alvo da pesquisa. Medidas de fortalecimento se tornam essenciais para que os pontos fortes apontados sejam fortalecidos e os pontos fracos sejam excluídos ou atendidos, de acordo com a maior conveniência e necessidades evidentes a serem oferecidas pela academia aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.343 Palavras / 6 PáginasData: 31/5/2018 -
PESQUISAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: PERSPECTIVA BIOMÉDICA, CULTURAL, HISTÓRIA E ESCOLAR. BELO HORIZONTE
A Síndrome aparece geralmente dias ou semanas após sintomas de uma infecção virótica, respiratória, superior ou gastrointestinal. Os primeiros sintomas neurológicos se devem a uma fraqueza distal simétrica dos membros, muitas vezes com parestesias. Contrariando outras variadas neuropatias, são comprometidos inicialmente os músculos proximais em maior frequência que os músculos distais. Por vezes os músculos faciais, oculares ou orofaríngeos podem ser atingidos primeiro. Em alguns casos, o paciente pode necessitar de ventilação mecânica. Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.777 Palavras / 8 PáginasData: 29/3/2018 -
Pessoas com necessidades especiais
4. METODOLOGIA Como já foi dito anteriormente, foi observada a E.E. Levindo Dias durante o estágio, e durante a observação foi analisado toda a acessibilidade da escola de acordo com as necessidades dos seus únicos portadores de necessidades especiais. Com base na Lei nº 13.146 de 6 de Julho de 2015 que é a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). E a Declaração de Salamanca, com seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.789 Palavras / 8 PáginasData: 12/11/2018 -
Planejamento Anual - Mat II - Psicomotricidade
professora risca uma linha no chão, um lado será o direito e o outro a esquerda, posicionar os alunos em fila no lado direito. A professora falará um dos lados, o lado dito deverá ser ocupado, para isto os alunos deverão pular para o mesmo. O aluno que pular para o lado errado sai da atividade. • AVALIAÇÃO: - Observar os alunos individual e coletivamente, quanto à participação nas atividades desenvolvidas. MAIO – PERÍODO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.849 Palavras / 8 PáginasData: 27/6/2018 -
PLANEJAMENTO E POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO
Há uma hierarquia de importância entre elas, onde a política educacional ocupa certamente papel de destaque, embora esteja submetida à política econômica, como de resto todas as demais políticas. Por uma questão de inserção espacial na sociedade, vincula-se a políticas urbanas e rurais, e deve ser direcionada a atender as necessidades sociais tanto em um como em outro ambiente, respeitando suas especificidades. Em capítulo específico, enfoca-se a forma como a educação nacional se organiza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.251 Palavras / 14 PáginasData: 6/11/2018 -
PLANO DE AULA - DANÇAS CRIATIVAS
No aspecto motor Gallahue (2005) afirma em seus estudos, que nessa faixa etaria, os individuos estão no estágio de utilização permanente da fase especializada de desenvolvimento motor, que começa por volta dos 14 anos de idade e continua por toda a vida adulta. O estágio de utilização permanente representa o pináculo do processo de desenvolvimento motor e é caracterizado pelo uso do repertório de movimentos adquiridos pelo indivíduo por toda a vida. Em relação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.511 Palavras / 7 PáginasData: 20/11/2018 -
Plano de Aula Anual
Avaliação: Os alunos serão avaliados pela participação e colaboração com a aula. Plano de Aula. Escola: Escola Municipal Pingo de Gente Pólo – Nova Andradina, MS. Disciplina: Educação Física. Série: 1º ano - ensino fundamental. Mês: Fevereiro – Trabalhar com apresentações. Professor: Tarsio da Silva França. Tema: Dinâmica do Rolo de Barbante. Duração da Aula: 40 minutos. Material: Rolo barbante; (espaço físico, quadra). Objetivo Geral: Desenvolver afinidades. Metodologia: Em círculo os participantes devem se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.574 Palavras / 35 PáginasData: 25/4/2018 -
Plano de Aula Atletismo
uma sequência de ordens para os jogadores. Quando gritar “HOP” os jogadores devem levantar os braços para trás, com as palmas das mãos voltadas para cima, no momento que gritar “ROK” os jogadores devem erguer os braços para frente e encostar as mãos em seus ombros. Quem errar é considerado morto e deve sair do jogo, quem restar por último será o campeão da brincadeira. O interessante é que o professor siga uma sequência não-lógica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.184 Palavras / 5 PáginasData: 18/11/2018 -
