INVESTIGANDO E CRIANDO POESIAS COM NOSSOS SIMBOLOS NA EDUCACAO INFANTIL COM A TURMA MISTA DO INFANTIL IV E V DO CMEI AUGUSTO CANTO

...

simbolos;

a cada simbolo investigado sera confeccionado uma pagina ilustrativa com a poesia e dobradura do simbolo para que desperte a atenção das crianças;

Leitura de poesias no começo e no fim das aulas;

Confecção de mural com os desenhos das crianças com registro de cada simbolo;

Apresentação do simbolo no caderno de atividades de formas variadas – pinturas, colagem, varal, painel, mural, etc;

Confeçcão do simbolo com material reciclado;

ao final do projeto sera realizado um sorteio com um brinde surpresa para os pais que tiveram a participacao no projeto.

ATIVIDADES PROPOSTAS:

Poesia criada pela autoria dos pais ou responsáveis como compromisso da semana para a investigacao de cada simbolo;

Construcao do grafico para anotar a participacao dos pais na realizacao do compromisso da semana;

pesquisa e investigacao com as descobertas sobre os simbolos;

Rodas de Conversa sobre cada simbolo e sua pesquisa e as descobertas feita pelas criancas;

confeccao do livro dos simbolos;

pintura com giz de cera, lapis de cor, tinta a guache, dobradura;

mural com as descobertas e investigacao realizada com as criancas e com os desenhos das crianças com registro de cada simbolo;

videos sobre cada simbolo para maior entendimento e compreensao da existencia de cada simbolo;

Manuseio de livros, revistas, jornais, para encontrar o simbolos e a letra inicial de cada simbolo;

culinaria com os simbolos que envolvem alimentos para degustacao;

confeccionar dobraduras com cada simbolo;

confeccionar o simbolo com material reciclado;

realizar a segmentacao da palavra que identifica cada simbolo;

identificar e circular a letra inicial de cada simbolo.

RECURSOS:

POESIA CRIADA PELA AUTORIA DOS PROPRIOS PAIS, CARTOLINA, TINTA GUACHE, TV, PAPEL DOBRADURA, LAPIS DE COR, GIZ DE CERA, REVISTAS, JORNAIS, TESOURAS, COLAS, material reciclado.

avaliação:

A avaliação constará de uma permanente ação e reflexão, com uma análise crítica sobre as ações educativas, através das atividades e dos trabalhos realizados, considerando se os trabalhos desenvolvidos, assim como a prática do projeto, trouxe resultados positivos e melhorias para o ensino-aprendizagem .A avaliação dos alunos será feita ao término do projeto, em que eles poderão expressar de forma oral, o que eles gostaram e que não gostaram, seus sentimentos quanto ao projeto que teve a participacao dos pais.

CONSIFDERACOES FINAIS:

É IMPORTASNTE OPORTUNIZAR A CRIANCA DA EDUCACAO INFANTIL AS DESCOBERTAS SOBRE OS SIMBOLOS NA EDUCACAO INFANTIL ( ANOIMAIS , PLANTA, ASTROS E BRINQUEDOS, BUSCANDO QUAIS SAO SEUS BENEFICIOS E CONTRIBUICOES PARA A NOSSA SAUDE. TONANDO ASSIM UMA CRIANCA ATIVA NA CONSTRUCAO DO CONHECIMENTO E DA SUA CRIATIVIDADE, OPORTUNICANDO ASSIM A CRIANCA A DESCOBERTA E CIONHECIMENTO DO NOVO, POSSIBILITANDO OBESERVACAO DO MUNDO EM VOLTA DELA E O SEU ENVOLVIMENTO DO MESMO, PARA QUE SEJAM CIDADOS QUE FACAM DO NOSSO FUTURO UM SER DE CONSCIENTIZACAO E CONSERVACAO DO MEIO AMBIENTE E DA SUA PROPRIA SAUDE ATRAVES DE SUA APRENDIZAGEM COM A INVESTIGACAO DOS SIMBOLOS NA FORMA DE APRENDIZAGEM LUDICA.

REFERENCIA

DISPONIVEL: http://www.klickeducacao.com.br/conteudo/pagina/0,6313,POR-5167-50301-,00.html acesso em: 18/03/2017.

DISPONIVEL: https://www.significados.com.br/poesia/ ACESSO EM 18/032017.