EJA TCC ESTAGIO SUPERVISIONADO

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Os documentos escolares são disponibilizados para informações de propostas de interesse participativo, tendo em vista assim que não existe eleição para escolha do Diretor da escola, por ser um projeto de gestão participativa, o “P.P.P” exige participação e dinamismo de planejamento para se tornar um instrumento de referência educacional da escola e da realidade local. O aluno é o centro da história e da organização escolar, portanto, além de construir conhecimentos e desenvolver competências, é prioridade, na ação educativa, o cultivo de valores através da descoberta do mundo, dos outros, e de si mesmo. Para ser legitimo, o Projeto Político Pedagógico, precisa ter a participação de toda a comunidade educativa diretamente ou por representatividade também legitima e democrática.

E necessário que ocorra alguma mudança na organização pedagógica da escola, pois se não está ocorrendo aprendizagem satisfatória, é precisamente que ocorram mudanças.

A diversidade no espaço escolar e trabalhada com palestras, com leituras e matérias alusivas aos temas em sala de aula e no espaço de educação física. Sempre buscando harmonia entre todos, respeitando as diferenças culturais, sociais, econômicas, religiosas e étnicas, devendo sempre estar preparada para receber quaisquer pessoas.

Queremos agradecer a todos da Escola pela colaboração a sim oferecida e a todos que a ela fazem parte. Fomos super bem recebidos por todos da instituição, todos os docentes entrevistados, responderam com clareza a todas as perguntas elaboradas.

Considerações Finais

Concluímos que o Estagio realizado na Escola Escola M.E.F. Profª Sônia Maria Terzella Nogueira, com os alunos do E.J.A das 4ª etapas, foi direcionado aos ensinamentos capacitar jovens e adultos a serem cidadãos conscientes dos seus direitos.

O grupo concluiu ainda que para melhorar a aprendizagem dos alunos de forma ampla e objetiva a escola em um todo tem muito a oferecer dentro e fora de sala, busca desenvolver ações para contribuir com seu papel na sociedade, que a escola tem como principio ativo o PPP, o qual direciona a escola e seus membros a desenvolverem um belíssimo trabalho curricular de organização escolar.

Referências

Souza, Antônia Maria, Educação de jovens e adultos/

Maria Antônia de Souza.- Curitiba: Intersaberes, 2012.