PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA

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Trabalhar na educação, principalmente como professor, não tem sido fácil. A falta de estrutura, péssimas condições de trabalho e o piso salarial defasado são algumas razões para que a educação no Brasil esteja perdendo lugar num mercado de trabalho cada vez mais competitivo e exigente.

1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)

Há apenas verdades? Há apenas uma verdade? Ou existem outras verdades? São interrogações encontradas nesse texto que realmente nos submete a pensar de maneira diferente, se colocando mais como aluno, pesquisador e a partir de então encontrar outras “verdades” para verdades até então indiscutível.

Acredito que todo conceito pode ser interpretado de maneira diferente por outra pessoa, o convencimento em mim pode não convencer o meu semelhante, o certo pra mim pode ser visto de maneira errada por ele, e ninguém pode deter diferentes pontos de vista, talvez esse diferente ponto de vista aliado a diferentes opiniões é que façam surgir novas idéias, novas discussões e consequentemente novas “verdades”.

No ambiente escolar não pode ser diferente. A escola precisa deixar o dialogo aberto, a mesma não deve preocupar-se somente com o conhecimento considerado único e verdadeiro. Mas procurar ouvir mais seus alunos, ouvir suas opiniões e lhe dar o direito de opinião. [pic 3]

Para que isto ocorra, é necessária a conscientização do educador de que seu papel é de facilitador de aprendizagem, aberto às novas experiências, procurando compreender, sem tirar de seus alunos o direito de ouvir-lo e optar.

Cada profissional da Educação deve ter claramente definido o seu papel nesse contexto escolar, onde essa relação entre educador e alunoseja considerada alvo de pesquisas, na busca do diálogo, do livre debate de idéias, sem tirar-lo o direito de questionar, de apresentar suas idéias e a partir daí transmitir suas opiniões.

A relação entre professor e aluno depende, fundamentalmente, do clima estabelecido pelo professor, da relação empática com seus alunos, de sua capacidade de ouvir, refletir e discutir o nível de compreensão dos alunos e da criação das pontes entre o seu conhecimento e o deles.

Paulo Freire diz que “o bom professor é o que consegue, enquanto falatrazer o aluno até a intimidade do movimento do seu pensamento. Sua aula é assim um desafio e não uma cantiga de ninar. Seus alunos cansam, não dormem. Cansam porque acompanham as idas e vindas de seu pensamento, surpreendem suas pausas, suas dúvidas, suas incertezas”. (FREIRE: 1996, p. 96)

1.4 Uma pescaria inesquecível

Esse texto é muito interessante porque nos leva a fazer uma reflexão de como nós seres humanos estamos agindo diante da sociedade. Creio que ética pode ser um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade. Acredito que a ética serve para que haja um equilíbrio e bom funcionamento social, possibilitando que ninguém saia prejudicado. A ética serve também para direcionar o ser humano em meio a sociedade e orientar suas atitudes com relação aos seus direitos e deveres.

O texto relata e nos mostra como uma boa educação é fundamental na conduta do ser humano. Como o próprio texto descreve“ética é simplesmente uma questão de certo ou errado”. A ética está em agir com boa conduta, em agir corretamente sempre e não apenas em momentos oportunos. Saber o certo ou errado é compreendido através da educação, seja ela no ambiente familiar ou na escola.

Essa ética relatada no texto só é possível quando se aprende desde criança o que é certo e o que é errado, conceitos esses que a criança só aprende com educação de qualidade, respeitando não só as regras impostas pela sociedade, mais também as regras da natureza, do meio ambiente. Ser ético é aprender com diferentes situações, é saber que tudo tem suas particularidades e que precisam ser respeitadas.[pic 4]

Fica evidente então que, ética está diretamente relacionada à Educação. Assim como em ambientes familiares, a escolar tem papel importantíssimo nesse processo de aprendizagem, sendo que um de seus papeis como um todo é esse: formar cidadãos.

1.5 A Folha Amassada

O texto fala sobre alguns alunos de caráter impulsivo e que fica com raiva por mais simples que seja situação. São fatos inevitáveis, em toda escola, em toda sala de aula sempre vão existir alunos assim; explosivo.

O fato de esse aluno ser explosivo não significa que ele seja uma ameaça para a escola ou aquele ambiente escolar. É claro que esse tipo de aluno precisa de acompanhamento especial e precisa ser tratado com certo cuidado. Essa responsabilidade precisa ser abraçada em casa pelos familiares e acima de tudo pelo professor no ambiente escolar.

Para trabalhar isso com seus alunos, os professores precisam está muito bem preparados emocionalmente. Devem está ciente de que sua função como professor é muito mais do que ensinar, é educar, transformar e mostrar que eles (seus alunos) são responsáveis por cada um de seus atos.

Particularmente, sei que é um desafio enorme, mais me sinto preparado para encarar determinadas situações como essas. Estou ciente que a função do professor é muito mais complexa do que se imagina. Fazer parte do aprendizado de um aluno desde criança até entregar-lo para sociedade não fácil. É algo que estar alem do fazer, é preciso querer fazer e fazer com amor e dedicação.

1.6 A Lição dos Gansos

Concordo plenamente com a seguinte parte de uma das questões para reflexão; “Colar em suas testas o rótulo de indisciplinadospor este ou aquele motivo é uma tarefa muito fácil, que qualquer um pode fazer. Estimulá‑los amudar de atitude e crescer como cidadãos, isso é tarefa para pessoas especiais”.

Realmente hoje em dia muitos professores estão mais preocupados com a sua reputação e às vezes esquecem que seu papel como educador é transformar vidas, formar cidadãos e mudar a sociedade em que vive. No meu ponto de vista, o bom professor é aquele que pega seu aluno de uma situação de risco, transforma-o e o devolve para sociedade como cidadão. Todo ser humano está passivo de erros e na escola não é diferente. [pic 5]

A escola é o lugar onde os alunos podem errar, refletir e se transformar. O papel do professor e da escola é auxiliá-lo nessa empreitada, proporcionando meios que o faça através da educação se transformar num verdadeiro cidadão.

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