Essays.club - TCC, Modelos de monografias, Trabalhos de universidades, Ensaios, Bibliografias
Pesquisar

O Convívio da pessoa com deficiência

Por:   •  2/9/2018  •  1.355 Palavras (6 Páginas)  •  270 Visualizações

Página 1 de 6

...

---------------------------------------------------------------

- FORMULAÇÃO DOS OBJETIVOS GERAL E ESPECÍFICO

O objetivo geral desse projeto é identificar as problemáticas enfrentadas pelas famílias com membros portadores de deficiência.

Tendo como objetivo específico, caracterizar famílias integradas por membros em situação de deficiência intelectual e múltipla em relação aos aspectos sociais, econômicos, emocionais, educacionais e de saúde; identificar a dinâmica das famílias com pessoas deficientes; produzir conhecimentos que contribua para reflexões e transformações sociais que melhorem a qualidade de vida das pessoas com deficiência e sua família.

4 JUSTIFICATIVA

Todo deficiente tem o direito e merece viver em uma sociedade e em uma família que o respeite pelo que é, que aceite suas diferenças, que o trate em condições iguais a qualquer outro, que incentive suas conquistas e o apóie na superação de seus limites. A auto estima de cada um de nós, depende da força do amor que ele recebe, bem como do incentivo e do apoio, do estímulo em superar os seus limites e em aceitar suas limitações.

A Constituição Federal prevê garantias, a exemplo de documentos internacionais e mesmo de legislação anterior a sua promulgação, visando direitos humanos fundamentais e à melhoria da qualidade de vida das pessoas com deficiência. No Brasil as normas que definem direitos e garantias fundamentais tem aplicação imediata.

O princípio da igualdade formal adotado no caput da Constituição Federal de 1988 impede qualquer tipo de discriminação. Há igualdade de direitos, ressalvando-se os casos em que a desigualdade deve ser assim considerada, tratando os desiguais desigualmente.

A família acreditando em seu potencial está gerando um adulto psicossocial mente saudável e fortalecido, que tenha auto estima elevada e reconheça seus direitos. Conhecer as famílias de crianças com deficiência é construir caminhos mais promissores quanto aos resultados e um campo mais seguro de atuação dos profissionais dos serviços sócio assistenciais envolvidos com a temática, visando o empoderamento, no sentido de superarem juntos as adversidades e as situações de violação dos direitos a que vivem submetidos.

No contexto da assistência social tendo como lógica o Sistema Único de Assistência Social (SUAS), a assistência social incorpora como princípio a matricialidade sociofamiliar, pela qual a família é considerada um “(...) núcleo social básico de acolhida, convívio, autonomia, sustentabilidade e protagonismo social.” (BRASIL, 2004, p.90).

O direito de convivência familiar é defendido por essa política a todos os indivíduos, desta maneira busca romper com o conceito tradicional de família instituída como uma relação bancária, de referência para financiamento, para pensá-la como espaço privilegiado de manifestação de relacionamentos saudáveis, afetivos, de carinho, proteção, solidariedade, de trocas e de obrigações mútuas, e a diferença valorizada e respeitada, num clima harmônico e de desenvolvimento afetivo.

Desta forma o que espera de serviços organizados pela assistência social se refere ao empoderamento de famílias com condições tais, econômicas, culturais e sociais de forma a desempenharem suas responsabilidades frente às necessidades básicas de seus membros, crianças, adolescentes, idosos e pessoas com deficiência.

5 Metodologia

Nesta pesquisa consultei fontes impressas (livros, revistas), fontes eletrônicas como (internet, pendrive,).

6 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

1 O autor Adolfi (1981), refere-se a família como um sistema aberto, no qual recebe influências do seu exterior.

Um sistema aberto constituído por muitas unidades ligadas no conjunto por regras de comportamento e funções dinâmicas, em constante interação entre elas e em intercâmbio com o exterior. (Adolfi, 1981, p.20).

2 Gat (2003), afirma que não há como prever a reação de uma determinada família, pois há reações diversas em cada qual.

Glat (ET.al., 2003) não existe uma forma semelhante de reagir a esse acontecimento, pois cada família tem sua maneira de reagir e enfrentar as dificuldades, bem como formar de lidar com suas crianças com deficiência.

7 CRONOGRAMA DA PESQUISA

Etapas

Mar

Abr

Mai

Jun

Jul

Ago

Set

Out

Nov

Elaboração do Projeto

x

x

Revisão da literatura

x

Apresentação do projeto

x

Coleta de dados

x

Conclusão da redação

x

Correção

x

Entrega

x

---------------------------------------------------------------

8 ORÇAMENTO

Descrição do Produto

Valor

Sulfite

R$5,00

Encadernação

R$3,80

Cd para gravação de dados

R$2,00

Livro adquirido para leitura

R$40,00

Estatuto

...

Baixar como  txt (10.9 Kb)   pdf (55.8 Kb)   docx (17.6 Kb)  
Continuar por mais 5 páginas »
Disponível apenas no Essays.club