A PRÁTICA DE ENSINO
Por: Evandro.2016 • 2/2/2018 • 882 Palavras (4 Páginas) • 314 Visualizações
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6. Foi percebida a existência de um planejamento para a aula? Sim (x) Não ( )
7. Outros comentários:
Aprendi muito com a professora, bem como aprendi a lidar com os alunos do Ensino Médio da rede pública.
AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA - III
Disciplina: LÍNGUA INGLESA
Tema da aula: Simple Past
11. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.
Sim, muito claros. Os alunos entenderam que era uma aula sobre Simple Past.
12. Qual o tipo da aula ministrada? Explique.
Foi uma aula dinâmica onde a professora discutia sobre como seria o Simple Past, passava atividades e depois corrigiam juntos.
13. Os alunos mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado?
Muito interessados e isso ficou evidenciado através de perguntas.
14. Foi utilizado algum recurso audiovisual ou outro recurso? Qual(is)? Foi utilizado adequadamente? Justifique.
Não foi utilizado porque não havia necessidade.
15. Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela abaixo, assinalando com um “X”:
5.1 Conhecimento/domínio do assunto pelo “professor”.
Ótimo.
5.2 Clareza e objetividade.
Ótimo.
5.3 Oportunidades para participação dos alunos.
Ótimo.
5.4 Relacionamentos com os alunos.
Ótimo.
5.5 Controle do uso do tempo.
Ótimo.
6. Foi percebida a existência de um planejamento para a aula? Sim (x) Não ( )
7. Outros comentários:
Aprendi muito com a professora de Língua Inglesa sobre Simple Past, bem como aprendi a lidar com os alunos do Ensino Médio da rede pública.
AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA - IV
Disciplina: LÍNGUA INGLESA
Tema da aula: Present Perfect
16. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.
Sim, muito claros. Os alunos entenderam que era uma aula sobre Present Perfect.
17. Qual o tipo da aula ministrada? Explique.
Foi uma aula dinâmica onde a professora discutia sobre como seria o Present Perfect, passava atividades e depois corrigiam juntos.
18. Os alunos mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado?
Muito interessados e isso ficou evidenciado através de perguntas.
19. Foi utilizado algum recurso audiovisual ou outro recurso? Qual(is)? Foi utilizado adequadamente? Justifique.
Não foi utilizado porque não havia necessidade.
20. Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela abaixo, assinalando com um “X”:
5.1 Conhecimento/domínio do assunto pelo “professor”.
Ótimo.
5.2 Clareza e objetividade.
Ótimo.
5.3 Oportunidades para participação dos alunos.
Ótimo.
5.4 Relacionamentos com os alunos.
Ótimo.
5.5 Controle do uso do tempo.
Ótimo.
6. Foi percebida a existência de um planejamento para a aula? Sim (x) Não ( )
7. Outros comentários:
Aprendi muito com a professora de Língua Inglesa sobre Present Perfect, bem como aprendi a lidar com os alunos do Ensino Médio da rede pública.
AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA - V
Disciplina: LÍNGUA INGLESA
Tema da aula: Simple Present
21. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.
Sim, muito claros. Os alunos entenderam que era uma aula sobre Simple Present.
22. Qual o tipo da aula ministrada? Explique.
Foi uma aula dinâmica onde a professora discutia sobre como seria o Simple Present, passava atividades e depois corrigiam juntos.
23. Os alunos mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado?
Muito interessados e isso ficou evidenciado através de perguntas.
24. Foi utilizado algum recurso audiovisual ou outro recurso? Qual(is)? Foi utilizado adequadamente? Justifique.
Não foi utilizado porque não havia necessidade.
25. Avalie os aspectos da aula
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