Plano de aula baleado
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97 PLANO DE AULA 3– INTERVENÇÃO Data: 08/10/15 Horário: 15:00 as 16:00 hs Ano: 5º ano fundamental Nº de alunos: 12 Tema: Saque subtema: equilíbrio corporal Conteúdo: Voleibol Objetivo: Essa modalidade oferece aos alunos varias habilidades, contribuindo para o desenvolvimento humano, pois essa modalidade estimula o raciocínio, coordenação motora e o lado social, pois é um trabalho em equipe. Recursos materiais:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 913 Palavras / 4 PáginasData: 26/11/2017 -
Plano de Aula de Atletismo
ASPECTOS HISTÓRICOS Desde a Grécia Antiga existem menções a arremessos de pesos. Homero fala de competições de arremessos de pedras entre soldados gregos durante o cerco de Troia mas não existe registro de arremessos praticados durante os Jogos Olímpicos da Antiguidade. O primeiro registro de competições com arremessos vem das Highlands na Escócia e datam aproximadamente do século I da Era Cristã. No século XVI, o rei Henrique VIII da Inglaterra já participava de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.361 Palavras / 10 PáginasData: 13/3/2018 -
Plano de Aula de Futebol
Apesar de bastante elitista, o futebol foi bem aceito pelos brasileiros e já nos séculos 19 e 20 eram praticados por jovens da elite econômica de São Paulo e no Rio de Janeiro. QUESTÃO 3 A afirmação está correta. Durante muito tempo, o futebol foi elitista e racista. Apesar do elitismo não ser mais presente no futebol atual, onde jovens de classe baixa conseguem ter uma vida econômica melhor através do esporte, ele continua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.412 Palavras / 6 PáginasData: 14/4/2018 -
Plano de aula de intervenção educação física estagio obrigatório I Unopar
Foi explicado também quais medidas tomar em casos onde a vítima sofreu amputação de algum membro, no qual tem que pressionar o sangramento com um pano limpo e ir colocando outros panos por cima nunca retirando o primeiro pano colocado.Se necessário colocar os dedos no local onde está ocorrendo o vazamento do sangue. E somente em último caso fazer um torniquete que se trata de um nó muito apertado cerca de poucos centímetros acima
Avaliação:Tamanho do trabalho: 989 Palavras / 4 PáginasData: 24/11/2018 -
PLANO DE AULA DE LUTAS
lua de frente, da benção, e da estrelinha, com atividade lúdica. o 8° Atividade: ATENÇÃO NAS PALMAS: O professor irá pedir para a turma se espalhar na sala, quando começar a música todos os alunos deveram fazer a ginga, e prestar atenção no número de palmas que o professor irá bater. Uma palma os alunos devem executar o movimento da benção, duas palmas os alunos deveram voltar a gingar, três palmas os alunos deveram fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.166 Palavras / 5 PáginasData: 7/7/2018 -
Plano de aula Em Educação Infantil Jogos e Brincadeiras I
somente a manchete e o toque. Delimitar as quadras utilizando cones, e ter o cuidado de reduzir o comprimento das mini-quadras. As equipes que não estiverem jogando deverão aguardar no fundo ou nas laterais atentas para substituir imediatamente quando a equipe que estiver em sua quadra sofrer o primeiro ou o terceiro ponto (combinar previamente). Avaliação: Princípios táticos: leitura da defesa, circulação da bola, identificação de companheiro desmarcado, identificação do posicionamento do adversário, tomadas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 681 Palavras / 3 PáginasData: 21/6/2018 -
Plano de Aula: Domínio e Controle de Bola
- Quando a música parar, os alunos vão para a estação mais próxima e executa o fundamento descrito na mesma. (O limite para cada estação deverá ser de quatro alunos, se houver algum aluno excedente, o último a chegar à estação, deverá se dirigir à outra que ainda não esteja com o limite atingido). - Quando a música tocar novamente os alunos, deverão parar o fundamento que estão treinando e voltarão a conduzir a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 892 Palavras / 4 PáginasData: 15/4/2018 -
PLANO DE AULA: JOGO DE FERRADURAS
