ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II 150 HORAS

...

Materiais:

Tipo e quantidade dos materiais usados nas aulas de educação física: _______

_______________________________________________________________

Bolas de Volei( 10 ) quantas __________

Bolas de Futsal ( 10 ) quantas __________

Bolas de Handebol ( 5 ) quantas __________

Bolas de Basquete ( 6 ) quantas __________

Bolas de Boracha( 10 ) quantas __________

Rede de Volei( 1 ) quantas ______________

Arcos / Bambolês ( 10 ) quantas ______________

Cordas pequenas ( 6 ) quantas ______________

Cordas grandes ( 4 ) quantas ______________

Colchonetes ( 15 ) quantos ______________

Colchões ( 0 ) quantos ______________

Cones ( 10 ) quantos ______________

Bastões ( 6 ) quantos ______________

3

Outros especificar: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. PROFISSIONAIS

Número de Diretores ____________________2_________________________

Número de Professores de Educação Física: ________4__________________

Corpo docente – número de professores: ___15__________________________

Profissionais de apoio (Nutricionista, Psicólogo. Dentista, Fonoaudiólogo, Enfermeiro; Assistente Social ou outro): número:____________2____________

4

ATIVIDADE 1 - RESENHA CRÍTICA DO ARTIGO

A importância do planejamento das aulas para organização trabalho do professor em sua pratica docente.

“O planejar é uma realidade que acompanhou a trajetória da humanidade, o homem sempre sonhou e pensou e imaginou algo na sua vida ,o planejar é fundamental na vida do homem . Segundo Moretto, percebe-se que o planejamento é fundamental na vida do

homem, porém no contexto escolar ele não tem tanta importância assim: (2007, p.

100) “o planejamento no contexto escolar não parece ter a importância que deveria

ter”. Este fato acontece porque o planejamento só passou a ser bem definido a partir

do século passado, com a revolução comunista4 que construiu a União Soviética.

Revolução Comunista: é uma revolução proletária inspirada pelas ideias do Marxismo que objetiva

substituir o capitalismo pelo comunismo, tipicamente através de um estado socialista (no qual o governo

é contra os meios de produção).

A adoção do planejamento pelo governo teve uma adesão tão grande

que as outras instituições sentiram-se motivadas e passaram a se preocupar com a

importância do planejamento, uma vez que ele visava a suprir as necessidades de um

comércio em ascensão que exigia uma nova organização. O regime autoritário fez com que muitos educadores criassem uma resistência

com relação à elaboração de planos, uma vez que esses planos eram supervisionados

ou elaborados por técnicos que delimitavam o que professor deveria ensinar, priorizando

as necessidades do regime político. “Num regime político de contenção, o

planejamento passa a ser bandeira altamente eficaz para o controle e ordenamento

de todo o sistema educativo.” (Kuenzer 2003, p. 41).

“Hoje vivemos a segunda grande onda do planejamento. A

primeira entra em crise na década de 70. A década de 80,

embora, na prática, se apresente como uma grande resistência

ao planejamento, contém os mais efetivos anos em termos da

compreensão da necessidade, do estudo, do esclarecimento e

da confirmação desta ferramenta.” (Gandin, 2008, p.05)

A citação demonstra a dimensão da necessidade de se compreender a importância

do ato de planejar, não apenas no nosso dia-a-dia, mas principalmente, no dia-a-dia

de sala de aula.

Para Moretto (2007), planejar é organizar ações. Essa é uma definição simples

mas que mostra uma dimensão da importância do ato de planejar, uma vez que o

planejamento deve existir para facilitar o trabalho tanto do professor como do aluno.

O planejamento deve ser uma organização das ideias e informações.

Gandin (2008, p.01) sugere que se pense no planejamento como uma ferramenta

para dar eficiência à ação humana, ou seja, deve ser utilizado para a organização

na tomada de decisões e para melhor entender isto precisa-se compreender alguns

conceitos, tais como: planejar, planejamento e planos que segundo Menegolla &

Sant’Anna