PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA

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1.4. Uma pescaria inesquecível

A ética é a base do caráter e da moral do indivíduo. Devemos agir com ética em todas as situações. No texto o pai poderia deixar o menino levar vantagem, mas não o fez, e sim aproveitou a ocasião para ensinar o filho a agir honestamente, independente se havia alguém observando ou não. A educação inicia- se em casa, com os pais e a família, a escola complementa e auxilia na formação educacional. Geralmente o comportamento de uma pessoa tende a influenciar as outras, antes de fazermos algo é bom analisarmos se isso é certo ou errado. Devemos seguir os princípios e valores morais que nossa sociedade nos impõe, cumprindo regras e leis, seja profissionalmente ou socialmente.

1.5. A Folha Amassada

O professor deve ter controle emocional para lidar com qualquer situação em sala de aula. Atualmente o perfil do aluno é complicado, pois, a maioria não tem limites e não respeita o professor e os demais colegas. Digo isso, pois trabalho em uma escola e convivo diariamente com essa realidade. Algumas ocorrências são difíceis de resolver, mais, como educador o professor deve buscar um equilíbrio e o domínio da situação. A sabedoria, a paciência e o autocontrole são fundamentais, principalmente se o professor de depara com um aluno explosivo. É necessário saber trabalhar com todos os tipos de aluno, buscando alternativas e estratégias de educação e aplicar, principalmente no caso desses alunos com desvios comportamentais. O professor deve centrar-se e pensar antes de tomar qualquer decisão, para que seus atos não acarretem em problemas para sua carreira e não piorem a relação com o aluno.

1.6. A Lição dos Gansos

A união faz a força! Unidos podemos ir muito mais além. Precisamos uns dos outros até mesmo para aprender e ganhar força.

Na educação, o professor tem a responsabilidade de guiar os alunos, assumindo a liderança do grupo, mais tem que saber a hora de ser apenas um coadjuvante, quando necessário, para o bem do grupo. É preciso respeitar os mais velhos e incentivar a evolução dos mais novos, respeitando os limites de cada um. O professor deve ser um grande incentivador do saber, também deve motivar o aluno, dando força e coragem para que ele cresça como cidadão e aprenda a liderar sua própria vida com sabedoria. Educar é vencer desafios, é transformar o aluno (muitas vezes indisciplinado) em uma pessoa melhor, é fazer a diferença.

1.7. Assembleia na Carpintaria

Na verdade todos nós temos qualidades e defeitos. Acredito que devemos extrair das pessoas sempre o melhor, ressaltando suas qualidades e melhorando seus defeitos. Dessa maneira, aprendemos a trabalhar em equipe, em conjunto e enriquecemos nossos conhecimentos. Isso na verdade é um desafio, pois, as diferenças muitas vezes se tornam obstáculos para uma boa convivência e um bom desempenho, mais se nos unirmos e aprendermos a fazer cada um a sua parte será tudo melhor e mais fácil. Existe um provérbio africano que diz: “Se quer ir rápido vá sozinho, se quer ir longe, vá em grupo”. Todos são peças importantes em uma equipe, cada um representa uma parcela do resultado final.

Na educação, o professor deve tentar sempre ressaltar as qualidades de seus alunos, pois se salientar somente os defeitos, esses alunos se sentirão cada vez menos capazes e certamente não evoluirão. Agindo assim, acredito que sua conduta será sábia e tenderá somente a agregar na vida do aluno e em sua vida profissional também.

1.8. Colheres de Cabo Comprido

Sabermos cooperar uns com os outros, trabalhar em grupo, em conjunto, nos leva ao sucesso. Às vezes nos deparamos com situações que parecem impossíveis, mais se pensarmos juntos tudo se torna mais fácil.

O professor deve incentivar seus alunos a pedirem ajuda quando necessário, porque muitas vezes, ficamos tão afoitos em fazer algo, que não paramos para pensar, ou até mesmo, desprezamos os conhecimentos alheios, ou queremos guardar os nossos só para nós mesmos, sem compartilhá-los e isso é prejudicial, pois, podemos perder grandes oportunidades de aprender, de obter novos conhecimentos e de enxergar novos horizontes. No texto, por exemplo, a colher não alcançava a própria boca de quem a segurava, porém, podia alcançar a boca de outra pessoa. Dificilmente o individualismo consegue transpor barreiras. Uma equipe unida, participativa, vale mais que um exército de pessoas com posicionamentos isolados.

1.9. Faça parte dos 5%

Acredito que esse percentual seja real, pois atualmente, se percebe a falta de interesse das pessoas em fazer as coisas bem, simplesmente às fazem por fazer, não se preocupando em serem realmente boas, ou as melhores no que fazem. O empenho, a dedicação, o interesse e o entusiasmo, contribuem para que o aluno se destaque.

Analisando o texto, me senti ainda mais entusiasmada em fazer parte dos melhores e me dedicar profundamente em aprender cada vez mais e me tornar uma profissional diferenciada dos demais. Pude pensar também, que um bom professor, no meu conceito, não deve se conformar com algumas situações, mais sim lutar e usar de estratégias, para que a maioria dos seus alunos, ou quem sabe 100%, faça parte dos que fazem a diferença.

1.10. O Homem e o Mundo

Para tentarmos mudar o mundo primeiramente devemos mudar a nós mesmos, assim, influenciamos as pessoas que convivem em nossa volta.

Como futuros educadores, conviveremos com crianças, e certamente elas, mesmo em sua singeleza, terão muito a nos ensinar. Devemos estar atentos e sempre absorvermos o saber de outros, porque a vida também é uma escola e sempre existe algo a se aprender. A criança tem que ter seu espaço em sala de aula, não somente ocupar um lugar, mais sim, ter a oportunidade de manifestar suas opiniões, ideias e expressar seus pensamentos diante daquilo que lhe é ensinado.

1.11. Professores Reflexivos

Em tudo nesta vida, podemos tirar uma lição. Ás vezes criamos expectativas que não são correspondidas, mas isso não impede que aprendamos algo com esta situação. Sempre devemos nos colocar no lugar do próximo e tentar entendê-lo da melhor maneira possível.

Na educação, devemos levar em conta que cada aluno tem sua personalidade, sua educação familiar, seu modo de pensar, diferentes classes sociais e sendo assim,