Portfólio de Introdução à Psicologia

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James foi considerado o maior psicólogo americano por três razões básicas: ele escrevia com uma clareza rara na ciência, se posicionou contra o objetivo de Wundt na psicologia, que era analisar a consciência a partir de seus elementos e forneceu uma maneira alternativa de analisar a mente, a abordagem funcional da psicologia. A visão que se tornou o ponto central do funcionalismo americano foi a teoria de que a psicologia não tem como meta a descoberta dos elementos da experiência, mas sim o estudo sobre a adaptação dos seres humanos ao seu meio ambiente. A função da nossa consciência é guiar-nos aos fins necessários para a sobrevivência. A consciência é vital para as necessidades dos seres complexos em um ambiente complexo; de outra forma, a evolução humana não ocorreria

(Geraldo Magela Machado)

Estruturalismo_ Edward Titchner

Preocupação ainda na consciência, porém se diferencia no estudo dos aspectos estruturais. Seu método era o introspeccionismo.

Em seu livro A Textbook of Psychology, Titchener cita que “Todo conhecimento humano é derivado das experiências humanas, não há outra fonte de conhecimento”. Com base nessa afirmação, podemos concluir que toda experiência humana pode ser analisada por pontos de vistas distintos, não estando nenhum deles necessariamente incorreto, pois cada indivíduo tem suas próprias vivências e, portanto, seu próprio repertório de conhecimentos.

Quando estudou a experiência consciente, Titchener alertou a respeito da possibilidade de um erro, o qual ele chamou de erro de estímulo, que gera uma confusão entre o objeto de observação e o processo mental envolvido. Por exemplo, se mostrarmos uma maçã a alguém, e pedirmos para que essa pessoa descreva o que vê, muito provavelmente dirá que se trata de uma maçã, não descrevendo suas características como cor, forma e brilho

(Geraldo Magela Machado)

Associacionismo_ Eduard L. Thorndike

Formulado a partir de então a 1° teoria de aprendizagem na Psicologia. O termo surgiu do conceito de que a aprendizagem se dá por meio da associação de idéias, seguindo um fluxo: das mais simples às mais complexas.

Thorndike, levou o associacionismo ao clímax pois aceitou os desafios e as críticas provando suas ideias. Fica evidente que suas contribuições de maneira direta e fatual que era característico de seu pensamento, com o mínimo de ambiguidade vista em outros autores. Não podemos deixar de admirar a originalidade, o vigor e a perseverança que trouxe para a disciplina

por Álvaro Cabral, Sistemas e teorias em Psicologia

Behaviorismo_ John B. Watson

O termo significa "comportamentalismo". A partir dessa abordagem os Psicólogos da época passaram a ter um objeto de estudo observável, surgindo assim uma análise mensurável, cujos experimentos poderiam ser reproduzidos em diferentes condições e sujeitos. A Psicologia a partir de então se estabelece como ciência. Seu sucessor mais importante foi B. F. Skinner, que defendia a análise do comportamento operante, este refere-se à interação Sujeito-Ambiente. Sendo assim: Agimos ou operamos sobre o mundo em função das consequências criadas pela nossa ação.

Ainda dentro dessa abordagem aprendemos sobre reforço positivo e reforço negativo, o primeiro sendo um evento que aumenta a probabilidade futura da resposta que produz e o segundo sendo um evento que diminui a probabilidade da resposta que atenua ou remove.

Dentro dessa perspectiva aprendi sobre conceitos interessantes nos estudos comportamentais: Reforço primário, reforço secundário, reforço generalizados, esquiva e fuga, extinção, punição, controle de estímulos, discriminação de estímulos e generalização de estímulos.

Esses processos são perceptíveis em vários aspectos de nossa vida cotidiana e reproduzimos esse conhecimento geral sem entender de onde partiu seu embasamento. Com certeza foi uma das minhas aulas favoritas!

Gestalt_ Ernest Mach e Christian von Ehrenfels

Uma das Teorias mais consistentes e coesas da história da Psicologia, traduzido do alemão a grosso modo, a palavra seria algo como "Forma" ou "Configuração".

Os estudos foram iniciados pela percepção e sensação do movimento e procuravam compreender quais os processos psicológicos envolvidos na ilusão de ótica quando o estímulo físico é percebido pelo sujeito com uma forma diferente da que ele apresenta na realidade.

Psicanálise_ Sigmund Freud

Freud colocou a subjetividade, fantasias, os sonhos, os esquecimentos e o inconsciente do homem como problemas científicos. Enquanto teoria, caracteriza-se pelo conjunto de conhecimentos sistematizados sobre o funcionamento da vida psíquica.

Dentro dessa abordagem tive acesso aos conceitos de Id, Ego e Super ego, transferência negativa, positiva e erótica.

Além das aulas, a professora nos passou o filme: Freud além da alma, foi um conteúdo alternativo proveitoso pois ali pudemos observar uma representação visual da atuação do grande Psicanalista.

Com a exposição dessas abordagens foi possível notar que a maioria da turma se identificou mais com uma teoria ou outra, sabendo que muito ainda está por vir, mas vínculos de simpatia por algumas correntes já se formaram. Apesar de ter estudado em algumas escolas construtivistas há uma tendência forte em simpatizar sempre pelo mensurável, seguindo o Positivismo que é muito forte ainda nas escolas; espero que isso mude com os estudos das teorias de maneira mais aprofundada.

O primeiro trabalho...

Todas as nossas aulas foram debatidas, com bastante interação da turma com a professora, a partir do trabalho: Desafios e perspectivas da Psicologia na atualidade, esse processo se intensificou e nós estudantes tivemos ainda mais espaço pra construir o conhecimento.

Alguns temas foram mais polêmicos que outros, porém todos contribuiram para o aprendizado.

Psicologia Jurídica: A possibilidade de atuação está na escuta e orientação do indivíduo durante processos judiciais, vai além do diagnóstico e laudo.

Psicologia Positiva: Nova perspectiva da profissão, necessidades da