Psicologia, Ciência e Profissão

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- Um dos fundadores da psicologia da Gestalt;

- Contribuiu para a Psicologia com as teorias da percepção e agrupamento perceptual;

- Objeto de estudo: comportamento

- Para ele a verdade consiste em determinar a estrutura total da experiência e não em captá-la por sensações e percepções singulares associadas.

Harry L. Hollingworth (1880-1941)

- Teve papel importante no caso Coca-cola;

- Colaborou para o reconhecimento da psicologia aplicada;

- Líder da psicologia industrial.

Kurt Koffka (1886-1941)

- Fez parte da Gestalt;

- Segundo ele, o conhecimento do mundo e todo o nosso comportamento varia de acordo como nós percepcionamos as coisas.

Wolfgang Köhler (1887-1967)

- Seu objeto de estudo é a Percepção

- Estudou o comportamento animal durante anos

- Sugere que a teoria da Gestalt consiste numa lei geral da natureza que pode ser amplamente aplicada em todas as ciências

- Defendia que o todo é diferente da soma das partes

- Construiu o conceito de aprendizagem por Insight

Gustav L. Hertz (1887-1975)

- Físico alemão que ganhou o Nobel da Física por criar a Teoria das Funções;

- Fez parte da Psicofísica.

Kurt Lewin (1890-1947)

- Fez parte da Gestalt;

- Elaborou a Teoria do Campo Psicológico;

- Inspirou a maior parte dos pesquisadores dedicados à Administração e à Psicologia Industrial.

Lev S. Vigotski (1896-1934)

- Criou a teoria sócio-histórica;

- Objeto de estudo: consciência;

- Na educação, fomentava estudos sobre desenvolvimento intelectual;

- Compreende o homem como um ser que se forma em contato com a sociedade.

Jean Piaget (1896-1980)

- Impulsionou a Teoria Cognitiva;

- Propõe 4 estágios de desenvolvimento cognitivo;

- Segundo ele, a adaptação é a essência do funcionamento intelectual, bem como a essência do funcionamento biológico.

Jacques Lacan (1901-1981)

- Fez parte da Psicanálise;

- Descartava a tendência de considerar o ego como a força dominante na estrutura psíquica do sujeito;

- Para ele, o inconsciente sai do sujeito (indivíduo) para abarcar uma rede de relações sociais.

B. F. Skinner (1904-1990)

- Foi o propositor do Behaviorismo no Radical;

- Buscava compreender o comportamento humano, não manipulá-lo;

- Preza pelo processo de aprendizado como um agente de mudança do comportamento;

- Condicionamento Operante;

- Caixa de Skinner.

Jean Paul Sartre (1801-1889)

- Existencialista;

- Um ser temporal e histórico;

- “Existência precede a essência”;

- Método progressivo regressivo;

- Tarefa da Psicologia é esclarecer as condições de possibilidades para o sujeito chegar a ser quem ele é.

2 - Principais abordagens desenvolvidas neste período, um caso e um manifesto

Funcionalismo

- Objeto: o funcionamento da consciência;

- Método: introspecção;

- Objetivo: responder, às exigências de uma sociedade, as introspecções :

“O que fazem os homens ?

Por que o fazem ?”

- Não se restringia a um único método;

- Principais Autores: William James, Francis Galton e Charles Darwin.

Psicanálise

- Objeto de estudo: o inconsciente;

- Método de análise: acessar os instintos, anseios e impulsos que fornecem a energia para as ações;

- Desenvolvimento Psicossexual;

- Propõe 3 níveis de consciência: consciente, pré-consciente e inconsciente;

- Principais Autores: Jacques Lacan, Sigmund Freud.

Estruturalismo

- Objeto: estruturas da consciência, tais como o sistema nervoso central e o autônomo;

- Método: observação e experimentação; os conhecimentos psicológicos são produzidos em laboratório;

- Tem com premissa basilar o estudo dos elementos ou conteúdos mentais e sua conexão mecânica.

Associacionismo

- Termo originado da noção de que o processo de conhecimento se da por meio da associação de ideias, das mais simples às mais complexas;

- Objeto de estudo: comportamento;

- Método: observação e experimentação;

- Teoria: a aprendizagem ocorre por associação de ideias;

- Lei do Efeito: todo comportamento tende a ser repetido se for recompensado, ou a ser renegado se for punido. Pelo efeito, o organismo associa situações e generaliza a aprendizagem.