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Como os Processos da Vida em Grupo Pode Contribuir e/ou Prejudicar os Processos de Desenvolvimento e Aprendizagem?

Por:   •  22/3/2018  •  771 Palavras (4 Páginas)  •  513 Visualizações

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As escolas inclusivas tem em sua principal característica, inserir determinado cidadão a sociedade, como por exemplo, o negro vindo de uma família pobre, que estudou em escola pública o ensino fundamental e médio até a conclusão. Com a possibilidade de entrar em uma Universidade Federal, através do sistema de cotas que não o nivela com os demais candidatos, mas o proporciona um escape da vida que lhe foi imposta. As políticas de cotas são um ótimo exemplo de ação inclusiva, principalmente em um país como o nosso, onde a maioria da população é pobre e de predominância negra. Maltratados e sempre mal vistos aos olhos da sociedade, onde por mais que sejam a maioria, pouco se via essa classe tomando conta das universidades do Brasil. Com o sistema de cotas em eminência e em perfeita funcionalidade, a inclusão de sujeitos marginalizados pelo sistema educacional vigente no país toma novos rumos. Já é possível ver como o perfil dos estudantes mudaram, por mais que seja uma pequena mudança, já é um início. Mas vale a pena ressaltar que só essas políticas de cotas, não vão resolver os problemas dos alunos que são beneficiados por ela. Aqui na Universidade de Ouro Preto, as bolsas de permanência e de alimentação, oferecem um suporte a mais para os estudantes de baixa renda, por mais que não seja um valor considerável, já proporciona uma certa estabilidade ao graduando, e esse pequeno gesto de ajudar o seu discente já obteve bons resultados. Recentemente foi publicado no site oficial da Universidade, que os alunos que fazem parte das ações afirmativas, obtiveram as melhores notas no enade do Brasil. Esses alunos entraram a partir do sisu, sistemas de cotas, e depois passaram por uma minuciosa análise socioeconômica, obtendo assim o direito de receber as bolsas. Vejamos se essa ação chegou ao resultado de serem os melhores do país, ela deve ser potencializada, que se invista cada vez mais nessa atitude, e que proporcione para muitas pessoas a inclusão que elas merecem.

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