Durante o jogo a criança que for pega dentro do campo adversário será "colada". Se for pega com a bandeirinha na mão, ficará "colada" no local onde a bandeirinha estava fixada. Se a criança colada não estiver com a bandeirinha na mão, ficará colada no lugar onde for pega. No início do jogo se decide se é do "puxa" ou não. O time é tirado no par ou impar. A criança pode ser deslocada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 707 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2017 -
Plano de carreira (desenvolvimento e empregabilidade)
- Teimosia:Tenho uma habilidade em persistir em algumas atitudes, mesmo sabendo que posso quebrar a cara, mesmo sabendo que todos os fatores se mostram desfavoraveis, mesmo assim, pesisto até o fim. - Insegurança:Tenho muito medo de fazer algumas coisas, ou seja, acabo me preocupando muito com o que as outras pessoas vão pensar de mim. - Impossição: Minha pior fraqueza. Não consigo dizer não! Principalmente com meus pais, que por serem muito rigidos, não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.787 Palavras / 12 PáginasData: 31/10/2018 -
Plano de Curso 6° e 9° anos
3) Desempenho físico – avaliando o desenvolvimento dos aspectos orgânicos, neuromusculares, aptidões e habilidades esportivas. A escala proposta para avaliação bimestral e final será representada por A, B, C e D, sendo que para cada letra teremos: A- O aluno atinge os objetivos propostos com eficiência e criatividade. B- O aluno simplesmente atinge os objetivos propostos. C- O aluno está próximo de atingir os objetivos propostos. D- O aluno não atinge os objetivos propostos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.494 Palavras / 6 PáginasData: 11/10/2018 -
Plano de Ensino e Plano de Aula
VI. AVALIAÇÃO - Diagnostica: os alunos serão avaliados a partir do que eles falarem e o que fizerem, para que assim possa ver, quais os pontos fortes e fracos das turmas, tendo como objetivo fazer as aulas seguintes. VII. RECURSOS MATERIAIS - Papel, lápis. VIII. RELATÓRIO DA AULA: A aula teve um bom resultado, para assim desenvolver as próximas aulas, não só para mim, mais também para os alunos que apesar do tempo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.087 Palavras / 17 PáginasData: 10/1/2018 -
PLANO DE GESTÃO DE NEGÓCIOS E PROJETOS
Valor: importância que o ator confere a cada problema, considerando o contexto, as implicações e as consequências para as pessoas por ele afetadas. Ao atribuir valor ao problema, cada ator utiliza sua interpretação, baseada em conhecimentos e experiências prévias que diferenciam diversos graus de importância, ponderados pela possibilidade de enfrentamento desses problemas. Para cada problema devem ser atribuídos valores segundo os critérios “baixo”, “médio” ou “alto”. Interesse: é o posicionamento por meio do qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.645 Palavras / 11 PáginasData: 3/5/2018 -
PLANO DE TRABALHO DE ATLETISMO
Exercícios gerais para o bom desenvolvimento motor e tático da modalidade. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Utilizarei os princípios táticos e técnicos que envolvem o Atletismo, gêneros textuais (aula teórica) para melhorar a compreensão das regras e arbitragem, atividades em duplas e em grupo, aulas práticas, algumas abordagens interdisciplinares, utilização de vídeos, laboratórios de vivências corporais. MATERIAIS E EQUIPAMENTOS: Usaremos a quadra; bolas de medicineball, colchões, cordas e cones. Pág. 3 GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 740 Palavras / 3 PáginasData: 16/12/2017 -
Planos do conteúdo e expressão em um texto “não verbal”
--------------------------------------------------------------- 03 2.1 ANÁLISES DA PINTURA: “A CARROÇA DE FENO, 1821” [pic 2] O quadro “A Carroça de Feno, 1821” de John Constable, mostra uma cena da vida do artista onde o plano conteúdo é representado pela harmonia entre a carroça de feno, os homens, os animais e cada detalhe da paisagem, no seu plano de expressão é apresentado em um desenho com estilo pictórico em onde se pode observar uma sucessão de manchas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2018 -
POLÍTICA EDUCACIONAL E EDUCAÇÃO FÍSICA
A Educação Física no Ensino superior: o Fim da Obrigatoriedade Anacrônica - 11 de junho de 1997, cabe as instituições de ensino Superior decidirem sobre a oferta ou não de Educação Física nos seus cursos de graduação". 2- Educação Física Escolar: Temos o que Ensinar? Ou Considerações acerca do Conhecimento (Re)Conhecido pelaEducação Física Escolar - O que a Educação Física e seus profissionais reconhecem como conhecimento a ser conhecido; - - O que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.708 Palavras / 7 PáginasData: 18/9/2018 -
