A Psicologia de educação

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Ao longo dos tempos, a educação para a cidadania tem sido algo de reflexão dos pedagogos no sentido de educar os alunos para os costumes, atitudes e posturas relacionadas com os outros (Mogarro e Martins, 2010). Para conseguir alcançar este objetivo, a educação para a cidadania global não deve ser uma disciplina isolada, mas sim, inserida em todas as disciplinas, incluindo o Inglês e já no 1º ciclo para incorporar estes valores, no sentido de sensibilizar as crianças, desde cedo, para a criação de uma sociedade de valores equilibrados a nível global. a educação para a cidadania ajuda a formar futuros cidadãos responsáveis, autónomos e solidários que conhecem os seus direitos e deveres, respeitam os outros com espírito crítico e criativo.

Educação para a cidadania visa transmitir valores de vida em sociedade, ou seja ensinar contribuir para o desenvolvimento saudável da sociedade e para isso vários temas têm de ser trabalhados nas aulas e de preferência em projetos de cooperação entre disciplinas, tais como: ambiente com respeito e sua proteção, respeito pelos outros, xenofobia, igualdade de género, igualdade de raça e língua, direitos e deveres dos cidadãos e crianças, proteção dos idosos, ligação intercultural, inclusão social, educação sexual( tipos de família), respeito pelas leis e regras sociais, solidariedade, economia 8aprender o valor do dinheiro). Todos estes temas podem ser trabalhados em projetos de cooperação interdisciplinar com aulas de Inglês tornando-as mais ricas e interessantes, porque para além de adquirir competências linguísticas estas aulas permitirão “o desenvolvimento da consciência cívica dos alunos, como elemento fundamental no processo de formação de cidadãos responsáveis, críticos, activos e intervenientes…” (Abrantes, 2002). O principal objetivo do professor é desenvolver competências de saber saber, saber fazer e saber ser e isso significa mais do que só ensinar e transmitir conhecimentos, porque ao desenvolver estas competências nos os professores educamos futuros cidadãos, futuras gerações e educação para a cidadania é fundamental neste processo. É um projeto que deve ser abraçado por todos os intermediários do processo educativo: família, escola e sociedade.