ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATORIO II ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

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professora e com curiosidades pelas crianças que queriam saber o motivo da minha presença ali . A professora deu alguns minutos para mim me apresentar e falar o que eu ia fazer ali , feito isso ela deu continuação com as atividades diárias . Durante o tempo destinado a observação , pude perceber que a professora trabalha os mais variados tipos de atividades com as crianças . Durante as aulas , pude observar se os alunos prestam a atenção enquanto a professora explicava as atividades , se faziam as tarefas de casa . Sabe - se , que a sição de casa é uma prática , que acontece na grande maioria das escolas , sejam quais foram suas concepções de ensino .

Os professores demonstram ser um profissional disciplinados e resputados pelos seus alunos , quando algum aluno apresenta dificuldade no processo de ensino e aprendizagem ela faz acompanhamento individual em sala e se for preciso encaminha esses alunos para aula de reforço em outro perído . O planejamento das professoras é feito semanalmente , onde recebe todo apoio necessário da coordenação pedagógica , com sugestões de atividades diferenciadas , que contribui com o desenvolvimento dos alunos.

RELATO DA OBSERVAÇÃO 1º ANO: Os alunos chegam na escola e vão pra suas salas esperar a professora,ela chega estão todos centados em silêncio aguardando para aula começar ,eles fazem oração,música de acolhida e dão inicio a aula.

RELATO DA OBSERVAÇÃO 2º ANO:Os alunos chegam na escola e vão para o pátio aguardar a professora para irem juntos para a sala de aula,chegando na sala de aula fazem oraçao e dão inicio a aula.Todos alunos ficam em silêncio onde a professora não tem nem uma dificuldade em aplicar suas atividades.

RELATO DA OBSERVAÇÃO 3º ANO:Os alunos aguardam os professores no pátio e vão juntos para sala de aula onde dão inicio as trabalhos,são todos bem comportados participam da aula.

RELATO DA OBSERVAÇÃO 4º ANO:Os alunos aguardam a professora no pátio onde junto com a professora dessem para sala de aula onde ela escolhe algum aluno para fazer uma oração expontanêa, os alunos são todos de um bom comportamento participam das aulas ,fazem todas as tarefas em silêncio a professora não precisa ficar chamando a atenção.

RELATO DA OBSERVAÇÃO 5º ANO:Os alunos também aguardam a professora no pátio onde juntos vão para sala de aula ,os alunos já são bem maiores que os das outras turmas,fazem uma oração e dão continuidade a aula.

⦁ 3 REFERENCIALTEÓRICO

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⦁ O trabalho deverá apresentar fundamentação teórica sobre o tema escolhido para a sua intervenção.

⦁ Definido o ano em que deseja realizar a Intervenção, converse com o docente responsável que atua na turma e solicite qual tema poderá ser explorado no planejamento e ser vivenciado junto aos alunos, de modo a atender os conteúdos propostos, à realidade da Instituição e às necessidades dos alunos.

Pesquise sobre o tema, elabore um texto e o fundamente através de diferentes autores.

Atenção! Não basta fazer um amontoado de “citações”. À medida que o texto for construído faça uso de “citações” de autores, que já abordaram sobre a temática.

Uitilizar as normas da ABNT com cada parágrafo inicial em 3 cm (barra superior do Word) e espaço entrelinhas de 1,5 cm (opção formatar parágrafo) e margens na opção justificada com a digitação em Arial fonte 12, e só os títulos e subtítulos devem estar na opção negrito. Para cada assunto\ideia ou autor inicie um novo parágrafo.

Lembre-se de citar os autores, como por exemplo – Citação indireta:

De acordo com Silva (2008), a interdisciplinaridade deve envolver...

Ou Citação direta:

EXEMPLO DE CITAÇÃO:

Entretanto, a história demonstra que a sociedade, ao adquirir algum grau de desenvolvimento, conhecendo melhor o organismo, suas enfermidades e tratamentos, trata de normatizar a formação dos médicos e disciplinar o exercício da Medicina. (SOUZA, 2001, p. 39).

Depois deve colocar a referência completa no final da proposta, no tópico REFERÊNCIAS.

Apague todas estas orientações em azul e vermelho e digite sua fundamentação nas normas da ABNT. Caso tenha dúvidas em relação às normas da ABNT procure este tópico na Biblioteca Digital, opções “Trabalhos acadêmicos – Apresentação” e “Modelo para elaboração de Trabalho Acadêmico”.

4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Nesta parte o(a) aluno(a) deverá registrar o planejado para cada dia de intervenção.

PLANO DE AULA 1

- TEMA:

- TURMA: ano do ensino fundamental escolhido para a intervenção.

- CONTEÚDOS: a serem explorados.

- OBJETIVOS: relacionados ao tema e que visa à aprendizagem do aluno.

- PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: DESTACAR PASSO A PASSO (de forma detalhada) como será realizada a intervenção.

- RECURSOS: materiais utilizados.

- AVALIAÇÃO: de forma à contribuir com a aprendizagem do educando.

PLANO DE AULA 2

- TEMA:

- TURMA: ano do ensino fundamental escolhido para a intervenção.

- CONTEÚDOS: a serem explorados.

- OBJETIVOS: relacionados ao tema e que visa à aprendizagem do aluno.

- PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: DESTACAR PASSO A PASSO (de forma detalhada) como será realizada a intervenção.

- RECURSOS: materiais utilizados.

- AVALIAÇÃO: de forma à contribuir com a aprendizagem do educando.

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