POLITICAS DE AÇÃO NO CAMPO DO LAZER PROJETO FIM DE SEMANA EM FAMÍLIA
➔ LAZER EM GERAL – 14:30 às 17:30 hs Atividades diversas como pintura facial com tinta própria, atóxica e lavável, esculturas em bexigas, cama elástica, piscina de bolinhas, brinquedos infláveis, pula-pula, etc. Estes aparelhos e materiais serão em parte cedidos pela prefeitura municipal e em parte comprados com recursos oriundos da receita dos patrocinadores. Esta atividade será realizada na quadra de futebol gramado (com alambrado) e teremos a montagem de tendas para algumas destas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.827 Palavras / 8 PáginasData: 20/2/2018 -
Politicas educacionais
A partir dessas perspectivas, o professor de Educação Física Escolar, em suas intervenções pedagógicas, deve: A. utilizar o esporte como um dos conteúdos na Educação Física Escolar, por induzir a modificações na atividade externa e interna do sujeito, nas suas relações com o ambiente físico e social. B. entender que as aprendizagens decorrentes das práticas pedagógicas do esporte como conteúdo da Educação Física Escolar devem ser um instrumento para a ampliação da compreensão dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 PáginasData: 12/11/2018 -
Políticas públicas em Educação Física e esportes: um relato de experiência em ações de uma política educacional
Com tudo, o artigo apresentou uma dimensão de Politicas Publicas na área de Educação Física, esporte e lazer, vinculadas em especial a politica educacional, tratando a Educação Física enquanto um componente curricular na escola, levando em consideração que “não se pode esquecer que a escola e principalmente a sala de aula são espaços em que se concretizam as definições sobre a politica e o planejamento que as sociedades estabelecem para si próprias, como projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 877 Palavras / 4 PáginasData: 6/12/2018 -
Por que nunca esquecemos como andar de bicicleta?
Ciencias & Cogni�ao 2006; Vol 09: 158-161 <http://www.cienciasecognicao.org> © Ciencias & Cogni�ao Sub me t ido e m 31 / 10 / 2006 D Ace i to e m 29 / 11 / 2006 D TSSN 1806 - 5821 - Publica do on l ine e m 30 de nove mbro de 2006 Ensaio Memoria motora: por que nunca esquecemos como andar de bicicleta? Motor memory: why we never forget how to ride a bicycle?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.827 Palavras / 8 PáginasData: 3/8/2022 -
POR QUE TRABALHAR COM O LÚDICO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA?
Por tanto o lúdico no âmbito escola traz aos alunos o prazer em ir para escola estudar, construir o conhecimento através de brincadeiras, é essencial para que o aluno tenha o prazer de aprender, afinal a função do professor é formar pessoas e não atletas. Daí cabe ao professor ter em sua consciência a sensibilidade de tentar passar sempre o melhor. Então GADOTTi afirma que, o professor hoje precisa ser um profissional capaz de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2018 -
Portfóilio de disfunções orgânicas
4) Flexibilidade: melhoria na amplitude de movimento, caracterizando facilidade na mobilidade articular. 5) Resistência Muscular Localizada (RML): capacidade de suprir a força submáxima repetidamente em curtos intervalos. Para elaboração dos programas de condicionamento físico, devem ser considerados diversos fatores para poder atingir os objetivos: 1) Interesse individual: para que tenha resultados desejáveis, o programa deve ir ao encontro do objetivo traçado entre professor e aluno. 2) Necessidade de saúde: verificar fatores de risco ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.066 Palavras / 9 PáginasData: 17/11/2018 -
Portfólio - A Dança e Síndrome
da região nordeste, como as festas juninas. Conforme Garcia e Haas (2003), as danças folclóricas, transmitidas de geração a geração, é uma das formulas mais antiga, datando desde a época das culturas tribais evoluídas que estabeleceram ligação com as grandes civilizações da historia da humanidade. Eles te como característica: a integração, socialização, prazer, divertimento, respeito aos costumes e tradições. A dança arte de movimentar o corpo em certo ritmo, é uma das três principais artes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.151 Palavras / 5 PáginasData: 23/11/2018