Prática de Ensino Introdução a Docência
Por: Kleber.Oliveira • 18/9/2018 • 3.229 Palavras (13 Páginas) • 309 Visualizações
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Nesse contexto, a escola, muito além de transmitir conhecimentos, tem um grande papel na formação do aluno como indivíduo na sociedade. Ela deve estimular o interesse do aluno em aprender, deve desenvolver a visão crítica frente aos problemas atuais, integrando o conhecimento com sua aplicação prática no dia-a-dia.
Somada a essa formação comportamental, é também importante que todos tenham o mesmo acesso à Educação para um desenvolvimento igualitário. E isso exige uma administração sobre o ensino oferecido à população, para que esta seja padronizada e adequada. Porém esse controle sem a atenção da população pode trazer a possibilidade de manipulação do povo através dela. Assim, reforça-se a importância de que esse futuro cidadão seja consciente da realidade, parte de uma sociedade com memória própria, aprendendo com os erros do passado sem se submeter a qualquer tipo de controle ou atitudes que sejam contra o bem de todos.
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O Fax do Nirso
O texto chama a atenção para a necessidade de reconhecermos quem nem sempre as pessoas mais instruídas terão sucesso e ganharam vantagens em seu meio de trabalho. Há muitas pessoas com pouquíssimos estudos que atingem altos patamares de sucesso, como é o caso do Nirso. É grande a indignação do gerente ao ver a forma de comunicação do Nirso, e a uma recusa notória, descartado as vantagens e talentos do grande vendedor, que poderia agregar mais em experiência, prática e seu saber individual.
O Gerente expôs a situação para seu superior uma vez que, para um vendedor, a escrita não era adequada formalmente e foi pego de surpresa, pois o mesmo satirizou a situação e deu ênfase para as vendas e não para o modo de escrita de Nirso.
Atualmente o mercado de trabalho está bastante exigente com a escolaridade dos candidatos e cada vez mais tem exigido diploma superior para cargos que antes não tinham esta demanda. É possível rever a história do Nerso frequentemente, graças o preconceito e discriminação de saberes que ainda existe nas empresas e comércios.
Valorizar a educação talvez seja a chave para o desenvolvimento adequado de toda a sociedade. Principalmente quando ela se encontra tão defasada. Reflexo do descaso quanto a sua importância, levando à uma evolução lenta e defeituosa. Quando há mudanças na educação, é preciso muito tempo para que seja possível ver seus resultados, se comparada aos outros elementos sociais. Somente depois de alguns anos é possível avaliar a educação e os reflexos dos avanços que tenham sido alcançados, assim como os pontos a serem melhorados. Para que possamos ter uma evolução mais rápida, além da devida valorização, é preciso que sua manutenção seja mais assertiva, aprendendo com o que deu certo e o que não funcionou em todo seu histórico, assim como aprender com os métodos de outras nações, tendo sempre um olhar atento à sua atual situação.
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A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)
No processo de aprendizado, ao apresentar o conteúdo de cada disciplina aos alunos, o professor deve estimular o senso crítico na análise de fatos tidos como absolutos. Guiar o aluno para um questionamento construtivo desses fatos é papel do educador, estando disponível para o esclarecimento de possíveis dúvidas e garantir que as resoluções advindas desses questionamentos se mantenham dentro da lógica e da ética.
Quando se trata de fatos imutáveis, como no caso das disciplinas de História ou Matemática, ainda assim é possível trabalhar o senso crítico e a opinião do aluno. Pode-se discutir a atual situação como resultado de ações do passado ou o decorrer de determinado assunto ou acontecimento histórico, analisando o seu desenvolvimento e as decisões que foram tomadas. No caso de assuntos da área de exatas, como a matemática, é possível debater com os alunos outras formas de resoluções, suas origens e decidir qual a maneira mais fácil ou simples de se chegar a um resultado.
É importante lembrar que o professor, sendo um ser humano, tem suas opiniões pessoais, mas deve evitar influenciar os alunos, permitindo que estes formem suas próprias opiniões de forma coerente e socialmente correta, sem apenas absorver ideias alheias como próprias sem o devido entendimento do assunto.
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Uma pescaria inesquecível
Para manter a vivência nos princípios da justiça é necessário que a ética esteja presente em cada cidadão, tornado-os honesto, integro e justo. Ética é saber diferenciar o correto do errado e agir de forma imparcial, sem interesses ou prejudicar alguém .
Infelizmente, o hábito de tirar proveito de qualquer situação em prol do benefício próprio é um mal presente na humanidade. É preciso mudar a forma de pensar da sociedade, e isso deve ser ensinado desde a infância. Começando pela educação dentro de casa, com adultos sendo exemplos de pessoas corretas para as crianças e ensinando que o que é certo e justo deve ser respeitado, independente se há testemunhas desses atos ou se outras pessoas fazem o mesmo.
Nos primeiros anos de ensino, na educação básica, a ética já é ensinada, mas de forma muito sutil e dependente do professor abordar esse tema mais profundamente, relacionando com outros assuntos. Ter uma abordagem mais direta e eficaz de ética durante a educação de um indivíduo, enfatizando sua importância, seria um grande avanço, não somente na educação, mas na vida de todos.
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A Folha Amassada
Todos desejamos sucesso garantido em qualquer plano ou atividade a ser desenvolvida, livre de contratempos, dificuldades.
Mas, os erros fazem parte do aprendizado. É com eles que nos tornaremos mais fortes, capazes de fazer o melhor no aprendizado de ensinar. No caminho percorrido para formação do professor há uma preparação para que este saiba lidar com os problemas que, com certeza, surgirão. Mas, por mais que haja uma preparação teórica, será preciso experiência para saber lidar com essas questões da melhor forma.
No meio dos aprendizados, a postura do professor é um item muito importante no perfil desse profissional.
As características que determina o bom profissional são:
- A forma como reage frente
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