POSTAGEM PRÁTICA DE ENSINO REFLEXÕES

...

Sim. O objetivo proposto foi explorar o software Geogebra.

2. Qual o tipo de aula ministrada? Explique

Foi uma aula no laboratório, computadores com o software geogebra.

3. Os alunos mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado?

Sim, muito interessados. Queriam saber como usar o programa.

4. Foi utilizado algum recurso audiovisual, ou outro recurso? Qual(is)? Foi utilizado adequadamente? Justifique.

Foi utilizado os computadores com o software geogebra. Foi utilizado de forma adequada, explicando aos alunos o funcionamento do software.

5. Avalie os aspectos da aula apresentados na tela abaixo, assinalando com um “X”:[pic 24][pic 25][pic 26]

[pic 27][pic 28]

5.1 Conhecimento/domínio do assunto pelo “professor”

5.2 Clareza e objetividade[pic 29][pic 30][pic 31]

5.3 Oportunidades para participação dos alunos[pic 32]

5.4 Relacionamentos com os alunos[pic 33][pic 34]

5.5 Controlo do uso do tempo

6. Foi percebida a existência de um planejamento para a aula? Sim ( X ) Não ( )

7. Outros comentários:

O tema proposto na aula continuaria em outras aulas, pois de acordo com o professor o assunto seria trabalhado em torno de 5 aulas.

AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA

Disciplina: MATEMÁTICA Tema da aula: PROBABILIDADE: A SORTE ESTÁ LANÇADA

1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.

Sim. O objetivo proposto foi calcular a probabilidade de par e ímpar em um jogo de dados.

2. Qual o tipo de aula ministrada? Explique

Foi uma aula explicativa, com dois dados para cada dupla formada na classe.

3. Os alunos mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado?

Sim. Queriam aprender o jogo assim que o professor comentou do mesmo.

4. Foi utilizado algum recurso audiovisual, ou outro recurso? Qual(is)? Foi utilizado adequadamente? Justifique.

Foi utilizado os dados para jogar. Dois dados para cada dupla formada.

5. Avalie os aspectos da aula apresentados na tela abaixo, assinalando com um “X”:[pic 35][pic 36][pic 37]

[pic 38][pic 39]

5.1 Conhecimento/domínio do assunto pelo “professor”

5.2 Clareza e objetividade[pic 40][pic 41][pic 42]

5.3 Oportunidades para participação dos alunos[pic 43]

5.4 Relacionamentos com os alunos[pic 44][pic 45]

5.5 Controlo do uso do tempo

6. Foi percebida a existência de um planejamento para a aula? Sim ( X ) Não ( )

7. Outros comentários:

O tema proposto na aula continuaria em outras aulas, pois de acordo com o professor o assunto seria trabalhado em torno de 5 aulas.

AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA

Disciplina: MATEMÁTICA Tema da aula: NÚMEROS NEGATIVOS

1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.

Sim. O objetivo proposto foi introduzir o conceito de números inteiros negativos.

2. Qual o tipo de aula ministrada? Explique

Foi uma aula explicativa, onde foram propostas algumas situações problemas aos alunos.

3. Os alunos mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado?

Sim. Os alunos se mostraram interessados em conseguir as resoluções do problemas propostos.

4. Foi utilizado algum recurso audiovisual, ou outro recurso? Qual(is)? Foi utilizado adequadamente? Justifique.

Foi utilizado o quadro negro para explicações / resoluções. A utilização foi de forma adequada, conforme foram surgindo as dúvidas, as resoluções e explicações iam sendo feitas no quadro.

5. Avalie os aspectos da aula apresentados na tela abaixo, assinalando com um “X”:[pic 46][pic 47][pic 48]

[pic 49][pic 50]

5.1 Conhecimento/domínio do assunto pelo “professor”

5.2 Clareza e objetividade[pic 51][pic 52][pic 53]

5.3 Oportunidades para participação dos alunos[pic 54]